0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 3 >

CÁC DẠNG TOÁN LUYỆN THI VYOLIMPIC

CÁC DẠNG TOÁN LUYỆN THI VYOLIMPIC

CÁC DẠNG TOÁN LUYỆN THI VYOLIMPIC

... Hỏi ô tô cách A 75 km xe máy cách A bao xa ? Bài giải Thời gian xe máy để cách A 75 km là: 75 : 50 = 1,5 ( ) Khi ô tô cách A 75 km xe máy cách A là: 40 x 1,5 = 60 ( km ) ĐS: Khi ô tô cách A 75 ... 40 km Hỏi ô tô đến B xe máy cách B km? Bài giải: Thời gian ô tô hết quãng đường AB 150 : 50 = ( ) Trong , xe máy quãng đường 40 x = 120 ( km) Vậy : khoảng cách xe máy cách B : 150 – 120 = 30 ( ... 5cm/ Vậy kim kim phút vuông góc với ứng với khoảng cách là: 60cm : = 15 cm Gọi x là thời gian gần để kim kim phút quay vuông góc với nhau.Theo đề toán ta có: 60x – 5x = 15 ==> 55x = 15 ==> x = 15/55...
  • 19
  • 497
  • 0
cách giải các dạng toán luyện thi đại học (định hướng cấp tốc)

cách giải các dạng toán luyện thi đại học (định hướng cấp tốc)

... VIỆC GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 60 Vấn đề 2: Khoảng cách không gian 61 ếp Version – Tháng 2/2013 -7- Chuyên Đề Ôn Thi Đại Học 2013 www.VNMATH.com Toán Học Tính khoảng cách ... ta có cách thương dùng sau: ếp Version – Tháng 2/2013 - 49 - www.VNMATH.com Chuyên Đề Ôn Thi Đại Học 2013 Cách 1: dùng BĐT 2: dùng pp hàm số ( xem phần PP hàm số )   Toán Học Ví dụ 2: Giải phƣơng ... Cực trị biểu thức đại số ếp Version – Tháng 2/2013 -1- Chuyên Đề Ôn Thi Đại Học 2013 www.VNMATH.com Toán Học Khảo sát biến thi n hàm số vẽ đồ thị: - Cần ghi nhớ cấu trúc lời giải dạng hàm số sau:...
  • 126
  • 526
  • 0
CÁC DẠNG TOÁN LUYỆN THI VÀO LỚP 10

CÁC DẠNG TOÁN LUYỆN THI VÀO LỚP 10

... mức 15%, tổ II vượt mức 10% so với tháng thứ Vì vậy, hai tổ sản xuất 101 0 chi tiết máy Hỏi tháng thứ nhất, tổ sản xuất chi tiết máy? 44 Hai đội bóng bàn hai trường A B thi đấu giao hữu Biết đấu ... thứ hai may ngày hai tổ may 1 310 áo Biết ngày, tổ thứ may nhiều tổ thứ hai 10 áo Hỏi tổ ngày may áo? 73 Trong buổi liên hoan, lớp học sinh mời 15 khách tới dự Vì lớp có 40 học sinh nên phải kê ... công việc tăng thêm ngày, giả thi t suất công nhân 52 Một ô tô dự định từ tỉnh A đến tỉnh B cách 120 km khoảng thời gian định Sau giờ, ô tô bị chắn đường xe hỏa 10 phút Do để đến tỉnh B hạn,...
  • 25
  • 670
  • 0
các dạng toán luyện thi vào lớp 10

các dạng toán luyện thi vào lớp 10

... x) - Giải phơng trình ẩn để tìm x từ suy y dựa vào y = tx Lê Thanh Tịnh 10 Các dạng toán luyện thi vào lớp 10 * Lu ý: ta thay x y y x phần để có cách giải tơng tự c Ví dụ Giải hệ phơng trình ... ) mx + y = điểm (P) y = 2x Phần 5: Giải toán cách lập phơng trình chuyển động Lê Thanh Tịnh 48 Các dạng toán luyện thi vào lớp 10 Bài 88: Hai tỉnh A B cách 180 km Cùng lúc , ôtô từ A đến B xe ... tính khoảng cách từ điểm O(0; 0) đến đờng thẳng d b Tính khoảng cách từ điểm C(0; -2) đến đờng thẳng d Bài 8: Vẽ đồ thị hàm số sau: Lê Thanh Tịnh 30 Các dạng toán luyện thi vào lớp 10 a y = x...
  • 56
  • 770
  • 0
CAC DANG TOAN ON THI VAO CAP 3

CAC DANG TOAN ON THI VAO CAP 3

... -5 Ta có hệ : 13 X + 3Y = 36 X + 10Y = 36 36 2, Ví dụ 2: Giải hệ phơng trình 3, Ví dụ 3: Giải hệ phơng trình : 10 + 12 x x + = + =1 12 x x + x + y + 3z = 11 (1) 3x + y + z = (2) ... =5 ( Đề thi học sinh giỏi lớp 1999 2000) 3, Ví dụ 3: Giải phơng trình x = x Dạng : Hệ phơng trình Cách giảI số hệ phơng trình phức tạp 1, Ví dụ 1: Giải hệ phơng trình 13 + = x y 36 10 + ... nghiệm : m1 = , m2 = -3/ 4 2.Tìm m để x1 = 2x2 Theo viet ta có : x1 + x2 = -b/a = 2m Hay 2x2 + x2 = 2m 3x2 = 2m x2 = 2m /3 x1 = 4m /3 Theo viet: c = 2m a 2m 4m => = 2m 3 8m = 2m 8m = 18m...
  • 16
  • 1,039
  • 7
CÁC DẠNG TOÁN ÔN THI VÀO CẤP 3

CÁC DẠNG TOÁN ÔN THI VÀO CẤP 3

... -5 Ta có hệ : 13 X + 3Y = 36 X + 10Y = 36 36 2, Ví dụ 2: Giải hệ phơng trình 3, Ví dụ 3: Giải hệ phơng trình : 10 + 12 x x + = + =1 12 x x + x + y + 3z = 11 (1) 3x + y + z = (2) ... =5 ( Đề thi học sinh giỏi lớp 1999 2000) 3, Ví dụ 3: Giải phơng trình x = x Dạng : Hệ phơng trình Cách giảI số hệ phơng trình phức tạp 1, Ví dụ 1: Giải hệ phơng trình 13 + = x y 36 10 + ... 1+ x+1 =5 y =4 y ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999) 6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : x1+ + x1 = 11 y+1 =5 y+1 ( Đề thi vào 10 năm 2002 20 03 ) Dạng 4: Toán cực trị 1.Ví dụ 1: Cho biểu...
  • 16
  • 1,040
  • 8
Các dạng toán ôn thi vào lớp 10THPT

Các dạng toán ôn thi vào lớp 10THPT

... x+ 1+ x+1 =5 y =4 y ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999) 6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : x1+ + x1 = 11 y+1 =5 y+1 ( Đề thi vào 10 năm 2002 2003 ) Dạng 4: Toán cực trị 1.Ví dụ 1: Cho biểu ... 121) Đề 18 ( trang 124) - 11 Hớng dẫn giải đề thi vào 10 phần hình học Đề ( Đề thi vào lớp 10 năm 2000 2001) ABC ; GT OB = OC xoy = 60 a, OBM đồng dạng với NCO BC2 = 4BM b, MO tia phân giác BMN ... trình chứa ẩn biểu thức dới bậc hai II Cách giải: Cách 1: Để khử ta bình phơng hai vế Cách 2: Đặt ẩn phụ III Ví dụ 1,Ví dụ 1: x5 = x (1) Giải phơng trình: Cách 1: Bình phơng hai vế x = x2 14x...
  • 16
  • 869
  • 9
Tuyển tập các dạng bài luyện thi ĐH lượng giác

Tuyển tập các dạng bài luyện thi ĐH lượng giác

... x = sin x f) (1 + cos x)(1 + sin x) = VI Một số dạng phương trình lượng giác khác Giải phương trình lượng giác sau: 2K2+ -8- Phương trình lượng giác NXT - FIT b) sin x + cos x = (tan x + cot x) ... 2K2+ A B tan = Chứng minh rằng: 3c = 2(a+b) 2 -6- Phương trình lượng giác Phần 3: Phương trình lượng giác I Phương trình lượng giác A Lý thuyết cần nhớ Phương trình: sin x = sin α ⇔ NXT - FIT ... cos x = 10 x2 = cos x l) − sin x sin x = n) - 10 - Phương trình lượng giác VII Hệ phương trình lượng giác Giải hệ phương trình lượng giác sau: tan x tan y = a) d) g) x+y = π NXT - FIT x + y + z...
  • 12
  • 543
  • 1
CAC DANG TOAN ON THI

CAC DANG TOAN ON THI

... Giải a, Trong NOC có ONC + NOC + C = 180 => ONC + NOC = 120 ( Vì C = 60 ) xoy = 60 n ê n MOB + NOC =120 MOB = ONC (1) Vì ABC ( 2) B = C = 60 Từ (1) (2) => MBO đồng dạng với ONC OB ... lộc hà 11 Một số dạng toán ôn thi vào lớp 10 thpt BC BC = BM.NC 2 BC = 4BM.NC BM OM BM OM b, Ta có OC = ON hay OB = ON mà B = xoy = 60 => MBO đồng dạng với MON B = OMN = 60 => CM tia phân ... 124) Lê Khắc Yên - Phòng gd - đt lộc hà 10 Một số dạng toán ôn thi vào lớp 10 thpt Hớng dẫn giải đề thi vào 10 phần hình học Đề ( Đề thi vào lớp 10 năm 2000 2001) ABC ; GT OB = OC xoy = 60 a,...
  • 16
  • 406
  • 0
CAC DANG TOAN ON THI VAO CAP 3.doc

CAC DANG TOAN ON THI VAO CAP 3.doc

... Giải a, Trong NOC có ONC + NOC + C = 180 => ONC + NOC = 120 ( Vì (1) C = 60 ) xoy = 60 n ê n MOB + NOC =120 MOB = ONC Vì ABC ( 2) B = C = 60 Từ (1) (2) => MBO đồng dạng với ONC OB ... BM.NC - 12 BC BC = BM.NC 2 BC = 4BM.NC BM OM BM OM b, Ta có OC = ON hay OB = ON mà B = xoy = 60 => MBO đồng dạng với MON B = OMN = 60 => CM tia phân giác BMN c, Thật xoy quay tới vị trí ... kính MO * Xét tứ giác MDAO Trong DOC : CDO + C =1v ( tổng hai góc nhọn tam giác vuông ) Trong MAO : AMO + AOM =1v - 13 Theo chứng minh : C = AOM CDO = AMO Trong tức giác MDAO có D M nhìn...
  • 16
  • 584
  • 2
Bài giảng cac dang toan ôn thi vào 10

Bài giảng cac dang toan ôn thi vào 10

... − x ) = 10 ⇔ 24 − 4x = 10 ⇔ −4x = −14 ⇔ x = + + (loại) -Xét ≤ x < : (*) ⇔ x − + ( − x ) = 10 ⇔ −2x + 18 = 10 ⇔ −2x = −8 ⇔ x = (t/mãn) -Xét x ≥ : 17 (*) ⇔ x − + ( x − ) = 10 ⇔ 4x − 24 = 10 ⇔ 4x ... Ơtơ 10 h 2h30ph = h 3h20ph = Vận tốc (km/h) 10 3x = 10 2x x: = x: 2x 3x − = 20 , giải x = 200 km 10 Vận tốc (km/h) Xe máy Thời gian (h) x Thời gian (h) 10 3h20ph = h 2h30ph = h Qng đường (km) 10 ... 10 ( x − 20 ) x 10 x = ( x − 20 ) , giải x = 80 km/h Vận tốc (km/h) Thời gian (h) Qng đường (km) Từ có phương trình Xe máy Ơtơ x x + 20 10 h 2h30ph = h 3h20ph = 10 x ( x + 20 ) 10 x = ( x + 20...
  • 55
  • 602
  • 4
dạng toán luyện thi đại học

