0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Môi trường >

Ô nhiễm không khí bài thực hành sinh học tuần 30

Báo cáo thực hành ô nhiễm không khí

Báo cáo thực hành ô nhiễm không khí

... (HgCl4)2- = (HgCl2SO3)2- + 2H+ + 2Cl- Thực hành ô nhiễm không khí Page 5 Báo cáo thực hành 2011 Thực hành ô nhiễm không khí Page 16 Báo cáo thực hành 20112. Hóa chất- Thuốc thử Griessa. ... 0.08g Thực hành ô nhiễm không khí Page 3 Báo cáo thực hành 2011Kiểm tra chất lượng môi trường không khí xung quanh với nồng độ bụi đo được. Xác định được nguồn gây ra bụi và mức độ ô nhiễm 5.Ảnh ... hô hấp,viêm giác mạc mắt,bệnh gia liễu ,nhiễm bẩn thực phẩm6.tiêu chuẩn về bụi Môi trường xung quanh Môi trường làm việc Khí thải công nghiệp Thực hành ô nhiễm không khí Page 15 Báo cáo...
  • 16
  • 4,034
  • 14
GIẢI  PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH  SINH HỌC 8

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH SINH HỌC 8

... Nguyễn Thị Hồng Nhạn 11 Giải pháp nâng cao chất lượng dạy bài thực hành sinh học 8 BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀITÊN ĐỀ TÀI: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH SINH HỌC 8 Họ và tên tác giả: Nguyễn ... phương pháp chung dạy các bài thực hành sinh học 8: - Về phương pháp giáo viên tổ chức thực hiện: Trường THCS Thị Trấn Nguyễn Thị Hồng Nhạn 9 Giải pháp nâng cao chất lượng dạy bài thực hành sinh ... pháp nâng cao chất lượng dạy bài thực hành sinh học 8 Đề tài không chỉ áp dụng với môn sinh học lớp 8 mà còn áp dụng với cả bộ môn Sinh học ở cấp THCS và góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong...
  • 18
  • 4,921
  • 21
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình cơ bản CCGD 2006)

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình cơ bản CCGD 2006)

... thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chơng trình bản - CCGD 2006) .2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực hiện các bài thực hành sinh học nhằm rèn luyện ... .- Xác định sở và hệ thống kỹ năng thực hành bản cần rèn luyện cho học sinh - Nghiên cứu cách tổ chức, thực hiện các bài thực hành sinh học để rèn luyện kỹ năng thực hành cho HS. . - ... sinh học 10. Chơng trình bản CCGD để rèn luyện kỹ năng thực hành. 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức thực hiện tốt các bài thực hành thì sẽ góp phần rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh...
  • 53
  • 949
  • 7
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH PHÂN TÍCH Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ VÀ CHẤT THẢI RẮN

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH PHÂN TÍCH Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ VÀ CHẤT THẢI RẮN

... TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH PHÂN TÍCH Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ VÀ CHẤT THẢI RẮN Phần 1: Phân tích ô nhiễm không khí Khóa 2010 – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ ... 22,  không khí  , không    các  lên  , ... áp sut, n th u vào-ra ) Hong Sau thi gian khng, ozonator phc b to khí ozone chun b cho phn ng. Mu không khí xung quanh s c rút vào trong thit b u...
  • 13
  • 826
  • 0
xử lý ô nhiễm dầu khí bằng công nghệ sinh học

xử lý ô nhiễm dầu khí bằng công nghệ sinh học

... nng xử tràn dầu bằng phương pháp sinh học. Biện pháp xử dầu tràn bằng phươ ng pháp xử sinh học, mang nh khả thi cao, mang lại hiệu quả cao, chi phí thấpđặc biệt phương pháp này không ... G+&28K3V\#G2.#&*"&'3V!"#$&+,-.G&4&KG&I*\L\(&$)*"\*mR[I>8()Chương 1: Các phương pháp xử ô nhiễm môi trường trong công nghiệp dầu khí 1.1: Phương pháp cơ học: @45250;&()(Z=V,673>52&4*^"&'G,'>9@H2=25>8>8\u#G81#L&'D&LVGK+I>>&'4'.91.1.1: ... @D&I>%45N*;G&*^52&&'VI>&58G#*#&3L>CF5I8q2D&CF%2&'8&^\3H2&>ru&0\5"&58\2D&#(Z\2D&8K&.3Yq&*;]C>G&K8Y4&"(V#*#&*62&G5I>52&&'V#G8K&.9!]GV234&I>%45I*;#$25(0525*;2()&>=*"#*#&V&#G8%&'()3L%9o5ã"=I>5I*;(Z&K8'>G2>,&X0\($\/l?#G*"#*#&9/2*5ãG%%&+5\38>&8G&4&"8%&'()9'8>38&0&2&(G&G5.I>8G&8G(Z8K3R92.2.Tớnh u vit v hn chế của phương pháp xử dầu tràn bằng công nghệ sinh hc: V/%45N*;C2&G'{\2+5ãY*64&'8($\%4+&K8%5m&K5\I.*,D&&'8($9:(0525,67&'G3H%4*;K&4&(0">8\%%%&'()9/%4,67*;C&V(Z25&'82%&'()2>\(%&'()3V\%&'()($;&>8u*%*"#G%&'()D&9...
  • 28
  • 284
  • 0
PHƯƠNG PHÁP  DẠY BÀI THỰC HÀNH SINH HỌC 7

PHƯƠNG PHÁP DẠY BÀI THỰC HÀNH SINH HỌC 7

... mục đích dạy học. Mỗimôn học có những phương pháp học đặc trưng riêng, mỗi nội dung học lại cómột phương pháp dạy riêng. - Đối với các loại bài thực hành thì sử dung phương pháp thực hành trực ... phù hợp. - Sử dụng linh hoạt phương pháp dạy nội dung các bài thực hành, học điđôi với hành. - Đặc điểm của bài thực hành sinh học 7, muốn dạy tốt, học tốt thì giờ học phải có đủ tranh ảnh, dụng ... Tb : 43 em = 26,4% - Không có học sinh không phát triển được kỹ năng thực hành. - Giúp đỡ học sinh làm tốt các bài thực hành sinh học 7, bằng phương pháp thực hành nhằm củng cố, minh họa kết...
  • 9
  • 1,264
  • 14
SKKN Áp dụng hiệu quả phương pháp bàn tay nặn bột vào các bài thực hành sinh học 7

SKKN Áp dụng hiệu quả phương pháp bàn tay nặn bột vào các bài thực hành sinh học 7

... SKKN: “Áp dụng hiệu quả phương pháp bàn tay nặn bột vào các bài thực hành sinh học 7 I. Mục tiêu Mục tiêu của việc áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào bài thực hành môn sinh học 7 là tạo ... dụng hiệu quả phương pháp bàn tay nặn bột vào các bài thực hành sinh học 7 3. Phạm vi nghiên cứu của đề tài. Đề tài đưa ra một số kinh nghiệm vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào các bài ... SKKN: “Áp dụng hiệu quả phương pháp bàn tay nặn bột vào các bài thực hành sinh học 7 Phương pháp Bàn tay nặn bột giúp học sinh tự phát hiện được vấn đề, điều đócó nghĩa là nhu cầu học sẽ có...
  • 45
  • 4,060
  • 45
Ô nhiễm không khí bài thực hành sinh học tuần 30

Ô nhiễm không khí bài thực hành sinh học tuần 30

... Ô nhiễm không khí Hành động của chúng ta 1. ễ nhim khụng khớ l gỡ?ãễ nhim khụng khớ là sự thay đổi lớn trong thành phần của không khí hoặc có sự xuất hiện các khí lạ làm cho không ... giúp hạn chế được phần nào ô nhiễm không khí, cây xanh những nguồn và các tác nhân gây ô nhiễm, nhằm cải thiện chất lượng không khí. Giảm ô nhiễm của bụi, hơi và khí bằng các phương pháp: ... mủ. Tốn nhiều tiền của công sức để giải quyết vấn đề ô nhiễm khí thải. Cuộc sống bị ảnh hưởng vô cùng nghiêm trọng 5. Ô nhiễm không khí và biện pháp khắc phcãThay th cỏc trang thit b -...
  • 10
  • 602
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy bài thực hành Sinh học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy bài thực hành Sinh học phổ thông

... khoa học, vận dụng và giải quyết các vấn đề trong học tập và thực tế cuộc sống Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy một bài thực hành Sinh học: Sử dụng clip tự quay lại thao tác giáo viên thực ... tiết thực hành thực nghiệm Do số lượng bài thực hành của chương trình Sinh học phổ thông khá nhiều nên tôi chỉ đơn cử một số bài có thể ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong giảng dạy. ... nghiệm, thực hành- quan sát. Để dạy thành công một bài thực hành là vấn đề rất khó, nếu thực hành không thành công sẽ không đạt được yêu cầu bài học. Sự thành công của tiết dạy phụ thuộc vào nhiều...
  • 19
  • 723
  • 3
Một số phương pháp hay trong dạy các bài thực hành sinh học 7

Một số phương pháp hay trong dạy các bài thực hành sinh học 7

... loại bài thực hành của bộ môn sinh học để có cách học và cách dạy cho phù hợp. - Sử dụng linh hoạt phương pháp dạy nội dung các bài thực hành, học đi đôi với hành. - Đặc điểm của bài thực hành ... pháp học đặc trưng riêng, mỗi nội dung học lại có một phương pháp dạy riêng. - Đối với các loại bài thực hành thì sử dung phương pháp thực hành trực quan để giảng dạy, giảng dạy loại bài thực hành ... cao. 3 .Bài học kinh nghiệm. - Thông qua việc giúp học sinh làm tốt bài thực hành sinh học 7, để đạt hiệu quảcao trong việc giảng dạy môn sinh học nói chung và nội dung các bài thực hành nóiriêng....
  • 10
  • 2,391
  • 7
SKKN Một số phương pháp hay trong dạy các bài thực hành Sinh học 7

SKKN Một số phương pháp hay trong dạy các bài thực hành Sinh học 7

... loại bài thực hành của bộ môn sinh học để có cách học và cách dạy cho phù hợp. - Sử dụng linh hoạt phương pháp dạy nội dung các bài thực hành, học đi đôi với hành. - Đặc điểm của bài thực hành ... học đặc trưng riêng, mỗi nội dung học lại có một phương pháp dạy riêng. - Đối với các loại bài thực hành thì sử dung phương pháp thực hành trực quan để giảng dạy, giảng dạy loại bài thực hành ... cao. 3 .Bài học kinh nghiệm. - Thông qua việc giúp học sinh làm tốt bài thực hành sinh học 7, để đạt hiệu quả cao trong việc giảng dạy môn sinh học nói chung và nội dung các bài thực hành nói...
  • 9
  • 623
  • 3
SKKN Phương pháp dạy bài thực hành Sinh học 7

SKKN Phương pháp dạy bài thực hành Sinh học 7

... mục đích dạy học. Mỗi môn học có những phương pháp học đặc trưng riêng, mỗi nội dung học lại có một phương pháp dạy riêng. - Đối với các loại bài thực hành thì sử dung phương pháp thực hành trực ... hợp. - Sử dụng linh hoạt phương pháp dạy nội dung các bài thực hành, học đi đôi với hành. - Đặc điểm của bài thực hành sinh học 7, muốn dạy tốt, học tốt thì giờ học phải có đủ tranh ảnh, ... Tb : 43 em = 26,4% - Không có học sinh không phát triển được kỹ năng thực hành. - Giúp đỡ học sinh làm tốt các bài thực hành sinh học 7, bằng phương pháp thực hành nhằm củng cố, minh họa kết...
  • 12
  • 2,535
  • 19
Sử dụng một số biện pháp sư phạm để nâng cao chất lượng dạy học các bài thực hành sinh học 11 THPT

Sử dụng một số biện pháp sư phạm để nâng cao chất lượng dạy học các bài thực hành sinh học 11 THPT

... 332.4.1. Sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy các bài thực hành Sinh học 11 332.4.2. Sử dụng phiếu học tập để dạy các bài thực hành Sinh học 11 422.4.3. Sử dụng sơ đồ để dạy các bài thực hành Sinh học 11 ... nghiên cứu: Sử dụng một số biện pháp phạm để nâng cao chất lượng dạy học các bài thực hành Sinh học 11 THPT .2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Sử dụng một số biện pháp phạm: Sử dụng câu hỏi - bài tập; ... ĐẠI HỌC VINHHOÀNG THỊ QUỲNH HƯƠNGSỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠMĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌCCÁC BÀI THỰC HÀNH SINH HỌC 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã...
  • 94
  • 669
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài thực hành sinh học lớp 9 hệ sinh tháibai thuc hanh sinh hoc lop 10 bai 36bai thuc hanh sinh hoc lop 10 nang cao bai 36bai thuc hanh sinh hoc lop 10 bai 37ket qua bai thuc hanh sinh hoc lop 10 bai 15bai thuc hanh sinh hoc lop 10 bai 31Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM