0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác thpt nguyễn trãi

SKKN:

SKKN:" Rèn luyện kỹ năng giải BT về phân tích ĐT thành nhân tử"

... + x + 1)(x2 – x + 1)12 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh môn Đại số 81 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh môn Đại ... chỉ nghiên cứu qua bốn phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ở chương trình SGK, SBT toán 8 hiện hành.2 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh môn Đại số ... pháp phân tích đa thức thành nhân tử trong giải toán, biết nhận xétđánh giá bài toán trong các trường hợp, trình bày khá hợp lý. 15 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử...
  • 17
  • 925
  • 9
SKKN:

SKKN:" Rèn luyện kỹ năng giải BT về phân tích ĐT thành nhân tử"

... + x + 1)(x2 – x + 1)12 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh môn Đại số 81 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh môn Đại ... chỉ nghiên cứu qua bốn phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ở chương trình SGK, SBT toán 8 hiện hành.2 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh môn Đại số ... pháp phân tích đa thức thành nhân tử trong giải toán, biết nhận xétđánh giá bài toán trong các trường hợp, trình bày khá hợp lý. 15 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử...
  • 17
  • 942
  • 16
SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

... với học sinh khối lớp 10 bằng bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận cuối năm học là khá tốt. Trật tự bài và mức độ được thay đổi tuỳ đối tượng học sinh. Chắc chắn việc xây dựng một số bài tập ... vi Học sinh lớp 10 THPT PHẦN 2 - NỘI DUNG1. Phương pháp nghiên cứu- Các bài tập được sử dụng có mức độ từ dễ đến khó.- Dạng bài tự luận và trắc nghiệm.- Kiểm tra để đánh giá kết quả rèn luyện ... của từng học sinh. Đặc biệt đánh giá khả năng vận dụng kiến thức một cách linh hoạt, sáng tạo.Cần chú ý đến logic chương trình và để phát hiện năng lực của học sinh cần đề cập các học thuyết,...
  • 9
  • 1,866
  • 51
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

...  cho   hành, tính toán    ...  à 100 0 bài toán ),    ...    pháp rèn luy    ...
  • 54
  • 1,485
  • 9
skkn rèn luyện kỹ năng giải nhanh bài toán trắc nghiệm axit nitric

skkn rèn luyện kỹ năng giải nhanh bài toán trắc nghiệm axit nitric

... tôi mạnh dạn đưa ra ý tưởng “ Rèn luyện năng giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric .II. Mục đích nghiên cứu- Nghiên cứu những dạng bài toán về axit nitric thường gặp trong các đề ... TẠO THANH HOÁTRUNG T M GDTX DN HO–Â ẰNG HOÁSáng kiến kinh nghiệm ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM AXIT NITRIC Họ và tên : Lê Thị NguyệtChức vụ : Giáo viênĐơn vị ... kê.- Nội dung kiểm tra và phiếu làm bài :PHIẾU THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Giải nhanh bài toán axit nitric Họ, tên thí sinh: Lớp Các em vui lòng giải nhanh các bài toán sau đây trong thời gian 45 phút,...
  • 21
  • 713
  • 0
skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình

skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình

... thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình& quot;II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUXác định nội dung và phương pháp rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trên cơ sở trình bày các phương ... các phương pháp giải hệ phương trình theo hướng rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh. - Xây dựng các ví dụ và bài tập vận dụng nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh. III. PHƯƠNG PHÁP ... C. KẾT LUẬNNội dung Đề tài " ;Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình ". Qua quá trình nghiên cứu, từ những kết quả...
  • 21
  • 1,638
  • 0
skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad

skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad

... Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ... B'C∩(ABC')Trang 9 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ... =Trang 15 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian biểu diễn hình với phần mềm Geometer's...
  • 21
  • 2,104
  • 5
skkn: rèn luyện kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

skkn: rèn luyện kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... giải quyết những mắc mứu trong quá trình giải bài toán về phân tích đa thức thành nhân tử. 3.3. Biện pháp và kết quả thực hiện Biện pháp20 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành ... phân tích đa thức thành nhân tử khác (nâng cao)Đề tài nghiên cứu cho các đa thức phức tạp hơn, đi sâu vào việc nghiên cứu các đa thức đặc biệt. 27 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức ... hợp với bài toán  Lưu ý: Kinh nghiệm khi phân tích một bài toán thành nhân tử  Trong một bài toán phân tích đa thức thành nhân tử - Nếu ở bước 1, đã sử dụng phương pháp đặt nhân tử chung...
  • 27
  • 1,277
  • 0
skkn rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác thpt nguyễn trãi

skkn rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác thpt nguyễn trãi

... định của phương trình. Học sinh thường gặp khó khăn ở ít nhất một trong các bước giải phương trình lượng giác. Vì thế, tôi chọn đề tài Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác để nêu ... đổi phương trình thuần nhất bậc hai đối với sin x và cos x về dạng bậc nhất đối với sin 2x và cos2x. Vì vậy, việc rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác chủ yếu là rèn luyện kỹ ... thức về công thức lượng giác vừa rèn luyện kỹ năng vận dụng linh hoạt các công thức lượng giác vào biến đổi phương trình lượng giác về dạng cơ bản hoặc các dạng đã biết cách giải, so sánh nghiệm...
  • 26
  • 543
  • 0
skkn rèn luyện kỹ năng giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 thpt bắc giang

skkn rèn luyện kỹ năng giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 thpt bắc giang

... pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh THPT 10 1.2.5. Con đờng hình thành và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh 11 1.2.6. Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán cho HS 12 ... bài tập điển hình nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán hình học không gian bằng phơng pháp toạ độ trong không gian cho học sinh lớp 12 25 2.1. Hệ thống hóa kiến thức về kỹ năng kỹ năng cơ bản ... 1.1.4. Bồi dỡng năng lực giải toán 8 1.2. Kỹ năng giải toán và vấn đề rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh 8 1.2.1. Kỹ năng 8 1.2.2. Kỹ năng giải toán 9 1.2.3. Đặc điểm của kỹ năng 10 1.2.4....
  • 133
  • 675
  • 0
SKKN Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình vô tỉ

SKKN Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình vô tỉ

... phương trình và bất phương trình tỉ thường gặp. Ngoài ra, cho các em làm quen với các bài toán về phương trình và bất phương trình tỉ trong các đề thi Đại học ... cách để giải phương trình và bất phương trình tỉ. Mọi phương pháp đều chung một ý tưởng, đó là tìm cách loại bỏ căn thức và đưa phương trình đã cho về phương trình ... tế phương trình và bất phương trình tỉ rất đa dạng và phong phú. Trong quá trình học Toán ở lớp 11 và 12, khi gặp phải những bài toán đưa về phương trình và bất phương...
  • 20
  • 1,963
  • 0
SKKN Rèn luyện kỹ năng giải toán đại số bằng phương pháp hàm số

SKKN Rèn luyện kỹ năng giải toán đại số bằng phương pháp hàm số

... không còn lúng túng trong việc giải các bài toán liên quan đến hàm số, rèn luyện cho các em kỹ năng giải các bài toán có liên quan đến hàm số đặc biệt làviệc giải phương trình chứa căn ,hơn nữa ... kinh nghiệm RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN BẰNGPHƯƠNG PHÁP HÀM SỐI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Như chúng ta đã biết khái niệm hàm là một trong những khái niệm cơ bản nhất của toán học , ... vào việc giải toán. Nguyên nhân là do các em chưa hiểu được bảnchất của vấn đề ,chưa có kỹ năng và kinh nghiệm trong việc vận dụng hàm số vào giải toán , việc bồi dưỡng năng lực tư duy hàm cho...
  • 21
  • 1,699
  • 1
SKKN rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình, bất phương trình  mũ logarit có chứa tham số

SKKN rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình, bất phương trình mũ logarit có chứa tham số

... quá trình giải quyết các vấn đề liên quan đến phơng trình bất phơng trình logarit chứa tham số. 4. Xây dựng một số biện pháp s phạm để rèn luyện năng giải quyết các vấn đề liên quan ... hình.Mặc dù nhiều công trình liên quan đến rèn luyện kỹ năng, nhng cho đến nay vẫn cha công trình nào nghiên cứu việc rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan tới phơng trình, bất phơng ... phơng trình chứa tham số. Vì những lí do trên đây tôi chọn đề tài nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là: rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phơng trình , bất phơng trình logaritcó...
  • 23
  • 455
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn luyện kỹ năng giải bài tập môn hoá học cho học sinh lớp 10 thptrèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong hình học 10skkn dạy học tích cực thông qua việc rèn luyện kỹ năng giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơrèn luyện kỷ năng giải bài toán hóa học theo phương pháp bảo toàn electronrèn luyện kỹ năng giải bất phương tìnhskkn rèn luyện kỹ năng nói tiếng anh trong phần postreading và postlistening bằng phương pháp hội thoạisử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thôngrèn luyện kỹ năng và phương pháp giải toán kỹ năng hợp tác phương pháp tư duyquot một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9 quotrèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học tính theo phương trình hóa họcrèn luyện kỹ năng giải toán lớp 1rèn luyện kỹ năng giải toán trắc nghiệm môn vật lýrèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 11rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 10rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 12Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM