0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án HH 10CB

Giáo án HH 10CB

Giáo án HH 10CB

... Hoạt động giáo viên - u cầu HS làm bt chỗ, chọn hs tuỳ ý; hs khác lên ghi bảng Tóm tắt ghi bảng - Ghi đáp án HĐ : Vdụ củng cố Hoạt động học sinh - Vẽ hình, tìm, chứng minh - Ghi Hoạt động giáo viên ... thành cặp vectơ 01đ Giải thích từ tính chất trọng tâm 01đ Kết cuối 01đ Bài Đáp án C 01đ Bài Đáp án C 01đ Bài Đáp án B 01đ Đề II Bài Cho tứ giác ABCD Gọi M, N, P, Q trung điểm AB, BC, CD, DA Hãy ... 2011 - 03 hs lên giải - Giáo viên đánh dấu gạch chân kiến thức liên quan góc bảng HĐ 4: Sử dụng kiến thức vectơ toạ độ để làm tập trắc nghiệm Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi...
  • 71
  • 190
  • 0
giáo án hh 10cb  3 cột

giáo án hh 10cb 3 cột

... -(90 +580) = 32 0 b = asinB = 72.sin580 = 61,06 c = asinC = 72.sin 32 0 =38 ,15 b.c = = 32 ,36 a Bài 6: Gt: a=8cm;b=10cm;c=13cm Kl: tam giác có góc tù khơng? Tính ma? 41 GV: Trần Khánh Long tù ? ... r cơng thức nào? S = 14.7.5.2 = 980 =31 ,3 đvdt Gọi HS tính r Tính r = 2, 23 S 31 ,3 Gọi HS khác nhận xét S = pr ⇒ r = = = 2,24 Đưa nhận xét p 14 Nhận xét, đánh giá Củng cố: Cho HS nhắc lại cơng ... đưởng thẳng có dạng 3x+4y+5=0 VTCP đt ? r TRả LờI: VTCP u = (−4 ;3) 9x+7y+(-9.(-2)-7 .3) =0 hay 9x+7y -3= 0 Hãy tìm tọa độ VTCP đường thẳng có phương trình: 3x+4y+5 =r VTCP u = (−4 ;3) Củng cố: Nêu dạng...
  • 65
  • 202
  • 0
GIÁO ÁN HH 10 BAN CƠ BẢN (TIẾT 14-22)

GIÁO ÁN HH 10 BAN CƠ BẢN (TIẾT 14-22)

... nhóm bạn rr r r Chốt lại lời giải cho toán c)a.b = −12 => cos(a, b) = − r r 36 => (a, b) = 150 Chốt lại lời giải cho toán - OA AB 10 10 = =5 2 Hình học 10 Kim Long 4.Củng cố – luyện tập: Một số ... lí , giáo viên hướng dẫn học sinh 10n kháiLong tích vô hướng hai vectơ Vẽ Hình học đế Kim niệm hình sau lên bảng : u r Yêu cầu học sinh xác đònh công A lực F di chuyển vật từ O  O’  Giáo viên ... Treo hình vẽ chuẩn bò sẵn lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Theo dõi trả lời câu hỏi giáo viên Lên bảng trình bày giải Nhận xét giải bạn Chính xác hoá kết ( ghi lời giải toán) Vì điểm D nằm trục ox nên...
  • 16
  • 611
  • 0
GIÁO ÁN HH 8 (CẢ NĂM)

GIÁO ÁN HH 8 (CẢ NĂM)

... thang BT7/71 (SGK) x = 180 0 – 80 0 = 1000 y = 180 0 – 400 = 1400 BT8/71 (SGK) µ µ µ µ A − D = 200 ⇒ A = 200 + D µ µ Vì AB//CD ⇒ A + D = 180 0 ⇒ µ µ 200 + D + D = 180 0 µ µ ⇒ D = 80 0 ⇒ A = 1000 Vì AB//CD ... Tốn – Lí Trang GV: Nguyễn Thành Trung Gi¸o ¸n : H×nh Häc Líp Năm học 20 08 – 2009 Ngày soạn: 24/ 08/ 08 TUẦN I Ngày dạy: 25/ 08/ 08 I MỤC TIÊU : Tiết Trường THCS Triệu Trạch HÌNH THANG - Hs nắm đònh ... đo góc GHI BẢNG 1) Bài toán dựng êke, hình (SGK /81 ) Hs trả lời: Thước ……… Compa ………… Nội dung : Hs nhắc lại toán 2) Các toán dựng hình học lớp 6,7 dựng hình biết (SGK /81 ) - Gv hướng dẫn Hs ôn...
  • 129
  • 718
  • 5
GIAO AN HH 8 HKI  HOAN CHINH

GIAO AN HH 8 HKI HOAN CHINH

... cố: Bài tập 37 trang 87 SGK 4.Dặn dò: 5.Hướng dẫn học sinh học nhà: - Học đònh nghóa, đònh lí - Làm tập 35, 37 → 42 trang 87 , 88 SGK - Tiết sau luyện tập V.Rút kinh nghiệm Trang 86 Hình có trục ... xét: (SGK trang 70) B D C HS tự làm theo nhóm Là hình thang có góc vuông HS quan sát hình 18 rút Đn hình thang vuông Đònh nghóa Hình thang tứ giác có hai cạnh đối song song A D Hình thang ABCD có ... Hình thang ABCD(AB//CD) có A− D = 20 ; B = C Tính góc hình thang 3.Giảng Trang 63 Hoạt động thầy GV giới thiệu dạng đặc biệt hình thang Đn hình thang cân Hoạt động trò Quan sát H23 SGK Trang 72...
  • 68
  • 465
  • 1
GIAO AN HH 9 CHUONG II

GIAO AN HH 9 CHUONG II

... tính xác chứng minh suy luận II- Chuẩn bị: GV: thớc, com pa HS: thớc, compa III- Tiến trình dạy: 1) ổn định :Lớp 9A2:Lớp 9A3: Lớp 9A4 2) Kiểm tra: (5 ) ? Nhắc lại quan hệ vuông góc đờng kính dây ... thực tế vị trí tơng đối đ/tròn II- Chuẩn bị : GV: thớc compa, phấn màu HS: thớc, compa, học làm tập đợc giao III Tiến trình dạy 1) ổn định :Lớp 9A2:Lớp 9A3: Lớp 9A4 2) Kiểm tra: (8 ) GV đa tập ... tính toán, chứng minh II- Chuẩn bị : GV: thớc compa, phấn màu HS: thớc, compa, ôn tập lý thuyết làm câu hỏi ôn tập chơng II III Tiến trình dạy 1) ổn định :Lớp 9A2:Lớp 9A3: Lớp 9A4 2) Kiểm tra: Kết...
  • 28
  • 434
  • 2
Giáo án HH 9 Chương IV

Giáo án HH 9 Chương IV

... 3,62m : V1 = r h = 0 ,9 2.3, 62 = 2 ,93 22 ( m3 ) -Th tớch ca hỡnh cu ng kớnh 1,80 m: 4 r = ( 0 ,9 ) 3 = 0 ,97 2 ( m3 ) V2 = -Th tớch ca bn cha xng : V = 2 ,93 22 + 0, 97 2 = 3 ,90 42 ( m3 ) 12, 26 ( ... nún chiu cao 0 ,9 m, bỏn kớnh ng trũn ỏy 0,7m : V2 = r 2h = .0,72.0 ,9 -Th tớch cn tớnh gm mt hỡnh tr v mt hỡnh nún l : V2 = .0,7 2.0,7 + .0,7 2.0 ,9 = 0,72. 0,7 + 0 ,9 ữ ( ) = 0, 49 m3 b)Din tớch ... = 2 ,93 22 m3 -Tớnh th tớch c hỡnh cu ng -Th tớch ca hỡnh cu ng kớnh kớnh 1,80m ? 1,80 m: -Tớnh th tớch ca bn cha 4 xng? ( ) r = ( 0 ,9 ) 3 = 0 ,97 2 ( m3 ) V2 = -Th tớch ca bn cha xng : V = 2 ,93 22...
  • 19
  • 544
  • 3
GIÁO ÁN ĐỊA 10CB

