0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HSG LỚP 9

Rèn kĩ năng làm văn hay cho HS tiểu học

Rèn năng làm văn hay cho HS tiểu học

... Yếu Kết cho thấy vận dụng phơng pháp rèn làm văn hay đạt hiệu qua cao, tạo nên niềm say mê học văn cho học sinh, bồi dỡng tâm hồn cảm xúc với giới xung quanh Điều giúp cho học sinh học văn cách ... Chính học sinh làm gặp khó khăn bám vào đâu để làm Từ vấn đề đa trên, mạnh dạn đa số hình thức rèn làm văn hay thể loại văn miêu tả cho học sinh phần II Giải vấn đề Trớc tiên ta phải hiểu Thế văn ... sát để làm miêu tả cần nhận đặc điểm riêng biệt c Lựa chon trình tự quan sát: Rèn luyện làm văn hay thuộc thể loại văn miêu tả chơng trình tiểu học B-K-L Cần hớng dẫn học sinh lựa chon trình...
  • 12
  • 391
  • 1
RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12.

RÈN NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12.

... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1 Cơ sở pháp lý: Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn CHƯƠNG 2: RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12 Rèn nhận dạng đề tìm hiểu đề văn nghị luận hội 2 Rèn ... mà tổ Văn trường thời gian rèn luyện cho học sinh Vì mà năm học đó, tỉ lệ tốt nghiệp môn Văn dừng lại số 39% Năm học 2009 – 2010, việc rèn luyện làm văn nghị luận hội cho học sinh lớp 12 ... trình học buổi ngày cho học sinh, giáo viên Văn dành thời lượng 50% cho việc rèn luyện nghị luận hội Nhìn chung, tổ Văn trường có quan tâm đáng kể đến việc rèn luyện làm văn nghị luận hội...
  • 30
  • 16,992
  • 32
Rèn kĩ năng làm văn nghị luận

Rèn năng làm văn nghị luận

... đó, Ngoài số khác c Một số dạng tập rèn làm văn nghị luận: Nguyễn Phơng Nhung- THCS Trần H ng Đạo, ĐH Rèn làm văn nghị luận cho học sinh lớp Để có học sinh phải chịu khó làm Sau số ... dàn ý, viết đoạn văn, liên kết đoạn văn, trình bày dẫn chứng b Hớng dẫn học sinh rèn làm văn nghị luận Thực sách giáo khoa đợc giới thiệu, nhiên đối tợng học sinh lớp lần đầu làm quen ... tác nghị luận sử dụng, ) VD: Tìm hiểu đề bài: Im lặng vàng - Bài tập nhận biết luận điểm (Tìm luận điểm đoạn văn nghị luận, xác định luận điểm dãy luận đề, luận điểm, lí lẽ.) - Bài tập tìm luận...
  • 5
  • 2,324
  • 31
Rèn kĩ năng làm văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông

Rèn năng làm văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông

... ngang cắt dọc) Cách làm nghị luận thơ, đoạn thơ cụ thể: Nội dung, yêu cầu dạng nghị luận thơ, đoạn thơ: - Nghị luận thơ, oạn thơ phân tích, đánh giá, bàn luận dựa văn thơ, đoạn thơ nhằm phát hiện, ... cho học sinh phải khắc sâu, dứt điểm Nên ôn theo hướng lập dàn ý văn, qua để em cách phân tích IV Kết quả: - Qua trình thực đề tài “ Rèn làm văn nghị luận thơ, oạn thơ giúp học sinh ôn thi tốt ... người làm cần phải cụ thể hóa đề thực hành để xây dựng thành văn nghị luận( tìm hiểu đề, lập dàn ý, viết văn hoàn chỉnh…) Có đem lại hiệu cao cho văn - Chọn đề tài: Rèn làm văn nghị luận thơ, đoạn...
  • 19
  • 6,100
  • 46
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học dạng đề đặt ra yêu cầu đối sánh

skkn rèn năng làm văn nghị luận văn học dạng đề đặt ra yêu cầu đối sánh

... trội c) Bước 3: Hướng dẫn giải dạng đề nghị luận văn học yêu cầu đối sánh Hướng dẫn học sinh thực hành luyện tập đề làm văn nghị luận văn học dạng đề yêu cầu đối sánh Phần tiến hành theo ba ... giả học Do gặp phải kiểu đề em phải làm nào, đâu, chí nắm bắt yêu cầu đề Dạng đề nghị luận văn học đặt yêu cầu đối sánh lạ với học sinh nên hiệu làm nghị luận không cao Nhiều trường hợp đối sánh ... Ngữ văn cấp PTTH Học sinh nắm đặc trưng văn nghị luận , biết cách làm văn nghị luận văn học, có thời gian học hỏi, tiếp thu, rèn luyện làm văn Học sinh có kiến thức văn học, luận văn học, ...
  • 20
  • 1,011
  • 2
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận lớp 11 thpt chuyên lương thế vinh

skkn rèn năng làm văn nghị luận lớp 11 thpt chuyên lương thế vinh

... luận Ở chương trình Ngữ Văn lớp 11 phân môn làm văn, có kiểu văn nghị luận học sinh sâu vào hai dạng đề: nghị luận xã hội nghị luận văn học Sau xin rèn làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11: ... biệt phân môn làm văn, văn nghị luận Với suy nghĩ trên, xin giới thiệu thầy cô giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 11 chuyên đề: Rèn làm văn nghị luận lớp 11 Mong chuyên đề góp phần nhỏ vào quy trình ... chính, non ý thức làm văn học sinh hay nói non văn hóa làm văn Hơn nữa, đối tượng mà nghiên cứu chuyên đề học sinh lớp 11, cụ thể học sinh lớp 11A4, 11A5, 11A6 trường THCS THPT Bàu Hàm trường...
  • 16
  • 999
  • 1
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội

skkn rèn năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội

... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010 - 2011 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn làm văn NLXH qua việc dạy kiểu đọc hiểu văn nghị luận, luận Họ tên tác giả: Nguyễn Văn Công Chức vụ: Tổ ... lợi cho việc rèn làm văn nghị luận cho học sinh Xuất phát từ vấn đề nêu trên, nhận thấy, việc kết hợp rèn làm văn nghị luận hội cho học sinh thông qua việc giảng dạy văn nghị luận, luận ... hành văn, diễn đạt, việc học văn thuận lợi cho việc rèn năng, đặc biệt lập luận cho học sinh làm kiểu văn nghị luận, nghị luận hội cho học sinh - Theo thiết kế, trọng tâm chương trình Làm...
  • 16
  • 1,704
  • 2
RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HSG LỚP 9

RÈN NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HSG LỚP 9

... Trng Sinh Trng Sinh nghi oan cho v, khụng núi thng vi v, khụng thốm nghe li minh ca v m la um lờn cho h gin, ri nhic múc v ỏnh ui nng i nờn ó gõy cỏi cht thm thng cho ngi v vụ ti Giỏ tri nhõn ... xin lm mi cho cỏ tụm, trờn xin lm cm cho diu qu v xin chu khp mi ngi ph nh - Nng tin tm lũng chung thy, trng ca mỡnh Nờn sau t vn, nh li nguyn cỏc nng tiờn nc thng tụi vụ ti r mt ng nc cho tụi ... sinh hot ca dõn tc, cú la l tỡnh yờu vi ting núi ca dõn tc ( Trớch: Tng kt hc- SGK Ng 9, 2- NXBGD 2005trang 191 , 192 ) Vn hc t sau Cỏch mng thỏng Tỏm l hc ca mt dõn tc va ginh c c lp, t sau hn 80 nm...
  • 36
  • 2,531
  • 2
CHUYÊN đề rèn kĩ NĂNG làm văn NGHỊ LUẬN xã hội

CHUYÊN đề rèn NĂNG làm văn NGHỊ LUẬN xã hội

... - Nghị luận tư tưởng đạo lí - Nghị luận vấn đề hội đặt tác phẩm văn học Cách nhận diện đề cách làm a) Cách nhận diện cách làm đề nghị luận tượng đời sống * Cách nhận diện Dạng đề thường ... thuật tác phẩm mục đích nghị luận hội nhằm rút làm sáng tỏ vấn đề hội đặt văn tác phẩm trước nghị luận phần Vì nghị luận văn học cần bình giá, cắt nghĩa hay đẹp yếu tố văn ngôn ngữ, hình tượng ... phẩm có vấn đề cần nghị luận; Giới thiệu vấn đề đưa bàn bạc + Thân bài: Nêu vấn đề đặt tác phẩm văn học (Vấn đề gì? Được thể tác phẩm?); từ vấn đề rút ra, tiến hành nghị luận hội + Kết bài:...
  • 11
  • 1,599
  • 3
skkn rèn kĩ năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2

skkn rèn năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2

... thực hành nghi thức lời nói Việc luyện tập thực hành nghi thức lời nói phân môn Tập làm văn lớp ý đến phạm vi gia đình, lớp học Luyện tập thực hành nghi thức lời nói cách luyện tập phát ... nói chung, học sinh lớp nói riêng tư trực quan chiếm ưu Trong môn học đồ dùng dạy học phương tiện hỗ trợ đắc lực, giúp học sinh nắm vững học Việc "Rèn thực hành nghi thức lời nói cho học sinh ... Với thực trạng nêu trên, nhận thấy vấn đề tìm cácgiải pháp để "Rèn thực hành nghi thức lời nói" cho học sinh nhu cầu cấp thiết giáo viên Để giúp học sinh thực hành tốt nghi thức lời nói thực...
  • 15
  • 910
  • 0
skkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5

skkn một số phương pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp 5

... Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn ... Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức 20 TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức 21 TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn ... Thanh Phong Đức 10 TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm II Một số biện pháp áp dụng nhằm giúp học sinh học tốt kiểu miêu tả phân môn Tập làm văn lớp Năm: Điều tra phân loại...
  • 24
  • 2,010
  • 12
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

SKKN Một số biện pháp rèn năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... 2008 Lp 5A Lp 5B Tng s Tng N s 24 23 47 Di TS % 14 58 .33 39.13 23 im 5- 6 TS % 37 .50 30.43 16 48.94 34.04 im 7-8 TS % 0.00 17.39 8 .51 im 9-10 TS % 4.17 13.0 4 8 .51 Kt qu bi kim tra vit ca hc sinh ... hc sinh (Nh ó núi phn c im tỡnh hỡnh hc sinh) Khi cho hc sinh, ngi thy luụn to cho cỏc em quyn chn la bng cỏch nhiu (t n bi) cỏc i tng hc sinh lp u cú th t chn bi, trỏnh s ỏp t Ra cho ... hc sinh theo trỡnh v i tng hc sinh dõn tc thiu s Lp 5A Lp 5B Tng s Tng s 24 23 47 Dõn tc 13 12 25 N 15 14 29 N dõn tc 14 Ghi chỳ Nhim v nghiờn cu: Chn ti ny nghiờn cu, tụi nhng nhim v cho...
  • 42
  • 16,268
  • 72
Báo cáo rèn kĩ năng làm Văn

Báo cáo rèn năng làm Văn

... văn - Sự vận dụng triệt để thủ pháp đối lập hai nhà văn tạo nên trang văn hay đẹp, góp phần làm phong phú thêm dòng văn học lãng mạn làm giàu văn học dân tộc Đề Phân tích đối sánh để thấy giống ... đặc sắc, giúp nhà văn thể ý đồ nghệ thuật góp phần làm sáng lên nội dung tư tưởng chủ đề tác phẩm - Cả hai góp phần làm phong phú thêm hệ thống hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng văn học dân tộc ... hai đoạn văn ; vấn đề cần nghị luận Thủ pháp đối lập - Là đặc trưng văn học lãng mạn - Tác dụng : làm bật đối tượng miêu tả, gây ấn tượng mạnh mẽ người đọc Thủ pháp đối lập thể hai đoạn văn 3.1...
  • 26
  • 910
  • 1
SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

SKKN: Một số biện pháp rèn năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... 100% học sinh DT nên việc giúp em đạt yêu cầu vấn đề nan giải Học sinh thường ngại học Tập làm văn Với học sinh lớp Năm, việc rèn làm văn miêu tả cho học sinh cần thiết Học tốt văn miêu tả điều ... khoa học + Học văn miêu tả, làm văn miêu tả nhiều học sinh lại thiếu vốn sống thực tế nên dẫn đến hai tình hay gặp dạy học tập làm văn miêu tả Đó là: Học sinh làm bài, bỏ giấy trắng Học sinh sử ... http://tieuhoc.info triển lực học văn học sinh khiếu Đồng thời, giáo viên có biện pháp phù hợp giúp học sinh yếu, học sinh DT biết làm văn miêu tả, vận dụng làm văn hoàn chỉnh Rèn cho học sinh quan sát Quan...
  • 19
  • 12,460
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hộirèn kĩ năng làm văn nghị luận về một bài thơ đoạn thơ giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thôngrèn kĩ năng làm văn nghị luậnren ki nang lam van nghi luan truyenskkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hộikĩ năng làm bài nghị luận văn họcskkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp nămquytrinh ren ki nang lam van mie u ta cho hoc sinh lop 4 5skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5tác giả skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5rèn kĩ năng làm văn thuyết minhrèn kĩ năng làm văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tảkĩ năng làm bài nghị luận xã hộirèn luyện kỹ năng làm bài nghị luận xã hội cho học sinh thptrèn kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