0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn Công Nghệ lớp 8

SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ

SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ

... mặt vẽ dới dạng mặt phẳng Vẽ hình chiếu vuông góc từ hình chiếu trục đo : Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Khi học sinh vẽ đợc hìmh chiếu ... tô đậm hình chiếu trục đo Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a Hình 8b Hình 8c Trnh Th Sc - Trng ... MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Lý chọn đề tài Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt cần phải...
  • 13
  • 3,587
  • 18
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp 3 viết đúng chính tả trong môn Tiếng Việt

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp 3 viết đúng chính tả trong môn Tiếng Việt

... kĩ tả cho học sinh Chính tả bố trí thành phân môn độc lập, có tiết dạy riêng bậc trung học sở Phân môn Chính tả chương trình tiểu học có hai kiểu tả đoạn tả âm vần Nội dung tả âm vần luyện viết ... VẤN ĐỀ: Trong trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ GV Tiểu học hình thành phát triển học sinh kĩ nghe, nói, đọc, viết Phân môn Chính tả có nhiệm vụ rèn kĩ viết, nghe, đọc Qua chữ viết đúng, đẹp ... mê học tập IV/ KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU: Trong trình giảng dạy, áp dụng biện pháp nhận thấy học sinh có tiến rõ rệt Học sinh hứng thú học tả không “sợ” học tả trước ( Số lỗi sai giảm hẳn ) Tỉ lệ học sinh...
  • 16
  • 2,275
  • 4
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh khá giỏi lớp 5 giải toán chuyển động đều

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh khá giỏi lớp 5 giải toán chuyển động đều

... Yªn Một số kinh nghiệm dạy học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động cho học sinh lòng đam mê học toán Từ ý nghĩa thực tiễn vấn đề trên, tập trung nghiên cứu nội dung : Dạy học sinh giỏi lớp giải ... hiệu dạy học phần toán chuyển động lớp 5B Nhằm nâng cao hiệu dạy học, góp phần tăng tỉ lệ học sinh giỏi nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi Đối với loại toán chuyển động thực sau: - Dạy ... 11 Một số kinh nghiệm dạy học sinh giỏi lớp giải toán chuyển động - Xác định thời gian xuất phát động tử thuộc loại chuyển động chiều hay ngược chiều (ở ví dụ thời gian chuyển động không lúc, chuyển...
  • 32
  • 661
  • 0
skkn phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ lớp 8 thcs hương mỹ

skkn phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ lớp 8 thcs hương mỹ

... học sinh vẽ hình chiếu vuông góc + 30 % học sinh vẽ hình chiếu vuông góc thiếu sót nhỏ + 25 % học sinh không vẽ hình chiếu vuông góc - Sau áp dụng sáng kiến: + 85 % học sinh vẽ hình chiếu vuông ... Oz đưa trùng với mặt phẳng P1 Ta hình vẽ hình 3: Hình * Tương tự ta vẽ hình chiếu vật thể hình 4, hình hình 6: 3.2.3 Điểm khác biệt, tính giải pháp so với giải pháp đã, áp dụng: Khi SGK đời, theo ... để hứng hình chiếu Qua HS hiểu rõ phương pháp chiếu Ta tiến hành vẽ theo hình : Hình Trong không gian lấy ba mặt phẳng P1, P2 P3 vuông góc với nhau: - Mặt phẳng (P1) thẳng đứng (hình chiếu đứng)...
  • 9
  • 1,375
  • 31
SKKN Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn Công nghệ lớp 8

SKKN Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn Công nghệ lớp 8

... học sinh vẽ hình chiếu vuông góc + 30 % học sinh vẽ hình chiếu vuông góc thiếu sót nhỏ + 25 % học sinh không vẽ hình chiếu vuông góc - Sau áp dụng sáng kiến: + 85 % học sinh vẽ hình chiếu vuông ... Oz đưa trùng với mặt phẳng P1 Ta hình vẽ hình 3: Hình * Tương tự ta vẽ hình chiếu vật thể hình 4, hình hình 6: 3.2.3 Điểm khác biệt, tính giải pháp so với giải pháp đã, áp dụng: Khi SGK đời, theo ... ghi):……………… Tên sáng kiến: Phương pháp vẽ hình chiếu môn Công nghệ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: giảng dạy Công nghệ Mô tả chất sáng kiến: Tình trạng giải pháp biết: Ngày tất công trình, máy móc từ...
  • 10
  • 1,387
  • 2
SKKN MỘT SỐ  KINH NGHIỆM DẠY HỌC TOÁN SO SÁNH SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO HỌC SINH LỚP 3

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC TOÁN SO SÁNH SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO HỌC SINH LỚP 3

... số chữ số hàng nghìn bé số bé Nếu số bốn chữ số chữ số hàng nghìn ta so sánh tiếp chữ số hàng trăm: Nếu số chữ số hàng trăm lớn số lớn hơn, số chữ số hàng trăm bé số bé Nếu hai số ... hai số chữ số hàng trăm thì: Số chữ số hàng chục lớn số lớn hơn, số chữ số hàng chục bé số bé Nếu hai số chữ số hàng chục thì: Số chữ số hàng đơn vị lớn số lớn hơn, số chữ số hàng ... cách dạy mà em học sinh so sánh số bốn chữ số: - So sánh chữ số hàng nghìn trước - Nếu chữ số hàng nghìn so sánh tiếp chữ số hàng trăm, chục,đơn vị - Nếu chữ số hàng nghìn, chữ số hàng...
  • 11
  • 849
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

... Về học tả học sinh lớp : Số liệu điều tra phân loại HS đầu năm : Tổng số HS Học lực môn tả đầu năm Giỏi Khá Trung bình 29 :17,5% :30 % 10 :35 % Yếu 5: 17,5% Trong thực tế cho thấy HS mắc lỗi tả ... mê học tập IV/ KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU: Trong trình giảng dạy, áp dụng biện pháp nhận thấy học sinh có tiến rõ rệt Học sinh hứng thú học tả không “sợ” học tả trước ( Số lỗi sai giảm hẳn ) Tỉ lệ học sinh ... viết sai tả giảm đáng kể, học sinh viết chữ đẹp nhờ suy nghĩ lâu tiếng từ viết cho đúng Những em trước sai 9,10 lỗi 5,6 lỗi, em viết sai 4,5 lỗi 2 ,3 lỗi… Kết cụ thể sau: Sĩ số học Học lực môn...
  • 9
  • 18,953
  • 229
SKKN: Một số kinh  nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5

... lớp học sinh bắt đầu học văn miêu tả với kiểu Tả đồ vật, loài vật, phong cảnh, cối…… Lên lớp em học văn tả người, tả cảnh sinh hoạt…… 2/ Tầm quan trọng : Tại cần cho HS tiểu học học văn miêu tả ... móc, thiếu tính chân thật cách dạy học văn miêu tả Vậy làm để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung dạng văn miêu tả lớp 4- 5 nói riêng Để giúp em có văn miêu tả thể tính chân thực, thể cảm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY – HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP – I ĐẶT VẤN ĐỀ : 1/ Lý chọn đề tài : Giáo dục tiểu học bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, có...
  • 10
  • 10,455
  • 185
skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3THCS ai thương

skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3THCS ai thương

... ỳng, cỏc tỡnh cũn li u sai, hc sinh cn xỏc nh tỡnh ỳng/sai Vi dng bi ny, giỏo viờn cho hc sinh quan sỏt o c, i chiu vi kin thc ó hc hay ct ghộp hỡnh nhn trng hp ỳng /sai sau ú khoanh vo ch t ... ỏp ỏn sai ( ỏp ỏn v 2) + Dng bi gp, ct, ghộp hỡnh Bi 3/43: Hai ming bỡa no cú th ghộp li c gúc vuụng nh hỡnh A hoc hỡnh B? A B Hc sinh quan sỏt tỡm ỏp ỏn ỳng Bi 4/43: Gấp mảnh giấy theo hình để ... nhau, cnh ngn bng - Hc sinh nhc li c im ca hỡnh ch nht - Giỏo viờn gii thiu: hai cnh di gi l chiu di hỡnh ch nht, hai cnh ngn gi l chiu rng - Hc sinh ly vớ d mt s vt cú dng hỡnh ch nht - Thc...
  • 25
  • 804
  • 1
SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa  từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

