BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC CỬU
BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC CỬU
... lớp sử dụng phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp dạy học thảo luận nhóm sử dụng nhiều cấp học Tiểu học, bắt đầu với chương trình tiểu học năm 2000 Nhưng sử dụng phương pháp dạy học thảo luận ... hiểu rõ sử dụng phương pháp thảo luận nhóm đổi phương pháp dạy học mà cần biết phải sử dụng phương pháp thảo luận nhóm cho có hiệu quả, sử dụng vào lúc nào, thảo luận nhóm có tác dụng học sinh? ... hiểu rõ sử dụng phương pháp thảo luận nhóm đổi phương pháp dạy học mà cần biết phải sử dụng phương pháp thảo luận nhóm cho có hiệu quả, sử dụng vào lúc nào, thảo luận nhóm có tác dụng học sinh?...
- 13
- 583
- 0
Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5
... hiệu phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức tiểu học nói chung lớp 4 ,5 nói riêng nên chọn đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 nhằm ... pháp thảo luận nhóm học tập cho em để em học tập tốt Trang Do sinh sáng kiến kinh nghiệm xin trình bày Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 a/ Phương ... 6116 Học lực TL TB 32 ,55 7078 32,99 69 25 34,2 58 22 TL 37,08 37,00 32,6 Yếu 57 2 56 3 449 TL 2,99 3,00 2 ,5 5.1 Đối với giáo viên - Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp dạy học thiếu môn bậc Tiểu học...
- 10
- 1,607
- 5
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM
... giải thảo luận nhóm - Đội ngũ giáo viên đứng lớp cần phải hiểu rõ sử dụng phương pháp thảo luận nhóm đổi phương pháp dạy học mà cần biết phải sử dụng phương pháp thảo luận nhóm cho có hiệu quả, sử ... lớp sử dụng phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp dạy học thảo luận nhóm sử dụng nhiều cấp học Tiểu học, bắt đầu với chương trình tiểu học năm 2000 Nhưng sử dụng phương pháp dạy học thảo luận ... thảo luận nhóm Về tư tưởng giáo viên: - Đội ngũ giáo viên đứng lớp cần phải hiểu rõ sử dụng phương pháp thảo luận nhóm đổi phương pháp dạy học mà cần biết phải sử dụng phương pháp thảo luận nhóm...
- 14
- 263
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân
... vấn đáp, nêu vấn đề….thì phương pháp thảo luận nhóm phương pháp tối ưu Tuy nhiên, sử dụng phương pháp thảo luận nhóm rập khuôn theo cách, lẽ có giáo viên sử dụng phương pháp vô tình biến lớp học ... số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy III MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM Các bước thực - Giáo viên nêu chủ đề thảo luận, chia nhóm, giao câu hỏi, yêu cầu thảo luận cho nhóm, ... gian thảo luận phân công vị trí ngồi thảo luận cho nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác lắng nghe, chất vấn, trao đổi, bổ sung ý kiến - Giáo...
- 11
- 2,023
- 10
Báo cáo sáng kiến Một số kinh nghiệm sau 02 năm ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý tại trường THCS số 2 Gia Phú .DOC
... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÍ Ở TRƯỜNG THCS SỐ GIA PHÚ I- Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để người hiểu tầm quan trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trường ... trường thống tâm đưa tin học vào công tác quản lí nhà trường CHƯƠNG II THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THONG TIN Ở TRƯỜNG THCS SỐ GIA PHÚ I- Vài nét tình hình thực tế Trường THCS số Gia Phú : Trường ... kiện áp dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trường THCS số Gia Phú: Từ năm học 20 10 -20 11, việc quản lí nhân sự, quản lí chuyên môn, quản lí sở vật chất tài chính, báo cáo thống kê sử dụng...
- 13
- 1,102
- 0
Báo cáo sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học 9
... năm học 2010- 2011 GV: Vũ Thị Tuyết - THCS TT Phố Lu MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN SINH HỌC 9 Phần II: NỘI DUNG I/ TÌNH TRẠNG GIẢNG DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ... Hãy để học sinh trình bày ý kiến chúng, để chúng tranh luận nhớ kiến thức lâu GV: Vũ Thị Tuyết - THCS TT Phố Lu MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN SINH HỌC 9 Một số nội ... 2giải nhì,2 giải ba ba giải KK MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN SINH HỌC 9 giải KK * THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MƠN SINH Phòng Giáo dục& Đào tạo...
- 27
- 846
- 6
Sáng kiến Một số kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả dạy học thực hành hóa học 9
... việc thực thí nghiệm thành cơng đảm bảo hiệu phụ thuộc nhiều vào kĩ kinh nghiệm giáo viên nhiều số kinh nghiệm thực hành hóa học 9: Thí dụ Bài 7: Tính chất hóa học bazơ Để cho học sinh thực phản ... tiến hành thí nghiệm khơng thể xem nhẹ Trong việc giảng dạy hóa học có nhiều loại thí nghiệm thí nghiệm biểu diển học , thí nghiệm học sinh thực hành ơn tập… phần lớn nhằm mục đích cụ thể hóa kiến ... giảng dạy phải đào tạo qua sư phạm có kĩ thực hành thí nghiệm dạy lớp khơng phải thí nghiệm giáo viên củng thực thành cơng hướng dẫn học sinh thực hành có hiêu quả, tượng rỏ ràng lí thuyết giảng dạy...
- 10
- 757
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11
... tin giảng dạy mơn GDCD THPT + Dạy tích hợp Giáo dục Mơi trường giảng dạy mơn GDCD THPT Tên sáng kiến kinh nghiệm: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHĨM TRONG GIẢNG DẠY MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN KHỐI 11 ... 2008 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy mơn Giáo dục cơng dân Khối 11 Họ tên tác giả: TRẦN THỊ VƯƠNG ... 2008 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy mơn Giáo dục cơng dân Khối 11 Họ tên tác giả: TRẦN THỊ VƯƠNG...
- 17
- 922
- 0
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx
... cho thảo luận Giáo viên cần phân bổ thời gian thảo luận hợp lí vào yêu cầu nội dung học Giáo viên phải truyền đạt rõ ràng mục đích ý nghĩa nội dung cần thảo luận cho nhóm Giáo viên sử dụng ... chọn hoạt động nhóm • Mục tiêu hoạt động nhóm ? • Hoạt động có phù hợp với học sinh lớp không ? • Hoạt động cần thời gian ? • Học sinh tham gia có thu lợi ích với hoạt động không ? • Có thể có hoạt ... 10 VI; Lưu ý thảo luận trao đổi NÊN LÀM KHÔNG NÊN LÀM Cám ơn nhóm trình bày Hỏi câu hỏi nhằm “bẫy” làm cho học sinh trình bày/ nhóm lúng túng Để cho học sinh/ nhóm khác hỏi trước giáo viên...
- 20
- 4,012
- 17
BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc
... phần “Công dân với đạo đức” chƣơng trình GDCD lớp 10 2.1 Khái quát phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy GDCD THPT 2.1.1 Đôi nét phương pháp dạy học thảo luận nhóm Phương pháp dạy học theo nhóm thực ... phần “Công dân với đạo đức” chương trình GDCD lớp 10 gần gũi với đời sống học sinh, việc sử dụng PPTLN phần mang lại hiệu cao cho giảng dạy Sử dụng phƣơng pháp thảo luận nhóm giảng dạy phần “Công ... công dân với vấn đề cấp thiết nhân loại, tự hoàn thiện thân… 2.2 Thiết kế giảng phần “Công dân với đạo đức” chương trình GDCD lớp 10 phương pháp thảo luận nhóm Việc thiết kế dạy phần “Công dân với...
- 5
- 1,391
- 5
SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT
... Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT 2.3 Định hướng cách tiến hành phương pháp thảo luận nhóm môn Giáo dục ... Một số kinh nghiệm GVTH: Lại Thị Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT sử dụng phương ... Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT Thảo luận nhóm phương pháp để trao đổi ý kiến...
- 27
- 2,172
- 14
SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác hoạt động Đội trong trường tiểu học
... thấy có 1/2 số Liên đội hoàn thành tốt công tác đội nhà trường, lại 1/2 Liên đội hoàn thành công tác đội mức trung bình số Liên đội chưa quan tâm đến hoạt động Đội nhà trường Sở dĩ số TPTĐ chưa ... bỏ hoạt động Đội phải có nhà trường : Sinh hoạt báo đội hay thi , vui chơi giải trí em sợ làm ảnh hưởng tới học tập Riêng trường THCS Xi Măng, hoạt động Đội nhà trường thực coi trọng hoạt động ... thuận lợi cho hoạt động nên năm học gần , đặc biệt từ năm học 2004- 2005 năm học 2005 –2006 đưa hoạt động Đoàn Đội Liên Đội trường THCS Xi Măng đứng tốp dẫn đầu toàn Thị Xã khối trường học hoàn thành...
- 20
- 661
- 0
SKKN một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học
... trăn trở để tìm giải pháp thực công tác chủ nhiệm lớp cho có hiệu Chính mạnh dạn lựa chọn : “ Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học ”nhằm đúc rút số kinh nghiệm về công tác ... thời gian, tâm sức cho công tác chủ nhiệm lớp Hôm mạnh dạn trình bày đề tài một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp đúc kết kinh nghiệm từ trình chủ nhiệm lớp của thân năm học vừa qua, ... tốt công tác chủ nhiệm gắn liền với đời dạy học của Nhiệm vụ nghiên cứu : - Nghiên cứu thực trạng HS liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp - Tìm giải pháp đem lại hiệu công tác chủ nhiệm lớp...
- 30
- 9,407
- 86
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh
... Kết luận chương 50 Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ... thức giáo viên việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo – tuổi làm quen với môi trường xung quanh 30 2.2.2 Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình ... cực nhận thức cho trẻ 53 3.2 Các biện pháp nâng cao hiệu sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo – tuổi làm quen với môi trường xung quanh 53 3.2.1 Tạo tình...
- 77
- 2,186
- 7
Từ khóa: một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanhmot so bien phap nang cao hieu qua su dung phuong phap thao luan nhom trong qua trinh to chuc cho tre mau giao 56 tuoi lam quen voi moi truong xung quanhsáng kiến một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạysáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc lop 2skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8một số kinh nghiệm xây dựng đội ngũ vững mạnh trong trường thcsskkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng anh ở tiểu họcskkn một số kinh nghiệm sử dụng atlat trong giảng dạy địa lý 12một số kinh nghiệm giảng dạy bàiphương pháp biện luận xác định công thức cấu tạo hợpsáng kiến kinh nghiệm tên đề tài vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5một số kinh nghiệm sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy học và các hình thức dạy học địa lý kinh tế xã hội ở trường thptchính sách văn hóa giáo dục đến năm 1919 pháp vẫn duy trì chế độ giáo dục phong kiến một số kì thi sử dụng tiếng phápskkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đề tài một số kinh nghiệm quản lý trang thông tin điện tử trường mầm non hoa hồngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