... học sinh cá biệt, khích thích tiến - Cần tránh: + Gây mặc cảm tự ti + Chống đối học sinh - Phát động viên kịp thời tiến dù nhỏ để xây dựng niềm tin nơi học sinh chưa ngoan, tạo sinh khí cho học ... bạn li” 2.4 Giáo viên phải nắm vững nguyên nhân : dẫn đến hành vi hư, chưa ngoan học sinh : - Vì giống thầy thuốc chuẩn đoán bệnh đúng, cho thuốc, chữa trị hiệu nên giáo viên muốn giáo dục hiệu ... trình giáo dục cảm hoá học sinh chưa ngoan, cá biệt : a Phân công - GVCN: xây dựng quy chế kỷ luật, thi đua khen thưởng, qui trình xử lý trau dồi kỹ năng, nghiệp vụ chủ nhiệm, gắn kết cha mẹ học sinh...