0
  1. Trang chủ >
  2. Kiến trúc - Xây dựng >
  3. Công trình giao thông, thủy lợi >

Bài giảng chuyên đê Ứng dụng RM trong tính cầu BTCT DUL phân đoạn

Chuyên đề ứng dụng CNTT trong soạn GAĐT

Chuyên đề ứng dụng CNTT trong soạn GAĐT

... hiểu soạn giáo án điện tử Năm học 2005-2006 trờng mở chuyên đề ứng dụng CNTT soạn giáo án điện tử yêu cầu GV Tin học soạn dạy nhiều tiết giáo án điện tử Đồng chí Hiệu trởng trực tiếp tổ chức chuyên ... luận: Việc ứng dụng CNTT - phần mềm dạy học thay đổi nội dung, PPDH, cách kiểm tra đánh giá HS theo hớng thiết thực hơn, phù hợp xác hơn, đào tạo ngời có lực phẩm chất tốt Việc ứng dụng CNTT - phần ... tạo sức thu hút cho HS trình học tập Những điểm cần ý soạn giảng có ứng dụng CNTT phần mềm dạy học: - Phải hiểu rõ đợc chức phần mềm sử dụng - Hiểu rõ đợc nội dung giảng, su tầm tài liệu, băng...
  • 3
  • 1,602
  • 33
Chuyên đề ứng dụng CNTT trong dạy học Toán

Chuyên đề ứng dụng CNTT trong dạy học Toán

... vận dụng chuyên đề thực tế giảng dạy Tổ KHTN - Năm học: 2008 2009 ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Toán - Hình thành thói quen học tập đáp ứng đợc yêu cầu việc học tập có ứng dụng CNTT ... - học Toán để triển khai, học tập, vận dụng ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán năm học nhằm nâng cao trình độ ứng dụng, sử dụng máy tính (CNTT) đồng chí chí giáo viên tổ vận dụng áp dụng vào ... giảng dạy hiệu IV- Điều kiện áp dụng chuyên đề: Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy - học Toán áp dụng môn học khác - Giáo viên cần chuẩn bị tốt kĩ sử dụng máy tính (Soạn thảo văn bản),...
  • 11
  • 2,182
  • 71
Bài giảng chuyen de ve duong phu trong hinh hoc

Bài giảng chuyen de ve duong phu trong hinh hoc

... vuông BCDE “nằm ngoài” nửa đường tròn cho (trường hợp hình vuông BCDE nằm đường tròn cho xét tương tự, đề nghị bạn tự làm lấy xem tập) Suy luận : Xét trường hợp C trùng với B Khi hình vuông BCDE thu ... đường tròn cho nằm hai nửa mặt phẳng khác với “bờ” đường thằng BE1) Vì ∠ DEB = ∠ E1EB = 90o nên D nằm EE1 (xem hình 2) => ∠ ADE1 = 90o = ∠ ABE1 => D nằm đường tròn đường kính AE1, ABE1D1 hình vuông ... hợp C trùng với B Khi hình vuông BCDE thu lại điểm B điểm I, D, E trùng với B, I tâm hình vuông BCDE Vậy B điểm thuộc tập hợp cần tìm Xét trường hợp C trùng với A Dựng hình vuông BAD1E1 D trùng...
  • 2
  • 1,716
  • 50
Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS

Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS

... PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MƠN VẬT LÝ 3.1 Cơ sở để lựa chọn phương pháp tích hợp GDBV mơi trường - Nội dung chương trình - Mối liên hệ liên mơn học - Lợi ích phương pháp PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG ... TRONG MƠN VẬT LÝ 3.2 Thiết kế đơn vị GDMT cần xác định yếu tố: - Mục tiêu - Các bước thực nhiệm vụ - Cơng bố sản phẩm - Đánh giá PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MƠN VẬT LÝ 3.3 Các kiểu triển khai GDBVMT ... ngoại khố PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MƠN VẬT LÝ a.1* Hình thức liên hệ: hình thức tích hợp kiến thức GDMT khơng nêu rõ SGK, dựa vào kiến thức học, giáo viên bổ sung kiến thức mơi trường vào giảng lớp...
  • 57
  • 2,490
  • 26
Bài giảng Chuyên đề: Hình giải tích trong mp 10

Bài giảng Chuyên đề: Hình giải tích trong mp 10

... trình đường thẳng ∆ //d cách điểm N(1;1)  khoảng Bài 10 Cho đường thẳng d: 2x-y +10= 0 Viết phương trình ∆ vuông góc với d cách gốc toạ độ khoảng Bài 11 Tam giác ABC có c = 35, b = 20, A = 600 ... nội tiếp tam giác ABC Bài 12 Tam giác ABC có cạnh AB = 3, AC = 7, BC = a Tính diện tích tam giác ABC b Tính bán kính đường tròn nội tiếp, ngoại tiếp tam giác ABC Bài 13 Giải tam giác ABC biết: ... ================================================================================= Bài Cho hai điểm A(1;1)và B(4;3).Tìm toạ độ điểm C thuộc đường thẳng d: x-2y-1=0 cho khoảng cách từ C đến đường thẳng AB  x = + 4t Bài 9.Cho đường thẳng d:  y =...
  • 2
  • 608
  • 3
Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm (Ôn thi TN THPT)

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm (Ôn thi TN THPT)

... Tốn AN GIANG TN THPT ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM x + 2x Đạo hàm y’ = ( x +1) Tài liệu tham khảo Ơn tập Thi y′ = ⇔ x + 2x = ⇔ x = ∨ x = − 2 Bảng biến thi n x y’ −∞ -2 + -1 +∞ – – + y Vậy hàm số : Đồng ... Tập xác định D = ¡ Đạo hàm y’ = f’(x) = 3x2 – 4x + m Tơ Vĩnh Hồi Trường THPT Thủ Khoa Nghĩa Trang HĐBM Tốn AN GIANG TN THPT ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM Tài liệu tham khảo Ơn tập Thi a; Hàm số đạt cực trị ... AN GIANG TN THPT ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM Tài liệu tham khảo Ơn tập Thi ( nghiệm hệ phương trình hồnh độ tiếp điểm ) Vấn đề : Lập phương trình tiếp tuyến ( C ) M( x0 ; y0 ) Phương pháp : Áp dụng cơng...
  • 11
  • 618
  • 8
Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

... giáo dục CNTT có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học Để ứng dụng CNTT vào giảng dạy, thiết phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng CNTT vào giảng, ... khuyến khích giáo viên ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy học tập Nhận thức rằng, việc khai thác dịch vụ nguồn tư liệu khổng lồ từ Internet hỗ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy học tập giáo viên, ... tư sáng tạo, kỹ thực hành hứng thú học tập học sinh để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập Một điều kiện quan trọng để tăng cường hiệu giáo dục chất lượng giảng dạy tìm kiếm nguồn tư liệu phong...
  • 21
  • 1,057
  • 13
Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

... giáo dục CNTT có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học Để ứng dụng CNTT vào giảng dạy, thiết phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng CNTT vào giảng, ... khuyến khích giáo viên ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy học tập Nhận thức rằng, việc khai thác dịch vụ nguồn tư liệu khổng lồ từ Internet hỗ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy học tập giáo viên, ... tư sáng tạo, kỹ thực hành hứng thú học tập học sinh để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập Một điều kiện quan trọng để tăng cường hiệu giáo dục chất lượng giảng dạy tìm kiếm nguồn tư liệu phong...
  • 21
  • 759
  • 8
Gián án Chuyên đề: Ứng dụng CNTT trong giảng dạy

Gián án Chuyên đề: Ứng dụng CNTT trong giảng dạy

... thực tế giảng dạy xin đưa số đề xuất kinh nghiệm việc ứng dụng CNTT dạy học sau: a Việc chuẩn bị giảng ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học, giáo viên cần lưu ý việc ứng dụng CNTT vào dạy học ... hỗ trợ CNTT Chỉ nên ứng dụng dạy trình khó mô tả lời, đồ thị, biểu đồ, phim, hình ảnh minh họa… b Lựa chọn hình thức dạy học phù hợp Trong ứng dụng CNTT vào đổ phương pháp dạy học, phải ý CNTT ... động thu hút hứng thú, quan tâm học tập học sinh, tạo cho lớp học sôi nổi, em tiếp thu giảng nhanh hơn, dạy có hiệu 2.2 Những nhược điểm Bên cạnh ưu điểm việc ứng dụng CNTT việc giảng dạy Sinh học...
  • 8
  • 754
  • 6
Tài liệu Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

Tài liệu Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

... giáo dục CNTT có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học Để ứng dụng CNTT vào giảng dạy, thiết phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng CNTT vào giảng, ... nhập Sau đăng nhập thành công, tải tài liệu cần thiết máy Cách thực sau: Bước 1: Chọn tài liệu cần tải Chọn tài liệu cần tải máy Bước 2: Nếu ta thấy nội dung tài liệu yêu cầu cần thiết tải máy cách ... tải tài liệu bị trừ điểm Nếu đưa tài liệu lên trang Web, người khác tải cộng thêm điểm tùy theo loại tài liệu Bước 3: Lúc hình xuất hộp thoại, ta chọn nút Save đường dẫn đến nơi cần lưu tài liệu...
  • 21
  • 705
  • 5
CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG TIẾT DẠY TIẾNG ANH

CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG TIẾT DẠY TIẾNG ANH

... sử dụng Tiếng Anh ứng dụng CNTT trở thành việc làm thường xuyên,liên tục GV HS Tuy nhiên giống vấn đề khác, việc sử dụng Tiếng Anh ứng dụng CNTT để dạy Tiếng Anh có hai mặt.Việc áp dụng sáng tạo, ... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH Việc ứng dụng CNTT dạy học Tiếng Anh giúp GV trì phát triển kỹ ngôn ngữ, dần đạt trình độ chuẩn kiến thức chuyên môn, chủ động vận dụng ... ,tranh ảnh C.KẾT LUẬN Việc ứng dụng CNTT dạy Tiếng Anh đem lại cho người dạy người học nhiều hứng thú, làm cho học trở lên sinh động, hấp dẫn Từ tăng hiệu việc dạy học Vì phải để việc sử dụng Tiếng...
  • 12
  • 7,057
  • 214
chuyên đề Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn

chuyên đề Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn

... LONG CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THỰC HIỆN: TẬP THỂ TỔ VĂN- SỬ- ĐỊA TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG NHỮNG NỘI DUNG ĐƯC TRÌNH BÀY TRONG CHUYÊN ĐỀ I/ VAI TRÒ CỦA MÔN NGỮ VĂN ... liệu Vì giáo viên cần phải ứng dụng CNTT cho văn • Nhưng ứng dụng vấn đề khó khăn giáo viên.Tổ mạnh dạn đưa giải pháp ứng dụng CNTT vào văn sau 1.Phần kiểm tra cũ: • Ứng dụng phần violet vào cũ ... CHUYÊN ĐỀ I/ VAI TRÒ CỦA MÔN NGỮ VĂN II/ THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN III/ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC IV/ VIỆC ỨNG DỤNG CNTT V/ ỨNG CNTT VÀO VĂN BẢN NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI VI/ KẾT LUẬN VII/ KIẾN...
  • 34
  • 1,107
  • 2
Chuyên đề ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ văn

Chuyên đề ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ văn

... môn ngữ văn, số đồng chí cho việc ứng dụng công nghệ thông tin khó khăn môn khác.Hôm nay, mạo muội xin phép đợc trình bày số vấn đề xoay quanh việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy ngữ văn, ... thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy điều cần thiết, hữu ích , tiện lợi Ngoài nội dung, ch ơng trình, SGK, GVcòn đa vào giảng hình ảnh,đoạn phim, âm sống động thu hút ývà tạo hứng thú ... hiểu nhanh Trong nhiều môn khác nh: Sinh học,hoá học, toán học, tiếng AnhNhờ hỗ trợ công nghệ thông tin, Tôi tin giảng trở nên sinh động hơn, hấp dẫn Đối với môn khoa học xã hội , nh môn Lịch sử...
  • 67
  • 997
  • 0
Bài giảng chuyên đê Ứng dụng RM trong tính cầu BTCT DUL phân đoạn

Bài giảng chuyên đê Ứng dụng RM trong tính cầu BTCT DUL phân đoạn

... TCH KT CU CU VI RM 19 TNG QUAN V PHN MM RM 2.4 Giới thiệu Modul phân tích tính toán RM 2.4.1 Gii thiu v modul RM Giao din chớnh ca chng trỡnh: Thanh cụng c chớnh ca chng trỡnh: Trong ú: ....
  • 205
  • 2,215
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề ứng dụng cntt trong dạy học toánslide bài giảng chuyên đề về lập hợp đồng trong hoạt động xây dựngslide bài giảng thống kê ứng dụng trong kinh doanhbài giảng thống kê ứng dụng trong kinh doanhbài giảng tin học ứng dụng trong kinh tếchuyên đề ứng dụng của tích phân trong hình họcbài giảng tin học ứng dụng trong kế toánbài giảng tin học ứng dụng trong kinh doanhchuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổimới phương pháp giảng dạy môn hoa hocchuyên đề ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất phân bón vi sinhbài giảng tin hoc ứng dụng tính gió với động đất trong nhà cao tầngbáo cáo chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcchuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong môn luyện từ và câu pptxchuyên đề ứng dụng của laze trong đóng tàubài giảng chuyên đề khảo sát xây dựngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam