Giúp sinh viên rèn luyện phương pháp học tập chủ động sáng tạo qua giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin
GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO
... phương pháp giúp sinh viên học tập chủ động (Active Learning) Nhóm phương pháp giúp sinh viên học tập qua trải nghiệm (Experiential Learning) Một số phương pháp giảng dạy giúp sinh viên học tập ... III MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG Phương pháp giảng dạy chủ động có đặc điểm gì? Người học trung tâm Trong phương pháp dạy học chủ động, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , ... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG Phương pháp giảng dạy chủ động gì? Phương pháp giảng dạy chủ động (Active Teaching) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng...
- 15
- 1,152
- 2
Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Văn bản lớp 6-GV: Nguyễn T Bẩy
... Ph t huy t nh t ch cực chủ động sáng t o HS giảng dạy Văn lớp Ví dụ 2: Dạy ti t 74 (Ngữ văn 6) Bài học đờng đời (T Hoài) Dạy ti t văn truyện Vi t Nam đại, để thu h t t nh t ch cực, sáng t o ... sinh ph t huy khả t ch cực chủ động, sáng t o trình học t p Giáo viên :Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 14 Ph t huy t nh t ch cực chủ động sáng t o HS giảng dạy Văn lớp Đối với nhà trờng lãnh ... viên :Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 13 Ph t huy t nh t ch cực chủ động sáng t o HS giảng dạy Văn lớp -trên k t cụ thể mà thu đợc trình giảng dạy nghiên cứu đề t i Đ t đợc k t nh thân không...
- 17
- 533
- 1
Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Văn bản lớp 6-GV: Nguyễn T Bẩy
... Ph t huy t nh t ch cực chủ động sáng t o HS giảng dạy Văn lớp Ví dụ 2: Dạy ti t 74 (Ngữ văn 6) Bài học đờng đời (T Hoài) Dạy ti t văn truyện Vi t Nam đại, để thu h t t nh t ch cực, sáng t o ... sinh ph t huy khả t ch cực chủ động, sáng t o trình học t p Giáo viên :Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 14 Ph t huy t nh t ch cực chủ động sáng t o HS giảng dạy Văn lớp Đối với nhà trờng lãnh ... viên :Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 13 Ph t huy t nh t ch cực chủ động sáng t o HS giảng dạy Văn lớp -trên k t cụ thể mà thu đợc trình giảng dạy nghiên cứu đề t i Đ t đợc k t nh thân không...
- 17
- 541
- 2
Phương pháp học tập chủ động bậc đại học
... Phương Pháp Dạy Học ĐH |2 Phương pháp học tập chủ động bậc đại học Mô hình tháp học tập: tập trung nhớ người học tăng lên theo hoạt động đa dạng TÂN SINH VIÊN CẦN CHUẨN BỊ NHỮNG GÌ? Phương pháp ... Dạy Học ĐH |6 Phương pháp học tập chủ động bậc đại học PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CÁ NHÂN Phương pháp khoa học học tập Nếu học tập mà khoa học suất học tập thấp, kiến thức tiếp thu không vững khó ứng ... © 2010 Trung tâm Nghiên Cứu Cải Tiến Phương Pháp Dạy Học ĐH | 11 Phương pháp học tập chủ động bậc đại học Kỹ đọc sách Đọc sách kỹ thiếu học đại học phải học nhiều Theo đó, bạn phải chọn khối...
- 15
- 855
- 1
Ứng dụng mã nguồn mở xây dựng hệ thống chatbot trợ giúp phương pháp học tập cho sinh viên ngành kỹ thuật
... c u tr giúp phương pháp h c t p c a sinh viên ngành k thu t kh ng d ng c a mã ngu n m 3.3.3 Thu th p tri th c cho h th ng chatbot AIML T ñó xây d ng chatbot tr giúp phương pháp h c t p cho Đ thi ... Các phương pháp nâng cao hi u qu h c t p c a sinh viên Ph m vi nghiên c u Phương pháp h c t p c a sinh viên ngành k thu t Chatbot ñư c xây d ng b ng AIML Phương pháp nghiên c u Phương pháp nghiên ... NG MÃ NGU N M TH NG CHATBOT TR AIML XÂY D NG H - GIÚP PHƯƠNG PHÁP H C T P CHO SINH VIÊN NGÀNH K - M c ñích c a ñ tài - Đ i tư ng ph m vi nghiên c u Ngôn ng AIML k thu t xây d ng chatbot - Các phương...
- 13
- 930
- 1
Phương pháp học tập chủ động bậc đại học pot
... Phương Pháp Dạy Học ĐH |2 Phương pháp học tập chủ động bậc đại học Mô hình tháp học tập: tập trung nhớ người học tăng lên theo hoạt động đa dạng TÂN SINH VIÊN CẦN CHUẨN BỊ NHỮNG GÌ? Phương pháp ... Dạy Học ĐH |6 Phương pháp học tập chủ động bậc đại học PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CÁ NHÂN Phương pháp khoa học học tập Nếu học tập mà khoa học suất học tập thấp, kiến thức tiếp thu không vững khó ứng ... © 2010 Trung tâm Nghiên Cứu Cải Tiến Phương Pháp Dạy Học ĐH | 11 Phương pháp học tập chủ động bậc đại học Kỹ đọc sách Đọc sách kỹ thiếu học đại học phải học nhiều Theo đó, bạn phải chọn khối...
