...
Phương trình (1)
22
2 3(1 ) 2 1 0x y x y y
Hướng dẫn giảiđềthiĐạihọcmônToán khối B 2013
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài ...
Hướng dẫn giảiđềthiĐạihọcmônToán khối B 2013
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | ... => CD ⊥ (SHI)
Kẻ HE ⊥ SI => HE ⊥ (SCD)
Hướng dẫn giảiđềthiĐạihọcmônToán khối B 2013
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang |...
... dẫn giảiđềthi tuyển sinh Đạihọc năm 2014
Môn – Khối
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 1 -
HƯỚNG DẪN GIẢIĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI ... đối với trục Oy
x = 0 <=> y = -2
Hướng dẫn giảiđềthi tuyển sinh Đạihọc năm 2014
Môn – Khối
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang ...
Hướng dẫn giảiđềthi tuyển sinh Đạihọc năm 2014
Môn – Khối
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang...
... thể giải được. Các phần còn lại (đặc biệt câu
giải hệ phương trình tương đối khó), học sinh cần phải có tư duy, sáng tạo và cẩn
thận mới giải tốt được. Nên với đềthitoán khối A năm nay, học ... NHẬN XÉT ĐỀ THI
(GV. Võ Hữu Phước – Trường THPT Trần Hưng Đạo)
Đề thitoán khối A năm nay có nội dung nằm trong chương trình cơ bản THPT.
Tuy nhiên, đềthi đòi hỏi học sinh cần phải ... 6u 3
;
≤ ≤
3
0 u
2
.
Bảng biến thi n:
u
−∞
− 3
0
3
+∞
f’(u) + 0 – 0 + 0 –
f(u)
Nhận xét : u = 1 là nghiệm của (3).
5
ĐÁP ÁN ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC 2010
MÔN TOÁN – KHỐI A
I – PHẦN CHUNG CHO...
... ≤
3
0 u
2
.
Bảng biến thi n:
u
−∞
− 3
0
3
+∞
f’(u) + 0 – 0 + 0 –
f(u)
Nhận xét : u = 1 là nghiệm của (3).
5
NHẬN XÉT ĐỀ THI
(GV. Võ Hữu Phước – Trường THPT Trần Hưng Đạo)
Đề thitoán khối A năm nay ... bản THPT.
Tuy nhiên, đềthi đòi hỏi học sinh cần phải sáng tạo và linh hoạt. Nhìn chung, đề có
mức độ phân loại học sinh rất cao và rõ rệt: Chẳng hạn, phần khảo sát hàm số,
phương trình lượng giác, ... thìhọc sinh
chỉ cần vận dụng kiến thức cơ bản là có thể giải được. Các phần còn lại (đặc biệt câu
giải hệ phương trình tương đối khó), học sinh cần phải có tư duy, sáng tạo và cẩn
thận mới giải...
... Điều kiện x ≥ 0
Bất phương trình ⇔
2
2
x x 1 2(x x 1)
0
1 2(x x 1)
− − + − +
≥
− − +
▪ Mẫu số < 0 ⇔
2
2(x x 1) 1− + >
⇔ 2x
2
– 2x + 1 > 0 (hiển nhiên)
Do đó bất phương trình ⇔
2
x ...
4
3
)
Hàm số đạt cực đại tại x = 0; y(0) = 1; hàm số đạt cực tiểu tại x=
4
3
; y(
4
3
) =
5
27
−
y" =
6 4x −
; y” = 0 ⇔ x =
2
3
. Điểm uốn I (
2
3
;
11
27
)
Đồ thị :
2. Phương trình hoành ... x – m = 0 (2)
Gọi x
1
, x
2
là nghiệm của phương trình (2). Với điều kiện 1 + 4m > 0 ta có :
x
1
+ x
2
= 1; x
1
x
2
= –m. Do đó yêu cầu bài toán tương đương với:
2 2
1 2
1 4m 0
g(1) m...
... trừ vế theo
3
Cách giải các phương trình lượng giác trong đềthiđại học:
Lưu ý trước khi giải đề:
Các phương trình lượng giác trong đềthiđạihọc nhìn qua mắt học sinh thường rất khó ...
1
Các phươngphápgiảitoánđại số và
giải tích
Li nói đu:
Sau 12 năm học tập, giờ đây chỉ còn một kì thi duy nhất đang chờ đợi các em đó là kì thiđại
học. Đây sẽ là kì thi khó khăn ...
nhưng chúng đều quy về những phương trình đơn giản. Đềthiđạihọc các năm đều xoay quanh biến
đổi về dạng phương trình tích, đặt ẩn phụ. Năm 2009, đềthi có biến đổi hơn đó là phương trình...
... dạng toán khác cần lưu ý.
I/ Giới hạn:
Dạng toán này đã từng xuất hiện trong đềthiđạihọc từ rất lâu (năm 2002 – 2003) Tuy nhiên đã rất lâu
không thấy xuất hiện trong đềthiđại học. Tuy ... bài toán liên quan đến ứng
dụng của đạo hàm và đồ thị hàm số.
Lưu ý trước khi giảiđề thi:
Các bài toán dạng này là câu chiếm 1 điểm, thường nằm ở câu thứ 2 sau phần khảo sát hàm số trong đề ... câu thứ 2 sau phần khảo sát hàm số trong đề
thi đại học. Muốn giải được dạng toán này ta cần nắm vững các lí thuyết về sự tăng, giảm hàm số, các
vấn đề về cực trị, sự tương giao giữa hai đồ thị...
... 17:
Dùng phươngpháp loại trừ kiểm tra số nguyên tử sắt ở 2 vế
⇒ Đáp án: A
Câu 18:
Dễ thấy đáp án: B
Câu 19:
Từ %O = 37,21
⇒ Công thức nguyên tử A: (C
2
H
3
O)
n
Theo đề suy nghiệm ... án: A
Câu 5:
Do
22
nn
CO H O
=
Và đề ⇒ có một nguyên tử O
⇒ Y: CH O
n
2n
Phản ứng:
3n - 1
CH O +
n
2n 2 2 2
2
OnCOnH→+O
O
(1)
Theo (1) và đề ta có:
22
nn
OH
=
31
4
2
n −
⇔=
... án: D
Câu 13:
Đặt CTTQ este: a mol
2
CH O
z
n
n
Theo đề có: x – y = a
2
m
na a a⇔− =
⇒ m = 2n – 2
⇒ CTTQ este no thoả đề là C
Câu 14:
28.2 30.3
14,6
2(2 3 )
2
xx
d
hhG
xx
H
+
==
+
...
... )
B
CH
3
COO-NH
4
HCOO-NH
3
CH
3
Điều kiện tồn tại
∑
LKπ
≥
1
CÁC Bài
tập
trắc
nghiệm
ôn
thi
đai
học
-
2007
NGUYỄN TẤN TRUNG
( TTLT CLC VĨNH VIỄN)
Cho 1,52 gam
chất
hữu
cơ
X ;
thu
... C
2
H
4
, H
2
O hơi, SO
2
, CO
2
C.
C
2
H
4
, H
2
O hơi, H
2
, SO
2
D. A, B, C đều
sai
C
2
H
5
OH
H
2
SO
4 đ
170
o
C
C
2
H
4
+ H
2
O
C
2
H
5
OH + H
2
SO
4
→SO
2 ...
X có
số
nhóm
(OH) bằng
số
C.
Đốt
0,25 mol
Rượu
X thì
số
mol oxi
tối
thi u
cần
sẽ
bằng
:
Cho 1,52 gam
hỗn
hợp
gồm
2 rượu
đơn
chức
X, Y pứ
hết
...
... 41,33333
C
3
H
6
y 42 1,33333
Vậy x/y = 1/2 nên C
3
H
4
có 0,1 mol và C
3
H
6
có 0,2 mol. (hoặc giải hệ)
Câu 31. B.
Câu 32. C.
Chú ý tổng số mol e Al cho = 0,46.3 =1,38 mol .
Tổng số mol e nhận...
... người và thi n nhiên Việt Bắc…
- Nỗi nhớ trong Tương Tư là nỗi nhớ cháy bỏng nhưng đơn phương của chàng trai thon Đoài với cô gái
thôn Đông, nỗi nhớ tràn ngập không gian, ngày càng tha thi t, ... Về nghệ thuật: Cả hai tác giả đều sử dụng thể thơ dân tộc lục bát tạo nên giọng điệu tha thi t ngọt
ngào, sâu lắng. Hình ảnh thơ quen thuộc, gần gũi với cảnh sắc thi n nhiên đất nước, sử dụng ... Trung thực đánh giá đúng hiệu qủa giáo dục, giúp cho người học , người day, các cơ quan quản lí nắm
đúng thực trang đểđề ra các biện pháp phù hợp.
+ Trung thực là một trong những đức tính nền...
... thuần có độ tự
Hướng dẫn giảiđềthiđạihọc từ 2007 – 2010
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 06 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn thi: VẬT LÍ, Khối A
Thời ... tâm và gia tốc tiếp tuyến.
HD: Quay đều chỉ có gia tốc hướng tâm, gia tốc tiếp tuyến bằng 0
ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC KHỐI A NĂM 2009
Môn thi : VẬT LÝ - Mã đề 629
(Thời gian làm bài: 90 phút)
I. ... mạch đạt cực đại. Khi đó hệ số công suất của đoạn mạch bằng (Đề thi tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2007)
A. 0,5. B. 0,85. C.
2
2
D. 1.
Giải
Công suất tiêu thụ của đoạn mạch được xác định bởi phương trình
(...