dạng toán luyện thi đại học

... MỘT PTLG NHƯ THẾ NÀO (HS Tự đọc kỹ) Trong kí thi thường gặp phương trình lượng giác chúng gây khơng khó khăn nhiều em học học sinh, có lẽ lí mà em học sinh thường lo sợ giải phương trình lượng ... phương (Δ) B CÁC DẠNG TỐN I DẠNG 1: TÌM TÂM VÀ BÁN KÍNH CỦA ĐƯỜNG TRỊN KHI BIẾT PHƯƠNG TRÌNH + Phương trình dạng: (x - a)2 + (y - b)2 = R2 (1) ⇒ Tâm I(a;b), bán kính R + Phương trình dạng: x2 + y2 ... Đối với phương trình dạng: a(sinx – cosx) + bsinxcosx + c = π t2 −1 Đặt t = sinx – cosx = 2sin(x − ) ⇒ sinx.cosx = : cách giải tương tự B CÁC VẤN ĐỀ ƠN LUYỆN Vấn đề 1: CÁC DẠNG PTLG THƯỜNG GẶP:...
  • 61
  • 737
  • 11
1 số dạng toán luyện thi vào lớp 10

1 số dạng toán luyện thi vào lớp 10

... x1  x2  x 1x  4m 4(m  1)  4  4 m 1 m 1 m 1 4m  4(m  1)  5  4  x 1x   m 1 m 1 m 1 m 1 www.MATHVN.com www.MATHVN.com - Toán Học Việt Nam Tài liệu sở ôn tập thi vào lớp 10 ... năm 2 011 ) Lời giải a) Với điều kiện x  ; x  ta có   x 1 x 1 B x x   ( x  1) ( x  1)  ( x  1) ( x  1)        x ( x  1)  x 1 x 1 ( x  1) ( x  1) x (2 x  2) x ( x  1)  ... sau số hữu hạn lần thay ta nhận tập hợp cặp số M (2 018 , 702);(844, 2 014 ); (10 56, 217 6);(2240, 912 ) hay không www.MATHVN.com www.MATHVN.com - Toán Học Việt Nam Bài tập chuyên sâu ôn thi vào lớp 10 ...
  • 27
  • 650
  • 0
Các bài toán luyện thi đại học về Nhôm

Các bài toán luyện thi đại học về Nhôm

... - Các công thức tính nhanh áp dụng giới hạn cho số bài, cần nắm vững chất, thứ tự phản ứng để giải tất tập Al(OH)3 cách linh hoạt Copyright © Võ Ngọc Bình, Dạy học Hóa học B BÀI TẬP MINH HỌA Bài ... Võ Ngọc Bình, Dạy học Hóa học 18 C Thổi CO2 đến dư vào dung dịch Ca(OH)2 D Cho dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch AlCl3 (Trích ĐTTS vào trường Đại học, Cao đẳng khối B, 2009) Bài 20: Hòa tan hoàn ... Võ Ngọc Bình, Dạy học Hóa học 15 Bài 5: Cho 200 ml dung dịch AlCl3 1,5M tác dụng với V lít dung dịch NaOH 0,5M, lượng kết tủa thu 15,6 gam Giá trị lớn V A 1,2 B 1,8 C 2,4 D 2,0 Bài 6: Hỗn hợp X...
  • 21
  • 598
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: các dạng toán luyện thi vào lớp 10các dang toán luyện thi 2016các dạng toán ôn thi tốt nghiệpcác dạng toán ôn thi học sinh giỏi lớp 4các đề toán luyện thi đại họccác bài toán luyện thi đại họccác bài toán luyện thi học sinh giỏi lớp 1các dạng toán đồ thị hàm số thi đại họccác dạng toán ôn thi đại học khối acác dạng toán ôn thi vao 10các bài toán luyện thi violympic lớp 2các bài toán luyện thi violympic lớp 5các đề toán luyện thi vào lớp 10các bài toán luyện thi vào lớp 10tổng hợp các dạng toán ôn thi vào 10Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP