mot so kinh nghiem day hoc sinh lop 3 lam toan co noi dung rut ve don vi

một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học

... sinh có kĩ nghe, hiểu yêu cầu mà tập nêu Tóm lại: Để giúp học sinh giải toán có lời văn thành thạo, luôn ý rèn luyện kĩ nghe, nói, đọc, vi t cho học sinh học Tiếng Vi t, học sinh đọc thông, vi t ... khăn làm tập kĩ đọc, vi t chưa tốt như: em Vinh, em Khánh, em Hải, em Bình Chuẩn bị cho vi c giải toán Để giúp cho học sinh có kĩ thành thạo vi c giải toán không hướng dẫn học sinh toán mà yếu tố ... dấu ngoặc đơn nữa) 13  Lưu ý: Trong trường hợp người giáo vi n luôn phải dùng thước để gạch chân liên tục nhắc học sinh tạo cho em bỏ thói quen xấu: gạch tay Song song với vi c hướng dẫn bước...

21
2,013
7

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn

Danh mục: Giáo dục học

... sinh có kĩ nghe, hiểu yêu cầu mà tập nêu Tóm lại: Để giúp học sinh giải toán có lời văn thành thạo, luôn ý rèn luyện kĩ nghe, nói, đọc, vi t cho học sinh học Tiếng Vi t, học sinh đọc thông, vi t ... khăn làm tập kĩ đọc, vi t chưa tốt như: em Vinh, em Khánh, em Hải, em Bình Chuẩn bị cho vi c giải toán Để giúp cho học sinh có kĩ thành thạo vi c giải toán không hướng dẫn học sinh toán mà yếu tố ... giáo vi n luôn phải dùng thước để gạch chân liên tục nhắc học sinh tạo cho em bỏ thói quen xấu: gạch tay Song song với vi c hướng dẫn bước thực hiện, thường xuyên trình bày mẫu bảng yêu cầu học sinh...

19
28,618
203

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

Danh mục: Khoa học xã hội

... cách vi t thống với Do có đọc ghi nhớ âm giáo vi n đọc, học sinh tái vi t Giáo vi n phải cố gắng phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải giúp học sinh vi t 1.2/ Phân tích so sánh: -Với tiếng khó, giáo vi n ... cạnh giáo vi n phải khích lệ, động vi n học sinh phải kiên trì, chăm rèn luyện đạt kết tốt - Giáo vi n phải điều tra để nắm lỗi tả mà học sinh lớp vi t sai để từ có sở giúp học sinh vi t tả Thường ... tượng học sinh phù hợp với nội dung tập nhằm tạo hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động học sinh học tập Trong trình học sinh làm bài, giáo vi n quan sát cá nhân học sinh, nhóm học sinh để đôn...

9
18,954
229

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp 3 viết đúng chính tả trong môn Tiếng Việt

Danh mục: Giáo dục học

... cách vi t thống với Do có đọc ghi nhớ âm giáo vi n đọc, học sinh tái vi t Giáo vi n phải cố gắng phát âm rõ ràng, tốc độ vừa phải giúp học sinh vi t 1.2/ Phân tích so sánh: -Với tiếng khó, giáo vi n ... cạnh giáo vi n phải khích lệ, động vi n học sinh phải kiên trì, chăm rèn luyện đạt kết tốt - Giáo vi n phải điều tra để nắm lỗi tả mà học sinh lớp vi t sai để từ có sở giúp học sinh vi t tả Thường ... chữ vi t nên học sinh cần nắm rõ nghĩa từ để vi t cho Ví dụ: Học sinh đọc “suy nghỉ” vi t “suy nghĩ” học sinh cần hiểu “nghỉ” có nghĩa hoạt động bị ngừng lại, “nghĩ” tính toán điều Vì phải vi t...

16
2,275
4

một số biện pháp dạy học sinh lớp 5 giải tốn có nội dung hình học

Danh mục: Giáo dục học

...

