Sáng kiến kinh nghiệm –Kĩ năng giải phương trình cho HS lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm –Kĩ năng giải phương trình cho HS lớp 9
... Cách giải : a) Do tích thừa số nên thừa số nghiệm phơng trình nghiệm x2 + = 0, x -7 = 0, 9x + 27 = Vì x2 + dơng hay phơng trình x2 + = vô nghiệm Phơng trình x - = có nghiệm x= Phơng trình 9x + ... phơng trình (1) td với 121 - 22x + x2 = hay (x-11) = mà nghiệm x = 11 Phơng trình (2) td với 9y2 - y - hay y (9y - 1) = mà nghiệm y = , y = 1 /9 Các giá trị 11; 1 /9 thuộc TXĐ phơng trình 3/ Giải ... phơng trình vô nghiệm 18 Phần III: Kết thúc vấn đề I- Những kết đạt đợc: 1- Qua thực tế cho thấy: lớp từ áp dụng kinh nghiệm hớng dẫn để giải phơng trình thông qua bớc giải đến hầu nh học sinh lớp...
- 20
- 279
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm "Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio" pps
... LIỆU THAM KHẢO - Phương pháp giải tập Sinh học – NXB TP HCM - Bài tập sinh học 10 – NXB GD - Kiến thức sinh học – NXB ĐHQG TPHCM Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio” Trang 10 Trường ... đạt HSG giải tốn máy tính casio vòng trường học sinh đạt giải khuyến khích - vòng tỉnh III.PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN: Chương trình sinh học phổ thơng kiến thức đại cương sinh học từ ... tư tốn học tốt, lại hứng thú giải vấn đề liên quan đến “các số” đặc biệt học sinh ban tự nhiên .Trên sở tơi nghĩ biện pháp gây hứng thú học sinh “ kéo học sinh lại gần với tốn học – mơn học mà...
- 11
- 3,266
- 24
Sáng kiến kinh nghiệm "Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio"
... pháp giải tập Sinh học – NXB TP HCM tập sinh học 10 – NXB GD Bài Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio” Trang 10 Trường THPT Châu Thành GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinh học ... quan học sinh đạt HSG giải tốn máy tính casio vòng trường học sinh đạt giải khuyến khích - vòng tỉnh III.PHẦN ẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ K 1. KẾT LUA Ä N: Chương trình sinh học phổ thơng kiến thức ... - Số TB sinh từ hợp tử A : - - Số NST TB sinh từ hợp tử B: x - Số NST TB sinh từ hợp Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio” Câu a giải phương trình: x + 28 x − 1920 = Bật máy tính sau...
- 11
- 295
- 0
sáng kiến kinh nghiệm bài tập giải phương trình vô tỷ
... hoá ki n th c thành m t chuyên ng trình vô t ’’ tài mong mu n giúp em h c sinh gi i toán v ng trình vô t t t h n III/ IT - Ph NG NGHIÊN C U : ng trình vô t (Ph ng trình ch a n d i d u c n) IV/ PH ... nghi m c a ph + Ví d 3: Gi i ph ng trình ng trình x = x (*) 2x Tóm t t gi i (*) 2x x x 2x x x x V y ph ng trình ng trình x 3x = ng trình (1) nên ng trình ã cho vô nghi m t i u 3/ D ng : H ng d ... ng trình vô t mà ch có s em bi t ph l ng c ng ch a i s 10, em h c sinh ng pháp gi i nh ng trình bày c g n gàng, sáng s a th m chí m c m t s sai l m trình bày - Lý ây là: S ti t phân ph i ch trình...
- 13
- 484
- 0
Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2
... cặp, giúp đỡ học sinh Từ rút đợc kinh nghiệm rèn kỹ đọc cho học sinh đạt kết thật khả quan III Biện pháp rèn kỹ đọc cho học sinh lớp 2: - Để đạt đợc mục tiêu, yêu cầu môn học, học sinh phải trãi ... sau: - Năm học 20 06 20 07: Đọc giỏi: 21 /34 HS; tỉ lệ: 61,8% Đọc khá: 10/34 HS; tỉ lệ: 29 ,4% Đọc trung bình: 3/34 HS; tỉ lệ: 8,8% - Năm học 20 07 20 08 (cuối học kỳ I): Đọc giỏi: 25 /34 HS; tỉ ... giao cho gia đình ki m tra đôn đốc, kèm cặp, giúp đỡ em đọc nhà 5/ Sử dụng 15 phút đầu buổi học để ki m tra: Giáo viên tận dụng 15 phút sinh hoạt đầu để ki m tra việc đọc em cách: xếp học sinh...
- 6
- 11,993
- 177
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KĨ NĂNG RÈN ĐỌC TRONG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 1
... thể qua việc đọc học sinh lớp 1B,1C nh sau: Bài Cái nhãn vở: Thống kê kết nh sau: Lớp Sí số Đọc chuẩn Đọc Đọc không Đọc ngọng 1B 20 1C 28 8 10 Qua điều tra khảo sát thựctế việc đọc học sinh nhận ... số không chuẩn ngọng 1B (Thực nghiệm) 20 10 1 1C (Đối chứng) 28 11 So sánh đối chứng kết thu đợc lớp 1C 1B chất lợng lớp thực nghiệm cao Tỉ lệ học sinh đọc đúng, đọc chuẩn nhiều Với kết nhiên ... tiểu học Môn Tập đọc bớc đầu dạy cho học sinh nhận biết đợc đọc đọc ngắt, nghi dấu câu, biết đọc diễn cảm theo nội dung Rèn cho học sinh đọc dúng phụ âm, tiếng, câu, đoạn văn, đọc đợc tập đọc lu...
