SKKN Áp dụng phương pháp dạy học mới vào dạy học môn Thủ công lớp 1 theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức dạy học
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học mới vào dạy học môn Thủ công lớp 1 theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức dạy học
... vào dạy học môn thủ công lớp theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp hình thức dạy học Phần II: Nội dung 1. Thực trạng nguyên nhân 1. 1 Thực trạng n Trong trình giảng dạy dự đồng nghiệp, ... thuật hình thành sở vận dụng kiến vào trình thực hành kỹ thuật Bởi dạy học thủ công GV cần kết hợp linh hoạt nhiều phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học song GV cần ý dến phương pháp đặc ... đồ dùng dạy học; phối hợp PPDH thủ công kỹ tiến hành dạy thủ công theo mô hình tổ chức khác để thu hút, hấp dẫn HS vào học Từ áp dụng vào việc chuẩn bị cho dạy hoạt động tiết thủ công sau: Phần...
- 15
- 4,310
- 16
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LINH HOẠT VÀO DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP 1
... hình thành sở vận dụng kiến vào trình thực hành kỹ thuật Bởi dạy học thủ công GV cần kết hợp linh hoạt nhiều phơng pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học song GV cần ý dến phơng pháp đặc trng việc ... PPDH thủ công kỹ tiến hành dạy thủ công theo mô hình tổ chức khác để thu hút, hấp dẫn HS vào học Từ áp dụng vào việc chuẩn bị cho dạy hoạt động tiết thủ công nh sau: Phần chuẩn bị : Trong thủ công ... vận dụng phơng pháp dạy học nêu với phân môn thủ công thấy hầu hết em yêu thích môn học hồi hộp chờ đón môn học vào thứ hàng tuần chất lợng tăng lên rõ rệt Kết cụ thể nh sau: n Số HS lớp : 17 ...
- 9
- 645
- 6
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP 1 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 7 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN ... quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng ... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh...
- 19
- 686
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP 1 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 6 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65 8 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN ... thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng ... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh...
- 18
- 532
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP 1 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 30 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 1306 030 025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 30 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN ... quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 30 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng ... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh...
- 16
- 925
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP 1 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 24 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 24 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN ... quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 24 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng ... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh...
- 17
- 705
- 0
Bài soạn xin skkn pp dạy môn thủ công lớp 1,2,3
...
- 1
- 1,219
- 1
Dụng cụ học môn thủ công lớp 1
...
- 1
- 767
- 0
SKKN một số biện pháp và hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động trong giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 56 tuổi
... tính tích cực vận động giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 5-6 tuổi Phạm vi đối tượng để tài: - Nghiên cứu đề tài số biện pháp hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động giáo dục thể ... nghiệp cho giáo viên c Tìm biện pháp tốt để thực chuyên đề số biện pháp hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 5-6 tuổi A1 khu tam hợp Phương pháp ... Hình thức giáo dục thể chất trường mầm non tổng hợp giáo dục hoạt động vận động nhiều dạng trẻ, mà tính tích cực vận động trẻ Sự tổng hợp hình thức tạo nên chế độ vận động định, cần thiết cho phát...
- 17
- 2,683
- 6
Giáo án môn thủ công lớp 1 Học kỳ 1.
... động học sinh Học sinh luyện đọc: cá nhân, nhóm, tổ, lớp học sinh lên bảng viết Cả lớp viết b/c học sinh lên bảng nối lớp làm vào tập Tô vào tập Chia lớp đội tham gia chơi Ngày dạy: / / 2 010 Bi ... động2: Làm tập Bài 1: Nối Cho học sinh quan sát tranh Hoạt động học sinh Học sinh luyện đọc: cá nhân, nhóm, tổ, lớp học sinh lên bảng viết Cả lớp viết b/c học sinh lên bảng nối lớp làm vào tập ... vật II Hoạt động dạy học: GV cho học sinh quan sát Bài 1: So sánh nhóm vật • HS so sánh Số lượng vật • Thỏ nhiều gà, gà thỏ( nhiều học sinh nhắc lại) Bài 2:So sánh Em so sánh số lượng hình tam...
- 21
- 956
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 17 cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo pot
... _Chuẩn bị bút chì, thước kẻ, giấy có kẻ ô chì ,kéo 2.Hướng dẫn thực hành: * Cách sử dụng bút chì: _Mô tả: bút chì gồm hai phận: thân ruột bút, để sử dụng người ta gọt đầu bút _Cách sử dụng: cầm bút ... 1. Giáo viên: _Bút chì, thước kẻ, kéo _1 tờ giấy HS 2.Học sinh: _Bút chì, thước kẻ, kéo _1 tờ giấy HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Thời ... không ấn đầu bút chì *Cách sử dụng kéo: _Mô tả: Kéo gồm hai phận lưỡi cán, lưỡi kéo sắc làm sắt, cán cầm có vòng _Cách sử dụng: Tay phải cầm kéo, ngón cho vào vòng thứ 1, ngón cho vào vòng thứ...
- 4
- 687
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – Kiểm tra học kì I bài 14 gấp cái ví pps
... _ Biết cách gấp ví giấy _ Gấp ví giấy II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn _ tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví 2 .Học sinh: _ tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví _ ... bước gấp 25’ _ Gi i thiệu ví mẫu: 5’ -Hình 1, 2 _ Thực hành tập gấp ví 5’ GV gi i thiệu: Ví có ngăn đựng giấy nháp (tờ giấy gấp từ tờ giấy hình chữ 5’ HS) nhật trang 217 -Hình 3,4 trang 217 10 ’ Giáo ... -Hình 11 , Gấp đ i tờ giấy để lấy đường 12 trang dấu (h1) Sau lấy dấu 218 xong, mở tờ giấy ban đầu (h2) _ Bước 2: Gấp mép ví: + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô hình hình _ Bước 3: Gấp ví: + Gấp tiếp...
- 4
- 432
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài học xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác potx
... ta hình tam giác1 23 _ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát c) Dán hình: Sau xé dán xong hình chữ nhật hình tam giác, GV hướng dẫn dán: _ Lấy hồ dán, dùng ngón tay trỏ di đều, sau bôi lên góc hình ... dạng hình chữ _ Quan sát 3’ 2’ hình nhật? Hình tam giác? _ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có hình tam giác _ Lấy giấy nháp có kẻ ô -Hình tập đếm ô, vẽ xé hình trang 17 5 2’ nhiều đồ vật dạng hình chữ ... _ Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác _ Hai tờ giấy màu khác (không dùng màu vàng) _ Giấy trắng làm _ Hồ dán, khăn lau tay 2 .Học sinh: _ Giấy thủ công màu _ Giấy nháp có kẻ ô _ Hồ dán, ...
- 6
- 678
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài học giới thiệu một số loại giấy docx
... _ Tự quan sát bút + Bìa: đóng phía dày _Giấy thủ công đủ màu _ Thước _ Quan sát, cẩn thận gỗ, nhựa _ GV giới thiệu giấy màu Giới thiệu dụng cụ học thủ công: _Thước kẻ: làm gỗ hay nhựa, thước ... BỊ: 1. Giáo viên: _ Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thử công kéo, hồ dán, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH gian 7’ 1. Giới thiệu ... thiệu giấy, bìa: _ Quan sát 23’ _ Giấy, bìa làm từ bột nhiều _ Theo dõi, quan sát _Quyển sách hay loại như: tre, nứa, bồ đề … _ Mỗi em tự quan sát 5’ _ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa: thước + Giấy: ...
- 3
- 529
- 0
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới
... phải đổi phơng pháp hình thức tổ chức dạy học Tiếng việt chơng trình mới: Môn Tiếng việt chơng trình tiểu học mới, thực đổi mục tiêu - nội dung phơng pháp dạy học, phơng tiện dạy học, hình thức tổ ... cảnh đổi giáo dục Tiểu học nói chung đổi hình thức tổ chức lớp học Hình thức tổ chức lớp học cách thức tổ chức xếo học sinh lớp thành đơn vị học tập khác trình dạy học Có hình thức tổ chức lớp học ... tiêu học, đồ dúng dạy học hoạt động dạy học chủ yếu Cấu trúc phản ánh đợc đổi phơng pháp dạy học thu định hớng tổ chức hoạt động học tập cho học sinh, học sinh đợc hoạt động dới nhiều hình thức, ...
- 51
- 1,924
- 11
Từ khóa: bài soạn xin skkn pp dạy môn thủ công lớp 1 2 3kế hoạch giảng dạy môn thủ công lớp 1một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu họccác phương pháp và hình thức tổ chức dạy hocbiện pháp 3 đổi mới và cải tiến nội dung phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viênquan điểm về phương pháp và hình thức tổ chức dạy học mĩ thuậtmột số phương pháp và hình thức dạy học tích cực nhằm phát huy hết khả năng sáng tạo cho học sinh tiểu học khi học vẽ tranh2 phương pháp và hình thức tổ chức trẻ mầm non nhận thức môi trường xung quanhphýõng pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm hýớng tới những nãng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn họctìm hiểu người học phương pháp và hình thức giáo dụcnhững phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpbiện pháp và hình thức dạy trẻ kẻ truyen theo tranhphương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục thcsphần cơng việc khơng áp dụng một trong các hình thức lựa chọn nhà thầukhái niệm mục tiêu phương pháp và hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lựcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