- 15
- 503
- 2
Tư tưởng Hồ Chí Minh: Bài 6: Phát huy truyền thống vẻ vang, Tuổi trẻ Việt Nam thi đua học tập, lao động sáng tạo, xung kích tình nguyện xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN potx
... hành động là: "Tuổi trẻ Việt Nam thi đua học tập, rèn luyện, lao động sáng tạo, xung kích, tình nguyện xây dựng bảo vệ Tổ quốc" Phong trào thi đua lớn là: "Thi đua, tình nguyện xây dựng bảo vệ Tổ ... hội, bảo vệ Tổ quốc; xây dựng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thi u niên Tiền phong Hồ Chí Minh vững mạnh, mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp niên, góp phần xây dựng Tổ quốc Việt Nam ... "Thanh niên Công an học tập, thực điều Bác Hồ dạy" cụ thể phong trào "2 thi đua, tình nguyện" , với nội dung là: Thi đua rèn đức, luyện tài; thi đua xung kích lập công; tình nguyện tăng cường cho...
- 8
- 964
- 2
NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC: " RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠY VÀ HỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY " doc
... RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠY VÀ HỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY NGUYỄN VĂN CƯ (*) Trong viết này, ... trọng Trong trường Đại học, Cao đẳng, sinh viên tiếp nhận phương pháp biện chứng nhiều môn học, tập trung môn triết học Mác – Lênin 1 Nội dung rèn luyện phương pháp biện chứng cho sinh viên trường ... chứng cho sinh viên dạy học triết học Mác – Lênin, giảng viên sinh viên cần nắm vững nội dung phương pháp dạy học nhằm rèn luyện phương pháp biện chứng cho sinh viên Xác định rõ nội dung chọn phương...
- 11
- 578
- 1
phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học ở hà nội hiện nay
... tưởng Hồ Chí Minh K26B Phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn lý luận trị trường đại học Hà Nội CHƯƠNG II VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC ... MINH VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI HIỆN NAY 2.1 Thực trạng chất lượng giảng dạy môn lý luận trị trường đại học Hà Nội 2.1.1 Vài ... Tư tưởng Hồ Chí Minh K26B Phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn lý luận trị trường đại học Hà Nội 1.2.2.2 Lý luận gắn liền với thực tiễn; học đôi với hành...
- 84
- 676
- 0
Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong quá trình dạy học âm nhạc cho học sinh THCS trường THCS
... phương pháp học tập theo nhóm việc học tập, nhiều học sinh hào hứng thực học tập theo nhóm CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO HỌC SINH THCS TRƯỜNG THCS ... Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trình dạy học âm nhạc cho học sinh THCS trường THCS Phú Đông – Huyện Nhơn Trạch – Tỉnh Đồng Nai” Mục đích nghiên cứu: Qua xây dựng sở khoa học tổ chức hoạt động dạy ... lạm dụng, cho tổ chức hoạt động nhóm dấu hiệu tiêu biểu phương pháp dạy học tích cực, hoạt động nhóm nhiều chứng tỏ Phương pháp dạy học đổi 1.2 Cơ sở thực tiễn: 1.2.1 Khái quát trường THCS Phú...
- 22
- 2,059
- 7
MỘT số GIẢI PHÁP THU hút SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH đến GIẢNG ĐƯỜNG các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ KHI CHUYỂN SANG học CHẾ tín CHỈ
... nh trị để thự v thự tế sinh viên l on ngƣời trƣởng th nh Nếu húng t tâm thự kh ng ó l khó khăn ả Trên l m t số giải pháp ủ tá giả nhằm thu hút sinh viên đại họ Kiến trú th nh phố Hồ Ch Minh đến ... i thu hút sinh viên đến với giảng đƣờng m n kho họ Má – Lênin v Tƣ tƣởng Hồ Ch Minh húng t nên ó m t số giải pháp s u: Thứ nhất, từ uổi học phải cho sinh viên thấy đƣợc mối quan hệ các môn ... nề giảng viên hầu nhƣ hỉ biết ó l thuyết su ng B i giảng thiếu sứ sống, kh ng thuyết phụ , kh ng sinh đ ng đ i n phản tá dụng v tạo r tâm l ứ hế, khi n ƣ ng, g ép cho sinh viên Từ nhiều sinh viên...
- 6
- 582
- 0
Từ khóa: đổi mới nội dung phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trịđổi mới phương pháp sử dụng đồ chơi tự tạo trong giảng dạytrào phụ nữ tích cực học tập lao động sáng tạo xây dựng gia đình hạnh phúcnhóm giải pháp tăng tính chủ động sáng tạo của bản thân người lao độnggiáo viên chủ nhiệm lớp trong cong viec ren luyen phương pháp tự học cho học sinh thcstiêu chí 2 đổi mới phương pháp dạy học nhằm khuyến khích sự chuyên cần tích cực chủ động sáng tạo và ý thức vươn lên rèn luyện khả năng tự học của học sinhtích cực quan tâm đến việc rèn luyên đạo đức và cải tiến phương pháp học tập cho học sinh phát huy vai trò của đội thiếu niên tiền phong và sự phối kết hợp giáo dục của phụ huynh học sinhđổi mới phương pháp học tập của sinh viênphương pháp học tập hiệu quả của sinh viêncác phương pháp học tập hiệu quả cho sinh viênphương pháp học tập hiệu quả cho sinh viênphương pháp học tập có hiệu quả cho sinh vienphương pháp học tập hiệu quả cho sinh viên đại họcphương pháp học tập của sinh viênphương pháp học tập của sinh viên hiện nayBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