- 25
- 384
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng
... THCS Tam Cờng -2- K.N.G.D môn Toán Chuyên đề phơng trình dờng thẳng vấn đề phơng trình đờng thẳng nhiều học sinh lớp mơ hồ hình thức, vấn đề khai thác mối liên hệ kiến thức giứa phân môn hình học ... phơng trình đờng thẳng MN trờng hợp này; đờng thẳng qua M N! Tôi lật lại vấn đề: Bằng kiến thức hình học lớp 6, khẳng định tồn đờng thẳng qua hai điểm phân biệt M N ! Đã tồn đờng thẳng có phơng trình ... Chuyên đề phơng trình dờng thẳng Nếu a = b trở thành dạng (2) Nếu a b = trở thành dạng (3) Và trớc thực chuyên đề này, tìm hiểu nhận thức học sinh phơng trình đờng thẳng với số...
- 14
- 3,248
- 35
Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn viết phương trình hóa học trong Hóa học 9
... toán học để giải tập c/ Hiệu sáng kiến Qua số kinh nghiệm phơng pháp dạy học Hoá học Đặc biệt phơng pháp dạy giải toán Hoá học thấy chất lợng học sinh đợc nâng lên rõ nét, gặp dạng toán hóa học học ... tính theo công thức hóa học phơng trình hóa học Để giải đợc tập định lợng học sinh cần phải có kiến thức toán học: giải hệ phơng trình ẩn, phơng trình bậc nhất, giải phơng trình bậc 2, giải toán ... năm có học sinh giỏi cấp huyện, học sinh đậu lên cấp ba có nhiều em theo học khối A B em có tảng từ môn hóa học Giải tập Hoá học yếu tố quan trọng trình dạy học Hoá học Thực tế dạy học Hoá học Trờng...
- 18
- 645
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Giảng dạy về phương trình và bất phương trình bậc 2 một ẩn
... Viét, định lý dấu tam thức bậc • Cách giải phương trình bậc 2, bất phương trình bậc 2, phương trình bất phương trình quy bậc hai • Giải toán phương trình bất phương trình bậc chứa tham số * Ví dụ ... thể khái niệm, định lý, định nghĩa phần phương trình bất phương trình bậc hai • Các định nghĩa: phương trình bất phương trình • Quy trình giải phương trình bậc hai • Phát biểu chứng minh định lý ... Cho phương trình x2 + 5x + = Gọi x 1; x2 nghiệm Không giải phương trình tính giá trị biểu thức sau: S = x + x2; P = x1 x2 * Ví dụ 2: Bài tập thể định lý Viét Bài 2: Cho phương trình: (m+1)x2 - 2( m-1)x...
- 15
- 1,134
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 12 học tốt câu tường thuật trong tiếng Anh
... dạn nghiên cứu giải pháp giúp đỡ em học tốt Câu Tường Thuật Do chọn đề tài cho sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp giúp học sinh lớp 12 học tốt câu tường thuật tiếng Anh ” Trong trình trình ... nhiều câu, nhiều dạng tường thuật Trong tiếng Anh lớp 10, dạng câu tường thuật thường đề cập đến gồm có dạng câu sau: Trang - Tường thuật câu trần thuật - Tường thuật mệnh lệnh - Tường thuật câu ... sang giải pháp thứ 2/Truyền đạt kiến thức lý thuyết câu tường thuật: Trước tiên, phải cho học sinh hiểu khái niệm câu tường thuật, hình thức câu trực tiếp câu tường thuật, ý nghĩa câu tường thuật...
- 21
- 1,075
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức thảo luận nhóm cho HS
... thống câu hỏi tổ chức thảo luận có quy mơ nhóm phù hợp, có Sáng kiến kinh nghiệm Đổ Thò Mận Đặt câu hỏi thảo luận môn ngữ văn thảo luận cần số đơng, có thảo luận nên người (hình thức nhóm nhỏ) Nên ... điều kiện để thảo luận: Trước tổ chức thảo luận GV chuẩn bị cho HS yếu tố cần thiết khơng gian, thời gian, địa điểm tinh thần chuẩn bị tham gia, ý thức sẵn sàng nghe sẵn sáng nêu ý kiến mình, sẵn ... hướng thảo luận sơi nổi, bình đẳng giửa thành viên nhóm, giúp nhóm tự tin, thoải mái tham gia; kêt thảo luận cần khẳng định cách ghi lại III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Với phương pháp đặt câu hỏi tổ chức thảo...
- 5
- 1,275
- 7
SKKN: Kĩ năng giải phương trình lượng giác lớp 11
... NGHIỆM: “ Kỹ giải phương trình lượng giác 11 Phương trình lượng giác thường gặp: 2.1 Phương trình bậc nhất, bậc hai hàm số lượng giác: Dạng: at b ; at bt c , giải phương trình đại số ... tra nghiệm có thỏa mãn điều kiện phương trình gặp phương trình lượng giác có điều kiện Trình bày số phương pháp biến đổi phương trình tích giải phương trình lượng giác không dạng Đây phần quan trọng ... Nhật Hùng Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ Kỹ giải phương trình lượng giác 11 Phần – NỘI DUNG: I PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ĐÚNG DẠNG Phương trình lượng giác bản: f ( x) arcsin m k 2 1.1 sin...
- 23
- 3,910
- 10
Từ khóa: sáng kiến kinh rèn kĩ năng giải bài tập tính theo phương trình hóa họcsang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề về phương trình đường thẳngrèn luyện kĩ năng giải phương trình cho học sinh lớp 10 trung học phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm kỹ năng ngoại khóasang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong hoc tapBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)