Bài toán chứa tham số trong giải phương trình và bất phương trình_luyện thi đại học môn toán

Phuơng trình, bất phuơng trình logarit, hệ phương trình, hệ bất phương trình mũ, logarit

... 2.1. Giải bất phương trình: xx2log (7.10 5.25 ) 2x 1−>+ (ĐH Thủy Sản 1999). 2.2. Giải hệ phương trình: xyyx33432log (x y) 1 log (x y)+⎧⎪=⎨⎪−=− +⎩ (Học Viện Công nghệ bưu ... thông 1999). 2.3. Giải hệ phương trình: 2233x y (log y log x) (2 xy) (1) xy16 (2)−= − +⎧⎪⎨+=⎪⎩ (ĐH Ngoại Thương năm 1999). 2.4. Giải bất phương trình: 3aalog (35 x )3log ... >⎪⎪⎪⇔⇔⇔⎨⎨⎨⎛⎞⎪⎪⎪−−−≤−≤ <⎩⎩⎜⎟⎪⎝⎠⎩1x14⇔ << 198Ví dụ 4: Giải hệ phương trình: 221x 1y1x 1ylog 1 2y y ) log (1 2x x ) 4 (1)log (1 2y) log (1 2x) 2 (2)+−+−⎧−+...

4
1,421
27

Phương trình và bất phương vô tỉ, hệ phương trình

... ≤− + + ≥13 Trần Thanh Phong 12a2Chuyên đề Phương trình và bất phương vô tỉ, hệ phương trình Và hệ bất phương trình Phần I: Phương trình vô tỉ Phuong pháp 1: Ph ương pháp giải dạng cơ ... + < −4-Xác định m để phương trình sau có nhiệm a/ 4x 2 16 4x m− + − ≤ b/ 22x 1 m x+ ≤ − Phần III: Hệ phương trình A- Một số hệ phương trình cơ bảnI -Hệ pt đối xứng loại 11*/định nghĩa: ... KA-1997)Tìm m để pt sau có nghiệm: 2 2x 2x 4 x 2x 4 m+ + − − + = Phần II: Bất phương trình vô tỉ Phương pháp 1 :phương pháp giải dạng cơ bản:5 Trần Thanh Phong 12a2 1-( ĐHTCKT-1998)251...

14
1,099
5

Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông

... Một số khó khăn và sai lầm của học sinh khi giải quyết các vấn đề liên quan đến phơng trình và bất phơng trình có chứa tham số trong dạy học Toán ở THPTNội dung phơng trình và bất phơng trình ... thị, bởi sử dụng 34 kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phơng trình và bất phơng trình có chứa tham số trong dạy học Toán ở Trung học phổ thông 2.1. Biện pháp 1: Giúp học sinh hiểu ... phơng trình có chứa tham số trong dạy học Toán ở Trung học phổ thông. 2. Mục đích nghiên cứuMục đích của luận văn là nghiên cứu việc rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan...

122
2,326
0

Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... TO TRUNG I HC VINHnguyễn trờng sơn RèN LUYệN CHO HọC SINH KHá, GIỏI Kỹ NĂNG GIảI QUYếT CáC VấN Đề LIÊN QUAN ĐếN PHƯƠNG TRìNH Và BấT PHƯƠNG TRìNH Có CHứA THAM Số TRONG DạY HọC TOáN ở TRUNG HọC ... thì sẽ rèn luyện được cho học sinh THPT kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình chứa tham số, gópphần nâng cao hiệu quả dạy học Toán ở trường phổ thông. 6. ... phương trình và bất phương trình chứa tham số? 3.3. Trong quá trình giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình chứa tham số, học sinh thường gặp những khó khăn và sailầm...

137
1,398
1

Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH; BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ - ĐỊNH LÝ VIETE (PHẦN 1) pot

... MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 3 – SƯ ĐOÀN 3 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 1 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ – ĐỊNH LÝ VIETE (PHẦN 1) ... Định m để hai phương trình có nghiệm chung. 2. Tìm m để hai phương trình đã cho tương đương. 3. Xác định m để (1) và (2) đều có hai nghiệm dương phân biệt. Bài 69. Xác định các tham số m và ... của phương trình (1) nằm giữa các nghiệm của phương trình (2) ? Bài 97. Cho hai phương trình bậc hai ẩn x, tham số s  223 2 0 16 5 0 2x x sx x s     Tìm s để hai phương trình...

17
3,103
45

TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH; BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ – ĐỊNH LÝ VIETE (PHẦN 3) ppt

... MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 5 – SƯ ĐOÀN 3 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 1 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ – ĐỊNH LÝ VIETE (PHẦN 3) ... Xác định giá trị nguyên của m để phương trình có hai nghiệm đều là những số nguyên. Bài 3. Cho phương trình: 22 2 2 3 0x m x m     (1); với m là tham số thực. 1. Giải phương trình ... vị trên trục số. 4. Định m để phương trình có hai nghiệm phân biệt cùng dương. Bài 63. Cho phương trình: 24 2 0x m x m    (1); với m là tham số thực. 1. Giải phương trình với 4m....

