Bài giảng Lịch sử Thế giới 12 cơ bản

...

Bài giảng Lịch sử Việt Nam 12 cơ bản

...

Bài giảng lịch sử thế giới cận đại

... soạn Bài giảng Lịch sử giới cận đại lần Với yêu cầu đổi chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ, thời gian học lớp sinh viên nhiều so với chương trình đào tạo niên chế Vì vậy, giảng môn Lịch sử ... tỉnh” Trên sở kế thừa nội dung giảng, giáo trình, tài liệu tham khảo Lịch sử giới cận đại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội (nay Trường Đại học Khoa học xã hội nhân ... quốc Âu – Mỹ Đây Vĩnh Sính (1991), Nhật Bản cận đại, NXB, Thành phố Hồ Chí Minh, Tr 108 10 xem kiện trọng đại lịch sử Nhật Bản, lịch sử Đông Á toàn giới với nội dung cụ thể sau: * Cải cách mặt...

Đề cương bài giảng lịch sử thế giới cận đại (phần phương tây) phần 2

... nam giới từ 21 tuổi trở lên Chính phủ thành lập (gọi Hội đồng hành pháp lâm thời) gồm phần lớn trưởng phái Girondins Nguyễn Công Chất Khoa Lòch Sử Lòch sử giới cận đại - 24 - Ngày 12- 8-17 92, 80 ... cách mạng nông dân đòa phương phong trào “cách mạng thò chính” thành thò khác toàn nước Pháp giành thắng lợi lớn Nguyễn Công Chất Khoa Lòch Sử Lòch sử giới cận đại - 22 - b.Chính quyền lập hiến ... Chất Khoa Lòch Sử Lòch sử giới cận đại - 28 - lượng dân chủ tiến đứng lên chống lại chế độ phong kiến Cuộc cách mạng tư sản Pháp để lại dầu ấn lòch sử sâu đậm phát triển nước Pháp giới Nguyễn Công...

Đề cương bài giảng lịch sử thế giới cận đại (phần phương tây) phần 1

... thời kỳ lòch sử cận đại chuyển biến từ chế độ phong kiến sang chế độ tư chủ nghóa, xác lập phương thức sản xuất tư chủ nghóa phạm vi toàn giới Trong đề cương giảng lòch sử giới cận đại phương Tây, ... Khoa Lòch Sử Lòch sử giới cận đại -4- LỜI NÓI ĐẦ U Theo phân kỳ chung lòch sử giới, thời kỳ cận đại cách mạng tư sản Anh kết thúc cách mạng xã hội chủ nghóa tháng Mười Nga (16 40 – 19 17) Nội dung ... công nhân giới Đề cương giảng Lòch sử giới cận đại phương Tây cố gắng phản ánh nội dung theo tinh thần tinh giản, trình bày kiện lòch sử cách chọn lọc, có hệ thống, phân tích vấn đề lòch sử quan...

bai tap lich su the gioi

... (Trung Quốc) Đầu CN (ĐNÁ) Thế kỉ V-X Thời kì phát triển Thế kỉ VII-VIII Thế kỉ XI-XIV Qúa trình suy vong khúng hoảng Cơ sở kinh tế Giai cấp Chế độ quân chủ Thế kỉ XVI-XIX Thế kỉ V-XVI CNTB hình...

LICH SU THE GIOI 12

... dung cụ thể giai đoạn? - HS: theo dõi sgk, suy nghĩ trả lời - GV nhận xét, bổ sung, kết luận - GV u cầu HS: Lập bảng thống kê vể giai đoạn phát triển CM CPC (1945-1975) theo mẫu sau: Các giai Thời ... Đức sau chiến tranh thực nào? Tại Đức hình thành hai nhà nước riêng biệt theo hai chế độ trị đối lập? - HS dựa vào SGK, suy nghĩ trả lời - GV dựa vào lược đồ nước Đức sau CTTG nhận xét, phân tích, ... Đức, Mĩ, Anh, Pháp lập nước Cộng hòa liên bang Đức theo chế độ TBCN - 10/1949 Đơng Đức giúp đỡ Liên Xơ, nước Cộng hòa dân chủ Đức thành lập, theo đường XHCN CNXH trở thành hệ thống giới - 1945-1949:...

Ôn tập Lịch sử thế giới 12

... dõn Lo ni dy Ngy TRNG THPT TH X QUNG TR Lấ TH GIANG CNG ễN TP LCH S TH GII LP 12 Thnh Viờn Tui Hc Trũ 123 doc.org 12/ 10/1945, chớnh ph Lo mt quc dõn v tuyờn b c lp 2/ Thỏng 3/1946 Phỏp tr li xõm ... TH GII LP 12 Thnh Viờn Tui Hc Trũ 123 doc.org c 1975 1979 - Tp on Kh-me Pụn-Pt cm u ó phn bi cỏch mng, thi hnh chớnh sỏch dit chng v gõy chin tranh biờn gii Tõy Nam Vit Nam - Ngy 3 /12/ 1978, Mt ... cỏch mng xanh nụng nghip nh: Mỏy TRNG THPT TH X QUNG TR Lấ TH GIANG 12 CNG ễN TP LCH S TH GII LP 12 Thnh Viờn Tui Hc Trũ 123 doc.org tớnh Pụlime ; 1969 M a ngi lờn mt trng 4.V chớnh trxó hi...

Phương pháp khai thác, sử dụng kênh hình trong dạyhọc một số bài phần lịch sử thế giới sách giáo khoa Lịch sử - Lớp

... sử dụng kênh hình dạy học sách giáo khoa phần lịch sử giới- Lớp 9: Phương pháp khai thác, sử dụng kênh hình 10 lược đồ hình 2,9,14-SGK Phương pháp khai thác, sử dụng kênh hình 15 tranh ảnh hình ... Phương pháp đàm thoại IV Phạm vi áp dụng: Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp khai thác, sử dụng kênh hình dạy học số phần lịch sử giới sách giáo khoa Lịch sử - Lớp 9” áp dụng cho số hệ thống kênh hình ... đánh giá, hình dung khứ lịch sử Qua kênh hình có ý nghĩa giáo dục tư tưởng cảm xúc thẩm mĩ cho học sinh Phương pháp khai thác, sử dụng kênh hình dạy học sách giáo khoa phần lịch sử giới- Lớp 9:...

Bài giảng Các tư thế, động tác cơ bản vận động trên chiến trường 2010 - T

... Động t c lê cao Động t c lê thấp - ND4 :Động t c trườn Động t c trườn đòa hình phẳng Động t c trườn đòa hình nhấp nhô - ND5: Động t c v t tiến Động t c v t tiến t cao Động t c v t tiến t thấp ... cầu kỹ thu t động t c trườn + Nội dung: - Động t c trườn, v t tiến động t c v t tiến Làm sở học t p trường vận dụng huấn luyện sau + Trọng t m - Luyện t p động t c t c trườn, v t tiến - Thực yếu ... v t tiến t cao - VĐHL5: Động t c v t tiến b ,Động t c v t tiến t thấp Chú ý: Khi dừng lại, phải dừng lại cáh bên trải bên phải v t lợi dụng t – 5m quan Động t c v t tiến t cao Động t c v t tiến...

14
17,281
62

phương pháp tạo hứng thú học tập lịch sử thế giới(lớp 8)bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

... ho sâu sc biu tng nhân vt lch s gi lên lp ti : Qua điều tra mức độ hứng thú học tập học sinh thống kê kết học kì I năm 2009- 2010 Hứng thú học Không hứng thú học Lớp Số học môn Lịch sử Lịch sử ... nghiệp nhân vật lịch sử cần khắc họa sâu sắc cho học sinh nắm, nhằm gây hứng thú học tập em Theo phân biện pháp sau : 1Trứơc hết giáo viên cần phải khắc sâu hành động nhân vật lịch sử: Mỗi nhân vật ... quê hơng nhân vật lịch sử Vì muốn dạy tốt học tốt môn lịch sử , ngoi nguyên tắc v phơng pháp bắt buộc lên lớp , giáo viên phải biết khắc sâu nhân vật lịch sử lên lớp Khi dạy bi lịch sử giới...

skkn gây hứng thú học tập lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

... : Gây hứng thú học tập lịch sử giới ( lớp ) cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp giới hạn với đề tài : “ Gây hứng thú học ... Gây hứng thú học tập môn lịch sử giới lớp cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp ” II/ PHẠM VI ĐÊ TÀI Việc khắc sâu biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp có nhiều cách làm.Bản thân ... nhằm gây cho em hứng thú học tập , tiếp thu giảng có hiệu , để nâng cao chất lượng dạy học , phương pháp “ Gây hứng thú học tập lịch sử giới ( lớp8 ) cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch...

Xem thêm