... từ bên SGK để minh họa phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Về việc dạy học từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa học sinh: Trong thực tế học sinh làm tập từ đồng nghĩa, từ ... tuần 5, em học khái niệm từ đồng âm tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa từ đồng âm, đặt câu phân biệt từ đồng âm, luyện tập từ đồng âm giảm tải, thời lượng - Từ nhiều nghĩa: Từ nhiều ... dẫn HS phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất từ đồng nghĩa: Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm không nắm nghĩa...
  • 22
  • 3,534
  • 26
SKKN  Một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2

... sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn Tập đọc lớp " B - NỘI DUNG MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP I - NGUYÊN NHÂN HỌC SINH CHƯA HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ... Hương - Gọi học sinh đọc -Một số học sinh đọc bài, nhận xét Củng cố dặn dò: bạn đọc 19 MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP - Gọi em đọc toàn ? Học qua em ... tuyên dương em đọc tốt Tìm hiểu - Gọi em đọc to đoạn - lớp đọc thầm -Một em đọc to đoạn Cả lớp đọc 17 MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP thầm để trả...
  • 24
  • 7,574
  • 47
SKKN một số kinh  nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa   từ đồng âm

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm

... học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 4.1 -Từ đồng nghĩa * Bản chất từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Không nắm nghĩa ... rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm Nhằm giúp học sinh tháo gỡ lầm lẫn từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa ... nhiều kinh nghiệm bổ ích cho thân 3-Hướng dẫn học sinh học khái niệm từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 3.1 Từ đồng nghĩa : Định nghĩa : *Từ đồng nghĩa từ khác mặt ngữ âm giống mặt ý nghĩa...
  • 21
  • 6,064
  • 12
SKKN một số kinh nghiệm rèn học sinh giỏi kỹ năng nhận dạng  toán có lời văn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

SKKN một số kinh nghiệm rèn học sinh giỏi kỹ năng nhận dạng toán có lời văn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

... biệt dạng toán lời văn hình thành kỹ nhận dạng tốt toán lời SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG NHẬN DẠNG TOÁN CÓ LỜI VĂN “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ” văn ... dung rèn học sinh giỏi nhận dạng toán lời văn Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó Với dạng toán em học SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG NHẬN DẠNG TOÁN CÓ LỜI VĂN “TÌM HAI ... trình giải toán lời văn 12 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG NHẬN DẠNG TOÁN CÓ LỜI VĂN “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ” Phân tích đề, nhận dạng toán Giải toán Tóm...
  • 32
  • 2,847
  • 4
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỪNG PHẦN

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỪNG PHẦN

... ĐỀ TÀI Để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp phương pháp dạy tích phân phần, nêu số kinh nghiệm vấn đề II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI MỞ ĐẦU Chúng ta biết số phương pháp thông thường để tính tích ... sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Ứng dụng biến thiên hàm số để chứng minh bất đẳng thức (2010 – 2011) Tên SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỪNG PHẦN I LÝ ... thường để tính tích phân là: đổi biến số, phần, đồng đa thức, truy hồi Phương pháp tích phân phần hai phương pháp để tính tích phân Khi ta phải chia biểu thức dấu tích phân làm hai phần: u dv b b...
  • 10
  • 2,859
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp 3 viết đúng chính tả trong môn tiếng việtskkn một số kinh nghiệm rèn học sinh giỏi kỹ năng nhận dạng toán có lời văn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đóskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trungmot so kinh nghiem day hoc sinh lop 3 lam toan co noi dung rut ve don viskkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3thcs ai thươngskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh tiểu học học tốt từ vựng môn tiếng anh ở trường tiểu học hộ phòng csang kien kinh nghiem day hoc theo chu de tich hop mon cong nghệsang kien kinh nghiem day hoc theo chu de tich hop mon cong nghệ 9sáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8skkn một số kinh nghiệm dạy toán lớp 4 5 cho học sinh khá giỏimột số kinh nghiệm dạy học ở tiểu họctài liệu một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ tập làm văn pptmột số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao kỹ năng nhận dạng qui luật di truyền và giải nhanh bài tập về phép lai một tính trạngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