15
2,001
39

CHuyên đề số 18 Giải tích tổ hợp tài liệu ôn thi đại học môn toán tham khảo bồi dưỡng thi (14)

... bi lấy ra không đủ cả 3 màu. KQ:645 Bài 13: Cho 8 chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7 .Từ 8 chữ số số trên có thể lập được bao nhiêu số , mỗi số gồm 4 chữ số đôi một khác nhau và mỗi số đều không chia hết ... 1: Từ các chữ số 1,2,3,4,5,6 có thể lập được bao nhiêu số có bốn chữ số a) Các chữ số không cần khác nhau b) Các chữ số khác nhau c) Số đầu và số cuối trùng nhau, khác với 3 số giữa. Bài ... 3 số giữa. Bài 2: Từ các chữ số 0,1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu a) Số có 3 chữ số b) Số có 3 chữ số khác nhau c) Số chẵn có 3 chữ số khác nhau d) Số nhỏ hơn 2005, khác 0 Bài...

Một số dạng phương trình và bất phương trình chứa căn thức và phương pháp giải ( SKKN toán 9)

... kinh nghiệm Một số dạng phơng trình - bất phơng trình chứa căn thức và phơng pháp giải Môn : Toán Khối : 91 c. Kết luận Cách đa các bài toán về một số dạng để có phơng pháp giải hợp lý đÃ ... một số dạng toán về phơng trình - bất phơng trình chứa căn thức và phơng pháp giải, bớc đầu đÃ đạt đợc những kết quả nhất định. Tôi mạnh dạn tổng hợp và viết sáng kiến kinh nghiệm Một số dạng ... đều thoả mÃn điều kiện (1 ). Vậy phơng trình có hai nghiệm là x = 0 và x = - 536. Phép giải và biện luận: Việc giải phơng trình và bất phơng trình chứa căn thức có tham số thờng đợc tiến hành...

12
2,169
0

phương trình lượng giác_tài liệu ôn thi đại học môn toán khối a, b, d

...

Bài toán chứa tham số trong giải phương trình và bất phương trình_luyện thi đại học môn toán

... ⇔>ℝ . WWW.VINAMATH.COMWWW.VINAMATH.COM BÀI TOÁN CHỨA THAM SỐ TRONG PHƯƠNG TRÌNH & BẤT PHƯƠNG TRÌNH Chuyên đề luyện thi Đại học Thạc sĩ Lê Văn Đoàn + ( )0f x 0, xa 0∆ ... ? Đại học Ngoại Thương năm 1999 ĐS: 0 m 2< ≤. Bài tập 526. Tìm tham số m để phương trình: m x m x m+ + − = có nghiệm ? Đại học Thủy Sản năm 1998 Bài tập 527. Giải và biện luận bất ... 5m4≤. Bài tập 478. Tìm m để phương trình x 3 2 x 4 x 6 x 4 5 m− − − + − − + = có đúng hai nghiệm phân biệt ? Dự bị 1 Đại học khối D năm 2007 Bài tập 479. Tìm tham số m để bất phương trình: ...

Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình có tham số_SKKN toán THPT

... Quang - Trường THPT Đào Duy Từ16SKKN :Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình có tham sốVậy để bất phương trình sau có nghiệm với ... bất phương trình có nghiêm khi 6m ≥. GV: Hoàng Văn Quang - Trường THPT Đào Duy Từ14SKKN :Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình ... Duy Từ15SKKN :Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình có tham số Bài toán trở thành: Tìm m để bất phương trình m10t4t)t(f2≤+−=...

20
3,128
9

SKKN Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình có tham số

... Từ2 SKKN: Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình có tham số có thể cô lập được tham số về một vế trong phương trình hoặc bất phương ... Từ9 SKKN: Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình có tham số Vậy phương trình có hai nghiệm phân biệt ⇔29m ≥.Nhận xét: Bài ... Từ16 SKKN: Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình có tham số Xét (P) tiếp xúc với (C) tại M(1; 5)⇔6m51m =⇔=−Vậy bất phương trình...

23
1,743
4

SKKN Vận dụng tính đơn điệu và đồ thị của hàm số vào bài toán giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÊ HỒNG PHONGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ ĐỒ THỊ CỦA HÀMSỐ VÀO BÀI TOÁN GIẢI PHƯƠNG TRÌNH ,BẤTPHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG ... cuộcsống, trong phạm vi đề tài sáng kiến kinh nghiệm của mình tôi xin trình bày mộtứng dụng của hàm số vào việc giải phương trình ; bất phương trình và hệ phương trình đó là: Vận dụng tính đơn ... dụng tính đơn điệu và đồ thị của hàm số vào bài toán giải phương trình , bất phương trình và hệ phương trình. Đây là một vấn đề được rất nhiều người đề cập đến. Trong phạm vi đề tài của mình tôi...

20
1,978
1

Xem thêm