GIÁO ÁN ĐỊA 10CB

... : 5/9/2007 Tiết Bài : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÝ TRÊN BẢN ĐỒ A/ MỤC TIÊU : 1- Kiến thức : Một đối tượng địa lý thể đồ phương pháp định Phải hiểu giải đọc đồ 2- Kỹ : Dùng ... - phương tiện để học tập , rèn Dãy trái : Bản đồ học tập luyện kỹ địa lý Dãy phải : Bản đồ đời sống - Biết phân bố đối tượng địa lý thông qua đồ Trên sở ví dụ HS, GV chuẩn * Trong đời sống : ... hệ yếu tố đồ : Phải biết đặt yếu tố đồ mối quan hệ với đọc , giải thích tồn yếu tố địa lý thông qua đồ 4/ Đánh giá : Tính khoảng cách Hà Nội - Huế , Đà Nẵng-TPHCM ( đường chim bay ) đồ hình...
  • 8
  • 264
  • 0
GIÁO ÁN HH 8 CHƯƠNG I

GIÁO ÁN HH 8 CHƯƠNG I

... -Gv : v i kim lo i KHHH CTHH - Hãy viết CTHH kim lo i Đồng, Sắt, Kali -Gv : minh họa mô hình khí oxi, khí hiđro  Hạt hợp thành chất gồm ngtố ?  gv nêu cách viết CTHH chất -Gv : Nước, Mu i ăn có ... dẫn cách ghi số ngtử, cách nhớ cách đọc KHHH  Gv ghi bảng : KHHH biểu diễn nguyên tố biểu diễn nguyên tử nguyên tố Hoạt động II Có nguyên tố hóa học ? - Gv yêu cầu hs đọc phần III - Sử dụng ... h i cho hs lỏng, khí ? vào phiếu thực hành trước Hiện tượng quan sát TN1 ? Gi i thích ? để chuẩn bị Hiện tượng quan sát TN2 ? Gi i thích ? III Cu i tiết thực hành - Hs rửa dụng cụ TN., xếp lại...
  • 23
  • 482
  • 0
GIÁO ÁN HH 8 CHƯƠNG II

GIÁO ÁN HH 8 CHƯƠNG II

... ghi phương trình chữ pthh Gv hướng dẫn đọc PTHH Gv : PTHH dung biểu diễn ?  PTHH biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học Có bước lập PTHH (như phần ghi nhớ) Gv : Hãy lập PTHH phản ứng sau : Ở nhiệt ... trình chữ P HH - Thay tên chất CTHH Gv Khi thay tên chất CTHH, ta có sơ đồ phản ứng - Nhận xét số ngun tử hiđro oxi vế ? Gv : hướng dẫn cách chọn hệ số viết thành PTHH Gv : Việc lập PTHH tiến hành ... GIÁO ÁN HOÁ A MỤC TIÊU - Hiểu phương trình dung để biểu diễn P HH gồm CTHH chất phản ứng sản phẩm với hệ số thích hợp - Ý nghĩa PTHH...
  • 10
  • 484
  • 0
GIÁO ÁN HH 8 CHƯƠNG III

GIÁO ÁN HH 8 CHƯƠNG III

... HỌC A MỤC TIÊU - Từ PTHH số liệu toán, hs biết cách xác định khối lượng, thể tích chất tham gia sản phẩm - Rèn kĩ tính toán, kĩ giải toán theo PTHH B HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giáo viên Học sinh Hoạt ... luận, 20,2% Al 79 ,8% Cl Tìm công thức hợp chất tính toán, tìm CTHH Gv : hướng dẫn giải yêu cầu học sinh thực Hoạt động Vận dụng - Làm tập / 71 sgk - Làm tập vào - Soạn “Tính theo PTHH” C RÚT KINH ... biểu - Hs nhóm thảo luận cử đại diện trình bày đáp án - Hs nhóm tiến hành tính toán  ghi CTHH tìm vào bảng - Hs làm tập - Hs rút bước lập CTHH GIAÙO AÙN HOAÙ ...
  • 13
  • 383
  • 1
GIÁO ÁN HH 8 CHƯƠNG VI

GIÁO ÁN HH 8 CHƯƠNG VI

... Hoạt động 3: GV:Sử dụng bảng vi t sẵn (như SGK) Yêu cầu HS nhận xét trả lờicác câu hỏi Học sinh - HS trả lời vi t PTHH lên bảng HS làm vi c theo nhóm -HS vi t PTHH bảng -HS nhóm trả lời câu ... theo hóa trị) + oxit Giáo vi n Hoạt động 1: Kiểm tra: -Thế oxi hoá ?Cho thí dụ PTHH? - Trả lời tập 5trang 87 Tổ chức tình huống: Chúng ta học tính chất hoá học oxi Khi vi t PTHH, sản phẩm tạo thành ... đời sống sản xuất Kĩ : rèn kĩ vi t CTHH oxi biết hoá trị nguyên tố kim loại Kĩ vi t PTHH tạo oxit B.CHUẨN BỊ Tranh vẽ ứng dụng oxi (hình 4.4 trang 88 SGK) C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nội...
  • 17
  • 431
  • 0
Giáo án HH 9 Chương V

Giáo án HH 9 Chương V

... nào.Viết PTHH phản ứng GV gọI em lên bảng viết GV lưu ý HS hỗn hợp oxi hiđro hỗn hợp nỗ phảicẩn thận thử khí hiđro GV giớI thiệu phần lạI học học v o tiết sau Hoạt động 4 .V n dụng –Cũng cố Gv yêu ... Tranh v số ứng dụng H2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC Hoạt động GV Hoạt động1.Kiểm tra -Đặt v n đề: GV Đặt câu hỏI gọI 2-3 HS lên bảng ?Nêu tính chất v t lý H2 ?Hãy nêu tác dụng H2 O2.Viết PTHH? ... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC Hoạt động GV Hoạt động 1.Kiểm tra -Đặt v n đề: ?Viết PTHH phản ứng H2 khử oxit sau: sắt III oxit,thuỷ ngân II oxit,chì II oxit GV gọI HS lên làm tập 5/1 09 sgk ?chúng ta...
  • 27
  • 395
  • 0
Giáo án HH 9 Chương VI

Giáo án HH 9 Chương VI

... dạy học: Nội dung ghi Giáo vi n Học sinh Hoạt động 1: -1HS trả lời C% Kiểm tra -1HS trả lời CM 1/thế nồng độ phần trăm → GV yêu cầu HS dung dịch ?vi t công thức tính nêu ý vi t công thức tính C ... tiêu: -Giúp học sinh cố lại kiến thức chương trình học kì II -Rèn luyện kỉ vi t PTHH giải tập định tính định lượng B.Chuẩn bị: -HS: Ôn lại kiến thức học chương trính học kì II -.GV:Chuẩn bị đề ... chất tan chất không tan nước -Thái độ: Rèn tính cẩn thận, ý thức tập thể vi c thu nhập thông tin nhóm B CHUẨN BỊ -Giáo vi n: hình 6.5 trang 140 Sgk: Ảnh hưởng nhiệt độ đến độ tan chất rắn Hình...
  • 22
  • 396
  • 0
giao an HH 10 Nang cao (tron bo)

giao an HH 10 Nang cao (tron bo)

... điểm cạnh AC BD + ∆ ABD có AN trung tuyến : AB + AD − BD AN = (1) + ∆ CBD có CN trung tuyến : tg CAN 2CB + 2CD − BD AN = (2) tg BAD + ∆ ANC có MN trung tuyến : tg BCN AN + 2CN − AC MN = (3) Từ ... tang góc x α ,kí hiệu tan α ; x * Tỉ số (với y ≠ 0) gọi cơtang y α ,kí hiệu cot α góc Các số sin α ,cos α ,tan α ,cot α gọi giá trị lượng giác góc α Như vậy: sin α = y , cos α = x y sin α tan ... , người ta quan sát đỉnh C núi Biết chiều cao AB = 20 m , phương nhìn AC phương nhìn BC tạo với phương nằm ngang góc 300 15030 ‘ Hỏi núi cao mét so với mặt đất + A = 600 , B= 105 030’ C = 14030’...
  • 82
  • 1,197
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM