SKKN SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH MÔN ĐỊA LÍ 6
SKKN SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH MÔN ĐỊA LÍ 6
... đề tài Ngêi thùc hiÖn: Hoµng V¨n Tµi -2- SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lý lớp Đề tài sử dụng, khai thác kênh hình môn Địa lý ứng dụng khối trường THCS Thắng Lợi B.Phương ... Ngêi thùc hiÖn: Hoµng V¨n Tµi -4- SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lý lớp trình bày kinh nghiệm “ Sử dụng, khai thác kênh hình dạy học môn Địa lý lớp trường THCS Thắng Lợi” ... trực quan, phơng pháp sử dụng kênh hình giảng dạy môn Địa lý,đặc biệt hình vẽ ( hình ảnh) lớp Để sử dụng khai thác có hiệu qủa hình vẽ địa lý nhằm nâng cao hiệu học, thống sử dụng sách giáo khoa...
- 30
- 1,913
- 0
SKKN SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 8 ĐỂ LÀM SINH ĐỘNG HƠN TIẾT HỌC LỊCH SỬ
... vận dụng khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa lịch sử vào dạy môn lịch sử năm học thân rút số kinh nghiệm sau: - Hệ thống kênh hình sách giáo khoa lịch sử gồm nhiều loại khác Vì để khai thác ... sử dụng có hiệu quả, giáo viên cần nắm đặc trưng loại kênh hình cách sử dụng loại - Khi khai thác, sử dụng kênh hình vào lịch sử nào, giáo viên phải vào yêu cầu giáo dục, giáo dưỡng học, sử dụng ... vấn đề việc: Sử dụng khai thác kênh hình sách giáo khoa lịch sử để làm sinh động tiết học lịch sử Với việc nghiên cứu đề tài này, mong muốn góp phần giúp giáo viên dạy học lịch sử có hiệu B GIẢI...
- 23
- 3,147
- 26
SKKN Sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động hơn tiết học lịch sử
... vận dụng khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa lịch sử vào dạy môn lịch sử năm học thân rút số kinh nghiệm sau: - Hệ thống kênh hình sách giáo khoa lịch sử gồm nhiều loại khác Vì để khai thác ... sử dụng có hiệu quả, giáo viên cần nắm đặc trưng loại kênh hình cách sử dụng loại - Khi khai thác, sử dụng kênh hình vào lịch sử nào, giáo viên phải vào yêu cầu giáo dục, giáo dưỡng học, sử dụng ... vấn đề việc: Sử dụng khai thác kênh hình sách giáo khoa lịch sử để làm sinh động tiết học lịch sử Với việc nghiên cứu đề tài này, mong muốn góp phần giúp giáo viên dạy học lịch sử có hiệu B GIẢI...
- 31
- 2,504
- 8
Sử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học Địa lý
... Phương pháp tổ chức cho học sinh khai thác kênh hình dạy học Địa lí: Các nguyên tắc sử dụng khai thác kênh hình Yêu cầu việc sử dụng kênh hình: - Kênh hình phải sử dụng có hiệu quả, đáp ứng yêu ... trung vào việc sử dụng kênh nguồn kiến thức, hạn chế dùng theo cách minh hoạ kiến thức - Để sử dụng tốt kênh hình Giáo viên cần: Có kế hoạch chuẩn bị trước kênh hình, nghiên cứu kĩ kênh hình để ... không buồn tẻ, hiệu qủ giảng dạy tốt - Khuyến khích học sinh chuyển giao điều học qua phương tiện dạy học II Vai trò kênh hình SGK Địa lí: Vai trò kênh hình SGK Địa lí: - Hỗ trợ việc cung cấp...
- 24
- 3,419
- 43
Sử dụng và khai thác kênh hình trong SGK đ63 dạy kiểu bài Địa lý tự nhiên ở môn Địa lý 7
... ANH Tháng 01 năm 2010 SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ DẠY KIỂU BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Ở MÔN ĐỊA LÍ I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong dạy học địa lí, kênh hình có chức vừa phương ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN -*** CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ DẠY KIỂU BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Ở MÔN ĐỊA LÍ TỔ: SỬ - ĐỊA – ... chúng giảm sút -Tránh sử dụng nhiều loại phương tiện khác tiết học IV/ YÊU CẦU CỦA VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH: -Kênh hình phải sử dụng có hiệu cao, tập trung vào viêc sử dụng kênh nguồn kiến thức,...
- 6
- 1,304
- 23
Chuyen de khai thac kenh hinh SGK dia li THCS
... chức cho học sinh khai thác kênh hình SGK Yêu cầu việc sử dụng kênh hình Phương pháp tổ chức a, Khai thác kiến thức đồ, lược đồ b Khai thác kiến thức từ tranh ảnh địa lí c Khai thác kiến thức ... Phương pháp tổ chức cho học sinh khai thác kênh hình SGK Yêu cầu việc sử dụng kênh hình Phương pháp tổ chức a, Khai thác kiến thức đồ +Phải hướng dẫn học sinh cách khai thác tri thức từ đồ thông ... Th¸i thôy C Phương pháp tổ chức cho học sinh khai thác kênh hình SGK Yêu cầu việc sử dụng kênh hình Phương pháp tổ chức a, Khai thác kiến thức đồ b Khai thác kiến thức từ tranh ảnh địa lí - Giáo...
- 15
- 2,384
- 18
Rèn kỹ năng khai thác kênh hình trong địa lí 9
... môn Địa lí, kênh chữ, kênh hình đóng vai trò thiếu đợc Kênh hình đồ, biểu đồ, lợc đồ, sơ đồ hay tranh ảnh địa lí Bởi lẽ, Địa lí khoa học Trái Đất Nghiên cứu Địa lí nghiên cứu phân bố đối tợng địa ... Trong số sách giáo khoa môn Địa lí có nhiều đổi mới, đặc biệt Địa lí Thay Địa lí cũ với toàn hầu nh kênh chữ Địa lí có nhiều thay đổi Cùng với hệ thống kênh chữ, kênh hình đợc đa vào nhiều số lên ... Sáng kiến kinh nghiệm Kĩ khai thác kênh hình sách giáo khoa yếu tố quan trọng trình, học tập, nghiên cứu môn Địa lí nói chung địa lí lớp nói riêng Có đợc kĩ khai thác kênh hình sách giáo khoa tiền...
- 17
- 1,846
- 10
Quảng cáo truyền hình trong kinh tế thị trường - CHƯƠNG 12 SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC PHIM QUẢNG CÁO TRUYỀN HÌNH pptx
... hình thức trao đổi lúc củng có Vì giá rẻ tiền sản xuất tiết mục phim nhiều chủ quảng cáo ưa chuộng Quảng cáo truyền hình kinh tế thị trường II PHÂN LOẠI TIẾT MỤC TRUYỀN HÌNH DÀNH CHO QUẢNG CÁO ... (tựa phim hay tựa chương trình) CM lồng ngày đầu chương trình Quảng cáo truyền hình kinh tế thị trường Phim hay chương trình (Time) 30 giây (hãng B) CM lồng chương trình 30 giây (hãng A) Phim ... CÁCH SỬ DỤNG PHIM QUẢNG CÁO Phim quảng cáo có tác dụng lặp lặp lại tùy thời tùy lúc không áp dụng cách máy móc có yếu tố phụ thuộc danh tiếng hãng, số khán thính giả, chi phí Phim quảng cáo truyền...
- 15
- 349
- 1
SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN
... học sinh trường THCS Ngọc Sơn Sau tiến hành khai thác hình ảnh học em hứng thú nhiều với môn học SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN 2.Phần thứ hai: hai:Giải ... 12,5% SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THCS Phần thứ ba: Kết luận chung đề xuất Kết luận chung * Qua việc thực sáng kiến “ Sử dung khai thác hình ảnh dạy học môn GDCD trường ... học sinh trường THCS Ngọc Sơn SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN 2.Phần thứ hai:Giải vấn đề 2.1 Cơ sở khoa học vấn đề - Hiện thư viện nhà trường trang bị...
- 13
- 1,545
- 2
SU DUNG VA KHAI THAC MANG
... công ty tài trang Web cá nhân riêng lẻ Độ rộng chiều sâu nội dung Internet thật đáng kinh ngạc số lượng người dùng truy nhập nội dung Internet phát triển với tốc độ khác thường + World Wide Web ... Explorer - Giao diện trình duyệt Thanh menu Thanh tiêu đề Thanh địa (Address Bar) Phần hiển thị nội dung trang Web Thanh trạng thái Back Forward Address Refresh Stop Search Back Nút Back đưa bạn quay ... tệp báo cáo thư), tìm đến thư mục chứa tệp cần đính kèm, chọn tệp , nhấn “Open” -> Nhập thích nội dung cần ghi thêm -> Nhấn: “Gửi” (để gửi thư đi) ...
- 31
- 297
- 1
skkn rèn kĩ năng khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 9
... PHẦN C: KẾT LUẬN Kĩ khai thác kênh hình sách giáo khoa yếu tố quan trọng trình, học tập, nghiên cứu môn Địa lí nói chung địa lí lớp nói riêng Có kĩ khai thác kênh hình sách giáo khoa tiền đề tố ... hình giáo viên, việc rèn kĩ khai thác kênh hình cho học sinh chưa tốt Đôi lúc giáo viên lúng túng bước để khai thác kênh hình sách giáo khoa khai thác chưa hết lớp nghĩa mà kênh hình đề cập Thậm ... để rèn kĩ cho học sinh trước tiên cần phải phân loại hệ thống hình sách giáo khoa Phân loại hệ thống kênh hình sách giáo khoa: Qua việc nghiên cứu tổng hợp hệ thống kênh hình sách giáo khoa Địa...
- 22
- 1,076
- 1
SKKN Ứng dụng và khai thác một bất đẳng thức
... với kinh nghiệm thân giúp học sinh khai thác, ứng dụng nhiều toán, toán chứng minh bất đẳng thức, sở viết sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng, khai thác bất đẳng thức “ Dù có nhiều cố gắng, song sáng ... xuất phát từ bất đẳng thức bất đẳng thức đơn giản (gọi bđt phụ) biến đổi tương đương suy A > B II- CÁC NHẬN XÉT VÀ CÁC BÀI TOÁN MINH HOẠ CHO VIỆC ỨNG DỤNG, KHAI THÁC MỘT BẤT ĐẲNG THỨC LỚP Nhận ... nhiều toán hình học đại số ứng dụng bất đẳng thức (*) để giải, có toán mà tài liệu tham khảo phải sử dụng bất đẳng thức lớn bất đẳng thức CôSi cho số, cho số, bất đẳng thức Bunhiacốpski… để giải,...
- 15
- 1,582
- 0
SKKN Hướng dẫn học sinh thu thập khai thác sử dụng nguồn tư liệu hỗ trợ môn địa lí
... thập, khai thác, sử dụng nguồn tư liệu địa lí hỗ trợ tổ chức hoạt động học tập môn Địa lí lớp 12 Để hướng dẫn học sinh thu thập, khai thác sử dụng nguồn tư liệu dạy học môn Địa lí lớp 12 cách hiệu ... theo chủ đề triển lãm địa lí, Sinh hoạt câu lạc địa lí Những yêu cầu hướng dẫn học sinh thu thập, khai thác, sử dụng nguồn tư liệu hỗ trợ tổ chức hoạt động học tập môn Địa lí lớp 12 - Giáo viên ... nhà, tự học, ngoại khóa địa lí Bước Học sinh độc lập thu thập, khai thác nguồn tư liệu - Đây bước học sinh hoạt động độc lập thu thập khai thác tư liệu sở nhiệm vụ giao Trong hoạt động học sinh...
- 6
- 589
- 3
skkn ứng dụng và khai thác từ một bất đẳng thức
... kết tổng quát Bất đẳng thức (1.1) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng tăng số biến toán Bất đẳng thức (1.2) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng ... cho việc ứng dụng, khai thác bất đẳng thức lớp Nhận xét :Trong chơng trình toán T.H.C.S có bất đẳng thức quen thuộc mà việc ứng dụng giải tập đại số hình học có hiệu Ta thờng gọi bất đẳng thức kép ... nhiều toán hình học đại số ứng dụng bất đẳng thức (*) để giải, có toán mà tài liệu tham khảo phải sử dụng bất đẳng thức lớn nh bất đẳng thức CôSi cho số, cho số, bất đẳng thức Bunhiacốpski để giải,...
- 10
- 597
- 2
Từ khóa: chuyen de khai thac kenh hinh sgk dia li thcshoạt động sử dụng và khai thác nguồn vốnhọc phần sử dụng và khai thác sgkhoạt động kinh doanh của ngân hàng thương mại hoạt động tạo lập nguồn vốn nghiệp vụ nợ sử dụng và khai thác các nguồn vốn nghiệp vụ có các hoạt động khácsử dụng và khai thác tối đa công suất của các tài sản luân chuyển như giàn giáo giá đỡkhai thac kenh hình day đia lý 4skkn khai thác kênh hình trong dạy học môn lịch sử tham khảo haykhai thác kênh hình khi dạy bài 12 vượt qua tình thế hiểm nghèo sách giáo khoa lịch sử và địa lý lớp 5rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh lớp 11huong khai thac kenh hinh lich su 6phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sgk lịch sử 8phân tích tình hình lao động tiền lương ở công ty chế tạo máy xây dựng và khai thác mỏ hoà phátđánh giá chung và một số giải pháp để hoàn thiện công tác thiết kế xây dựng và khai thác trò chơi truyền hìnhphương pháp khai thác kênh hìnhkhai thác kênh hình dạy sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