SKKN Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn

Danh mục: Giáo dục học

... li gii i vi bi toỏn n v cõu li gii ca phộp tớnh th hai i vi bi toỏn hp ) Vớ d: Mt ca hng cú 4 238 m vi, ó bỏn c 1 635 m vi Hi ca hng cũn li bao nhiờu vi? Vi bi toỏn ny, giỏo vi n hng dn hc sinh b bt ... kỡ II) S hc sinh 25 Gii hs = 32 % 25 Khỏ Trung bỡnh Yu hs = 28 % 8hs =32 % 2hs = 8% hs = 36 % hs = 32 % 7hs = 28% hs = % 25 13 hs = 52% 9hs = 36 % 3hs = 12% hs = 0% 25 15 hs = 60% 9hs = 36 % hs = 4% ... quy trỡnh phi lm: Vit c cõu li gii v phộp tớnh tng ng Cn kiờn trỡ hc sinh t din t bng li ca mỡnh Giỏo vi n khụng nờn st rut, vi vng lm thay Cỏi khú ca vic gii toỏn cú li i vi hc sinh lp chớnh l...

34
1,338
0

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học Trần Bình Trọng giải các bài Toán có lời Văn

Danh mục: Giáo dục học

... PHẦN NỘI DUNG I THỰC TRẠNG: / Về tình hình học sinh lớp 3/ 3 2/ Kết thống kê làm học sinh 3/ Thực trạng giải toán có lời văn học sinh lớp 3/ 3: II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Các biện pháp giúp học sinh năm ... lời văn cho học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp 3/ 3 nói riêng Để em giải thành thạo với toán có lời văn khó lớp II MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3/ 3 Trường Tiểu học ... cách thuận lợi xác B PHẦN NỘI DUNG I THỰC TRẠNG: Về tình hình học sinh lớp 3/ 3: Năm học 2011 -2012 phân công dạy lớp 3/ 3 Lớp chủ nhiệm có 35 em - nữ 15 Phần lớn học sinh lớp nông dân, buôn bán nhỏ...

34
1,940
3

Hướng dẫn học sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học

Danh mục: Tài liệu khác

... 2006-2007 Lớp thực 3/ 2 3/ 1 3/ 1 3/ 1 Giỏi 25% 30 ,8% 50% 75% Khá 38 % 26,9% 30 ,8% 9,4% TB 20% 34 ,6% 15,4% 12,5% Yếu 17% 7,7% 3, 8% 3, 1% Loại 2008 VII RÚT KINH NGHIỆM: Nguyễn Thị Miên Lớp 3/ 1 Trường Tiểu ... sinh lớp để hướng dẫn học sinh giải toán có nội dung hình học Nguyễn Thị Miên Lớp 3/ 1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp giải toán có nội dung ... nội dung yếu tố hình học giải toán có nội dung hình học Từ nhiệt tâm thời gian qua rút số giải pháp vi c hướng dẫn cho học sinh lớp giải toán có nội dung hình học III/ PHẠM VI ĐỀ TÀI : Áp dung...

11
6,591
24

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học sinh khá giỏi lớp 5 giải toán chuyển động đều

Danh mục: Báo cáo khoa học

... I.2.Mục đích nghiên cứu I .3 Thời gian, địa điểm, phạm vi I .3. 1 Thời gian - Từ tháng 8/2010 đến tháng 5/2011 I .3. 2 Địa điểm - Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Yên I .3. 3 Phạm vi: I .3. 3.1.Giới hạn đối tượng ... số kinh nghiệm dạy học sinh giỏi lớp giải toán chuyển dộng đều” I .3. 3.2 Giới hạn địa bàn nghiên cứu - Trường Tiểu học Thị Trấn – Tiên Yên- Quảng Ninh I .3. 3 .3 Giới hạn khách thể khảo sát - Học sinh ... nội dung kiến thức cần truyền đạt cho học sinh Để học sinh nắm kiến thức đòi hỏi giáo vi n không hướng dẫn giải tập mà thông qua tập để khái quát hệ thống kiến thức Vậy mà vi c nhiều giáo vi n...

Tài liệu Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn ppt

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... GIAN - PHẠM VI NGHIÊN CỨU: - Đối tượng phạm vi: - Sách Tiếng Vi t 2, Sách giáo vi n Tiếng Vi t 2, Tài liệu giảng dạy Tiếng Vi t 2, Các vi t học sinh nông thôn Thủy Nguyên, cụ thể học sinh lớp 2A1 ... Lớp 2a1 (31 em ) Giỏi Khá Trung bình Yếu Trước 11em 16 em thực đề tài em = 35 ,45% Sau = 51,6% = 13 % 19 em 11 em = = = em thực đề tài em em 61 ,35 % 35 ,5% 3, 2 % IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua vi c thực ... sát, giáo vi n rèn cho học sinh kỹ nói, trình bày miệng nói, trước làm vi t Trên sở đó, giáo vi n điều chỉnh giúp học sinh hoàn thiện vi t Với phương pháp này,tôi thường tổ chức cho học sinh luyện...

13
6,548
68

SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ quanh trục Ox, đa trùng với mặt phẳng P1 Xoay mặt phẳng P3 quanh trục Oz đa P3 trùng với P1 Ta đợc hình vẽ nh ( hình 3) Hình 3 Vẽ hình ... Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu môn công nghệ Khi học sinh vẽ đợc hìmh chiếu thông qua vật thật Ta tiến hành cho Học sinh vẽ hình chiếu vuông góc thông qua hình chiếu trục đo Giáo vi n ... hớng dẫn học sinh làm thêm mô hình liên quan đến học ( Đặc biệt hình chiếu giáo vi n nên yêu cầu học học sinh dung bao diêm hoạc vỏ bao thuốc để gấp trớc ba mặt phẳng chiếu)1 Nhờ Học sinh lĩnh hội...

13
3,587
18

Tiểu luận - Một số kinh nghiệm rèn học sinh lớp 1 viết chữ đẹp (MỚI)

Danh mục: Tiểu học

... vi t đồng thời động vi n em để em vi t tự tin Phân môn tập vi t lớp ,yêu cầu học sinh phải vi t chữ mẫu từ chữ Muốn vi t chữ đẹp ,giáo vi n phải hướng dẫn học sinh vi t nét từ buổi đầu tập vi t ... chấm , Giáo vi n vừa vi t vừa hướng dẫn học sinh quan sát Facebook.com/nguyenvanthevn Page 11 Tiểu luận Một số kinh nghiệm rèn học sinh lớp vi t chữ đẹp Vi t chữ o học sinh dễ dàng vi t chữ khác ... học sinh quan sát rèn vi t tốt Facebook.com/nguyenvanthevn Page 12 Tiểu luận Một số kinh nghiệm rèn học sinh lớp vi t chữ đẹp Sau cho học sinh rèn vào ô li thứ hai Khi học sinh vi t giáo vi n...

18
2,777
8

một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 lập nhanh và chính xác phương trình hóa học

Danh mục: Báo cáo khoa học

... dng 11 Kim tra HK 17 kinh II 14,4% nghim - 11 - Trung Yu, Trờn TB bỡnh kộm 31 43 29 89 26,4% 36 .4% 24,5% 75,5% 31 44 28 90 26 ,3% 37 ,3% 23, 7% 76 ,3% 32 45 24 1 43 27,1% 38 ,1% 20 ,3% 79,7% Khỏ 2010 2011 ... Fe2 (SO4 )3 Fe(OH )3 + 3Na 2SO4 - Tip ú cõn bng s nhúm OH vỡ mt bờn 6, mt bờn t thờm trc Fe(OH )3 6NaOH + Fe2 (SO4 )3 2Fe(OH )3 + 3Na 2SO4 Kim tra li s nguyờn t v nhúm nguyờn t hai bờn ó bng Bc 3: Vit ... Fe2 (SO4 )3 Fe(OH )3 + Na 2SO4 Bc 1: Vit s ca phn ng: NaOH + Fe2 (SO4 )3 Fe(OH )3 + Na 2SO4 Bc 2: Cõn bng s nguyờn t ca mi nguyờn t: Ta coi nhúm SO4 v nhúm OH mi nhúm nh mt nguyờn t - Vy nhúm SO4 ...

17
1,668
4

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa từ đồng nghĩa từ đồng âm ở trường Tiểu học

Danh mục: Lớp 5

... Đức Đồng có 487 học sinh với tổng số 23 cán giáo vi n Ban giám hiệu vững chuyên môn, có bề dày kinh nghiệm giảng dạy nhiều giáo vi n giáo vi n giỏi huyện, năm liền có giáo vi n giỏi tỉnh , có ... kì I Giữa học kì II Số học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ 66,6% 90% nhiều nghĩa, từ đồng âm Số học sinh đạt điểm khá, giỏi 33 % 50% Năm học học sinh lớp thi học sinh giỏi huyện, tỉnh trực tiếp ... trí tuệ bẩm sinh ) Một số phụ huynh thiếu quan tâm đến vi c học cái, số lượng HS đông ý thức học số HS yếu Tuy mạnh dạn đăng kí thi đua : -Học sinh giỏi tỉnh : em -Học sinh giỏi huyện 3em -Tỉ lệ...

22
4,208
25

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

Danh mục: Giáo dục học

... Kết làm học sinh sau: (tháng 10 năm 2012): Tổng số học sinh 33 học sinh Loại giỏi SL TL Loại SL TL 15 10 45.5% 30 .3% Loại TB SL TL 18.1% Loại yếu SL TL 6.1% Qua trình hướng dẫn học sinh phương ... học sinh tiếp cận, rèn luyện phát triển khả sử dụng từ Tiếng Vi t Do đó, vi c đưa học sinh vào hoạt động học tập Tiếng Vi t giáo vi n quan tâm, ý Trong trình dạy học nhận thấy có không giáo vi n ... nội dung Theo làm chưa đủ máy móc, chưa giúp cho học sinh nắm vững nội dung cần yêu cầu Ngôn ngữ Tiếng Vi t thực có nhiều khía cạnh khó, nội dung khó phần nghĩa từ Trong chương trình môn Tiếng Vi t...

22
3,534
26

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... Đức Đồng có 487 học sinh với tổng số 23 cán giáo vi n Ban giám hiệu vững chuyên môn, có bề dày kinh nghiệm giảng dạy nhiều giáo vi n giáo vi n giỏi huyện, năm liền có giáo vi n giỏi tỉnh , có ... dạy học Số học sinh phân biệt Học kì I Giữa học kì II từ đồng nghĩa, từ 66,6% 90% 33 % 50% nhiều nghĩa, từ đồng âm Số học sinh đạt điểm khá, giỏi Năm học học sinh lớp thi học sinh giỏi huyện, ... trí tuệ bẩm sinh ) Một số phụ huynh thiếu quan tâm đến vi c học cái, số lượng HS đông ý thức học số HS yếu Tuy mạnh dạn đăng kí thi đua : -Học sinh giỏi tỉnh : em -Học sinh giỏi huyện 3em -Tỉ lệ...

21
6,064
12

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỪNG PHẦN

Danh mục: Toán học

... sin3x dx Giải: đặt u = e2x-1 ⇒ du = 2e2x-1 dx dv = sin3x ⇒ v = − cos3x 2x −1 suy ra: I = − (e cos3x) π π 2x -1 + ∫ e cos3x dx 30 π 2x -1 2π −1 + ) + ∫ e cos3x dx ( dạng I chuyển J ) = (e 30 e ... u = cosnx ; dv = cosnx • Giải: đặt u = cosnx ⇒ du = - n cosn-1x sinx dx dv = cosnx ⇒ v = sinnx n π π 1  Suy ra: In =  cos n x sinnx  + ∫ cos n −1 x sinnx sinx dx n 0 π n −1 = ∫ cos x[cos(n ... 2x − dx x2 − x dv = dx ⇒ v = x 3 Suy ra: I = xln(x − x) − ∫ 2 2x − dx x −1 = 3ln6 – 2ln2 - ∫ (2 + )dx = = 3ln3 – x −1 π n 3) Ví dụ 3: ( khó) Tính: In = ∫ cos x cos(nx) dx ( n∈N*) • Phân tích:...

10
2,859
4

một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 luyện tập và ghi

Danh mục: Tổng hợp

... khác Ví dụ: Học sinh 1: Where did you live in the past? Học sinh 2: I used to live in the country Học sinh 3: What did your mother have in the past? Học sinh 4: She used to have short hair - ... used to live the country Bước 1: Thực hành có kiểm so t (controlled – practice) - Cho học sinh thay vào từ gạch chân - Giáo vi n vi t lên bảng mẫu câu cho học sinh phân tích thay Học sinh 1: I ... chuyển thể từ Tiếng Vi t: GRAND MOTHER Grand mother,I love you so Giáo vi n: Lê Đăng Thành - Trường THCS Tuân Chính Sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp luyện tập ghi nhớ từ...

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 luyện tập và ghi nhớ từ vựng Tiếng Anh

Danh mục: Giáo dục học

... lời thật vi c làm làm (thói quen khứ) học sinh người khác Ví dụ: Học sinh 1: Where did you live in the past? Học sinh 2: I used to live in the country Học sinh 3: What did your mother have in the ... used to live the country Bước 1: Thực hành có kiểm so t (controlled – practice) - Cho học sinh thay vào từ gạch chân - Giáo vi n vi t lên bảng mẫu câu cho học sinh phân tích thay Học sinh 1: I ... giúp học sinh phát từ loại nhanh Giáo vi n yêu cầu học sinh tìm từ loại khác có gốc; Verb Adjective Adverb Noun Organize Organizabl Organizabl Organizati e Act y Active on Actively Activity/ac...

21
2,394
17

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25