0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

KT 1 tiet - Chuong VI (Nang cao-Hay)

Đề KT 1 tiết chương I + II, 12 Nang cao

Đề KT 1 tiết chương I + II, 12 Nang cao

... Câu ĐA B D Trang 3/4 - Mã đề thi 13 2 Dương Bá Quỳnh - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gia lai B A C D A C D 10 A 11 C 12 C 13 D 14 A 15 C 16 C 17 A 18 B 19 A 20 B 21 A 22 B 23 B 24 B 25 D 26 A ... 11 : Nếu chiều d i lắc đơn tăng 1% chu kì dao động A tăng 1% B tăng 0,25% C tăng 0,5% D giảm 1% Câu 12 : Một lắc vật lí có kh i lượng m = 1, 2kg, khoảng cách từ trục quay đến trọng tâm 15 cm Dư i ... v i chu kì T Th i gian ngắn a a để từ i m có li độ x = − đến i m có li độ x = 2 2T T T T A B C D Câu 19 : Biết vận tốc cực đ i gia tốc cực đ i vật dao động i u hoà vmax amax Biên độ dao động...
  • 4
  • 562
  • 0
Ma trận đề KT 1 tiết Chương I

Ma trận đề KT 1 tiết Chương I

... ►M i th¾c m¾c hoÆc trao đ i xin liªn hệ v i: Vò Hång Linh ĐC : GV tr­êng THCS thị trÊn B»ng Lòng _ Chî Đån – BK ĐT : 0 915 6 01 866 Email: fcdullinh@gmail.com ...
  • 2
  • 488
  • 0
KT 1 tiết chương 2 số học 6

KT 1 tiết chương 2 số học 6

... NGHIỆM a) b) c) d) sai e) f) sai g) sai h) sai ĐÁP ÁN BÀI TẬP 1) câu 0,5 điểm 2) câu 0,5 điểm a) x = 24 b) x = c) x = x = −8 d) x = 10 x = 14 3) câu điểm 4) câu 0,5 điểm a) > b) < c) > d) < ...
  • 3
  • 416
  • 1
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III (Nâng cao)

KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III (Nâng cao)

... định sau: u1 = 2004, u2 = 2005   2u + u lập dãy ( ) với = un +1 − un un +1 = n n 1 , n ≥   CMR: dãy ( ) cấp số nhân KIỂM TRA 45 PHÚT - ĐỀ Câu 1: Chứng minh phương pháp quy nạp: 19 2 n + chia ... KIỂM TRA 45 PHÚT - ĐỀ Câu 1: Chứng minh phương pháp quy nạp: 92 n − chia hết cho 10 với n Câu 2: a Cho cấp số cộng ( un ) biết: u2 =  u8 = 32 tính u 11 S50 b Cho cấp số nhân ... hết cho với n Câu 2: a Cho cấp số cộng ( un ) biết: u2 =  u8 = 16 tính u 11 S50 b Cho cấp số nhân ( un ) biết: u5 − u3 = 16  tính u7 S7 u6 − u4 = 32 Câu 3: Cho số lập thành cấp số cộng biết...
  • 2
  • 985
  • 5
Đề KT 1 tiết chương IV (ĐS và GT 11-NC)

Đề KT 1 tiết chương IV (ĐS và GT 11-NC)

... 2) Bài 3: (1 ) Chứng minh ∀ m ∈ (2;34), phuong trinh : x + 3x − = m có nghiệm thuộc khoảng (1; 3) Họ tên: KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV Lớp: 11 T Môn: Đại số lớp 11 (Đề 4) I) TRẮC ... Lớp: 11 T I) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3đ): KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV Môn: Đại số lớp 11 (Đề 3) (Học sinh khoanh tròn chữ đứng trước đáp án đúng)   Bài 1: lim  + n + ÷ :   A ... + Bài 2: lim : n − 4n + A Bài 3: lim 3n − 10 n + 12 bằng: A B −∞ 2x + : x 1 A −∞ B +∞ x + 11 x + 30 Bài 5: xlim5 bằng: →− 25 − x A B -1 10 Bài 4: xlim 1 − Bài 6: Số nghiệm thực phương trình 2x3...
  • 4
  • 1,833
  • 46
Đề KT 1 tiết chương 3 (GT12) thamkhảo

Đề KT 1 tiết chương 3 (GT12) thamkhảo

... f(x)= 3x x3 + , x , biết F ( 1) = ? x2 KIểM TRA TIT : GIảI TíCH Chơng ( Thi gian : 45 phỳt K c thi gian giao ) Đề IV I/ Tính tích phân sau : 2e x dx a, x e +1 c, ( x + 5) ln ( x 1) dx ... thi gian giao ) Đề III I/ Tính tích phân sau : a, ( 3x + ) dx e2 b, c, dx x ln e x sin xdx d x 2 x dx x + 10 II/ Tính diện tích hình phẳng giới hạn đờng y = x2 -2x -3 y=-x -1 ? III/ Tìm mt ... x II/ Tính diện tích hình phẳng giới hạn đờng y = -x2+3x- y=0? III/ Tính th tớch vt th trũn xoay sinh bi hỡnh phng gii hn bi cỏc ng y=x 3+ 3x , y=0 quay xung quanh trc 0x ? ...
  • 2
  • 564
  • 0
ĐỀ KT 1 Tiết chương OXI - 03 đề

ĐỀ KT 1 Tiết chương OXI - 03 đề

... NaOH 25% (D= 1, 28g/ml) Tính nồng độ % H2SO4 dung dòch đầu Hấp thụ 1, 344 lít SO2 (đktc) vào 13 ,95ml dd KOH 28% (D =1, 147g/ml) Tính C% chất sau phản ứng ĐỀ số 01 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Trong tầng ... có cấu hình electron là: A 1s2 2s2 2p6 3s1 3p33d2 B 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 B C 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2 D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 3d1 Câu 9: Các đơn chất dãy vừa có tính chất oxi hóa, vừa có tính khử ? A ... 10 - Chương trình chuẩn nâng cao A dd Ba(OH)2 dư B dd Br2 dư Năm học 2008 -2 009 ( Học Kỳ II) C dd Ca(OH)2 dư Câu 7: So sánh tính oxi hóa oxi, ozon, lưu huỳnh ta thấy D.A, B, C : A.Lưu huỳnh >Oxi> Ozon...
  • 4
  • 1,913
  • 70
KT 1 TIẾT chương OXI - 03 đề

KT 1 TIẾT chương OXI - 03 đề

... HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Câu 7: So sánh tính oxi hóa oxi, ozon, lưu huỳnh ta thấy Năm học 2008 -2 009 ( Học Kỳ II) : A.Lưu huỳnh >Oxi> Ozon B .Oxi> Ozon>Lưu huỳnh C.Lưu huỳnh ...
  • 4
  • 754
  • 10
ĐÊ KT 1 tiet chương 4 ĐS 11 (NC)

ĐÊ KT 1 tiet chương 4 ĐS 11 (NC)

... Môn Đại số 11 (NC) (Chương giới hạn – hs liên tục) Trắc nghiệm: Trong phương án trả lời câu hỏi sau Hãy chọn phương án Câu 1: A B.- x − x−2 lim bằng: x → 2+ x − B C -1 D 2 Câu 2: A C 1/ 2 D Câu ... Môn Đại số 11 (NC) (Chương giới hạn – hs liên tục) Trắc nghiệm: Trong phương án trả lời câu hỏi sau Hãy chọn phương án x2 − x − lim Câu 1: bằng: x → 2+ x − A B C 1/ 2 D Câu 2: A B C D A -1 B C D ... tục R A f(x) = x4 + 2x3 + 4x2 +x - = B f(x) = 2sinx + cosx  x2 −  x ≠ − C f ( x) =  x + 2 Khi x = −  D -1  x−  x ≠ D f ( x) =  x − 2 Khi x =  Câu 9: Cho phương trình x4 + ax3 + bx2 +cx...
  • 6
  • 1,443
  • 24
De KT 1 tiet Chuong II

De KT 1 tiet Chuong II

... Selection B Tự luận: Câu 11 :* Em cho biết khác hai chế độ làm việc với biểu mẫu? Câu 12 : Hãy kể chức Access? Liệt kê đối tượng Access? Câu 13 : ???????? Đáp án biểu điểm: Câu 1: A (0.5 điểm) Câu 2: ... Câu 6: B (0.5 điểm) Câu 7: A (0.5 điểm) Câu 8: C (0.5 điểm) Câu 9: D (0.5 điểm) Câu 10 : B (0.5 điểm) Câu 11 : (1 điểm) Sự khác hai chế độ làm việc với biểu mẫu là: - Chế độ biểu mẫu thường sử dụng ... theo thứ tự tăng, thao tác thực lệnh sau đúng? A Edit/Delete Rows B Insert/ New Record C Insert/ Column D Record/Sort/Sort Ascending Câu 10 : Bảng hiển thò chế độ trang liệu, muốn lọc ghi theo...
  • 3
  • 545
  • 0
KT 1 tiet Chuong II ( TH 12)

KT 1 tiet Chuong II ( TH 12)

... điểm) Câu 3: B (0 .5 điểm) Câu 4: D (0 .5 điểm) Câu 5: C (0 .5 điểm) Câu 6: B (0 .5 điểm) Câu 7: A (0 .5 điểm) Câu 8: C (0 .5 điểm) Câu 9: D (0 .5 điểm) Câu 10 : B (0 .5 điểm) Câu 11 : (1 điểm) Sự khác ... luận: Câu 11 :* Em cho biết khác hai chế độ làm việc với biểu mẫu? Câu 12 : Hãy kể chức Access? Liệt kê đối tượng Access? Câu 13 : ???????? Đáp án biểu điểm: Câu 1: A (0 .5 điểm) Câu 2: B (0 .5 điểm) ... biểu mẫu th ờng sử dụng để nhap liệu - Chế độ thiết kế sử dụng để xem hay sửa đổi thiết kế biểu mẫu Câu 12 : (1 điểm) - Access hệ quản trò CSDL dùng để lưu trữ xử lý liệu dạng bảng Có th minh...
  • 3
  • 286
  • 0
KT 1 Tiet Chuong 4+5 ( TH 11)

KT 1 Tiet Chuong 4+5 ( TH 11)

... Write(‘Nhap ten ngguoi ay:’); Readln(b); If Length (a) > Length (b) Then Write (a) Else Write (b); Readln; End Khi th c chương trình nhập hai chuổi sau: “Nguyen Thanh Hung” Nguyen Thi Thanh Thanh” ... Câu 9: d - 0.6đ Câu 10 : b – 0.6đ Câu 11 : Viết th tục/hàm sách giáo khoa trang 70 , 71 th tục hay hàm 0.5 đ Câu 12 : Vẽ lưu đồ (0 .5đ) Viết chương trình (1 đ) Câu lệnh If (0 .5đ) ... Thanh Thanh” Th kết là? a/ Nguyen Thanh Hung b/ Nguyen Thi Thanh Thanh c/ a;b d/ a;b sai Câu 11 : Hãy nêu bốn Th tục/Hàm chuẩn làm việc với xâu, cho biết chức chúng? (2 đ) Câu 12 : Cho phương...
  • 3
  • 350
  • 0
KT 1 TIẾT CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LY

KT 1 TIẾT CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LY

... pH dung dịch A 1, 0 B 1, 5 C 2,0 D 3,0 + Câu 10 : Một mẫu dung dịch có pH = 7,5 nồng độ H dung dịch A [H+] < 1, 0 .10 -8M B [H+] = 1, 0 .10 -7M C [H+] > 1, 0 .10 -8M D [H+] = 1, 0 .10 -8M Câu 11 : Cho dung dịch ... tên: Lớp: 11 C KIỂM TRA 1TIẾT HÓA 11 Câu 1: Chất sau không điện li ion hoà tan nước? A NaOH B HClO4 C BaCl2 Điểm: D C2H6O + Câu 2: Giá trị [H ] môi trường kiềm A [H+] = 10 -14 M B [H+] = 10 -7 M C ... C K H 2O < 10 -14 M D K H 2O > 10 -14 M Câu 20: Trộn 15 0 ml dung dịch NaCl 0,4M với 50 ml dung dịch MgCl2 1M nồng độ ion Cl- dung dịch A 2M B 0,8M C 1M D 1, 5M Cho: H = 1, N = 14 , O = 16 , S = 32,...
  • 2
  • 387
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