0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

chuyên đề văn cực hay

Chuyen de Van cung hay

Chuyen de Van cung hay

... GV đa ra hệ thống câu hỏi để học sinh tìm hiểu mối quan hệ giữa các sự vật, hiện tợng đợc thay thế tên gọi cho nhau để tìm ra 4 mối quan hệ:- Lấy bộ phận gọi toàn thể- Lấy cái cụ thể để ... treo bảng phụ có 4 ví dụ. GV chia nhóm: 4 nhóm tìm hiểu mối quan hệ giữa các sự vật, hiện tợng thay thế tên gọi cho nhau.- Nhóm 1: VD 1: áo chàm đa buổi phân liCầm tay nhau biết nói gì hôm ... ngữ văn ở THCS, nó luôn gắn liền với tiết tìm hiểu văn bản và tập làm văn. Tiếng việt không chỉ cung cấp cho các em khái niệm về từ ngữ, về cấu trúc ngữ pháp, về các thủ pháp nghệ thuật mà còn...
  • 7
  • 516
  • 0
Chuyên đề: ESTE  (CỰC HAY)

Chuyên đề: ESTE (CỰC HAY)

... CH3COOH và HCOOH ( xúc tác H2SO4 đặc) có thể đợc tối đa bao nhiêu trieste (este 3 lần este) ?A. 3 B. 4 C. 5 D. 6Câu 34. Este X có công thức phân tử là C6H10O4. X không tác dụng với Na. ... ESTE Câu 1. Phản ứng tơng tác của ancol và axit tạo thành este có tên gọi là gì?A. Phản ứng trung hòa B Phản ứng ngng tụ C. Phản ứng este hóa D. Phản ứng kết hợp.Câu 2. Phản ứng thủy phân este ... thu đợc 11g este. Hiệu suất của phản ứng este hóa là bao nhiêu?A. 70% B. 75% C. 62,5% D. 50%Câu 13. Hỗn hợp gồm ancol đơn chức và axit đơn chức bị este hóa hoàn toàn thu đựơc một este. Đốt cháy...
  • 6
  • 853
  • 35
chuyen de casio cuc ki cuc ki hay

chuyen de casio cuc ki cuc ki hay

... bằng máy tính CASIO Trang 12 Casio fx laicaodang70@gmail.com Các câu b,c (tự giải)Ví dụ 2: Phân số nào đã sinh ra số thập phân tuần hoàn 3,15(321)Giải: Đặt 3,15(321) = a. Hay 100.000 a = ... bằng máy tính CASIO Trang 13 Casio fx laicaodang70@gmail.com b) Lập công thức truy hồi tính Un + 1 theo Un và Un – 1.c) Lập quy trình bấm phím liên tục tính Un + 1 trên máy Casio Bài ... Tính 5 số hạng đầu tiên U1, U2, U3, U4 , U5Các chuyên đề Giải toán bằng máy tính CASIO Trang 9 Casio fx laicaodang70@gmail.com c) 11121314151617189C = ++++++++...
  • 13
  • 629
  • 8
Đề thi ngữ văn cực hay dành cho các trường chuyên

Đề thi ngữ văn cực hay dành cho các trường chuyên

... PHÒNG GD& ĐT BÌNH GIANGĐỀ THI HỌC KÌ IINăm học 2009-2010MÔN : NGỮ VĂN 8Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm : 01 trangHNG DN CHMA. HNG DN ... tích cực nhất, có giá trị đến tận ngày nay.* Mỗi ý đúng cho 1 điểm, trình bày đúng đoạn văn tổng - phân - hợp cho 1 imCõu 3:1. Yêu cầu về kĩ năng:- Có kĩ năng nghị luận về một vấn đề văn ... sáng tạo.- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách riêng nhng đáp ứng đợc các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.Lu ý: Điểm bài thi có thể để lẻ đến 0,25 ®iÓm B. YÊU CẦU CỤ...
  • 3
  • 614
  • 0
đề cương ngứ văn cục hay

đề cương ngứ văn cục hay

... Tuân. Và, lời ghi chú của nhà văn thật đáng để suy ngẫm Trang 38 Đề cơng Ngữ Văn 12 Cng ng lp 12ê6Cõu 84. Nếu cuộc sống loài người thiếu sách :Mở bài : Luận đề bàn về tầm quan trọng của ... Câu 61.Về ứng sử, văn hóa Việt Nam có những ưu, nhược điểm là : * Ưu điểm : + Phong tục Việt Nam có bản tính nhân văn, đề cao thân phận phụ nữ, cầu cho sự sinh sôi nảy nở, đề cao chữ Hiếu ... sáng tác của Tuyên ngôn độc lập :Trang 7 Đề cơng Ngữ Văn 12 Cng ng lp 12ê6+ Bị mù cả hai mắt nên hoạt động chủ yếu của Nguyễn Đình Chiể là thơ văn. Văn chương của ông không chỉ ghi lại lịch...
  • 68
  • 460
  • 0
Chuyen de Toan cuc hay

Chuyen de Toan cuc hay

... giác lồi ABCDEF có AB = BC, CD = DE, EF = FA. Chứng minh rằng BC/BE + DE/ DA + FA/FC ≥ 3/2. Dấu bằng xảy ra khi nào? Lời giải: Áp dụng bất đẳng thức Ptolemy cho tứ giác ACDE ta được DE AC + DC·AE ... MC.b) Ta có MC = MD (t/c hai tiếp tuyến cắt nhau)suy ra MD = ME, tam giác MDE cân tại M. Do đó ta có: hay mà Suy ra hay DE là phân giác góc ADB.c) Vì I là trung điểm AB nên ta có , từ đó ta có:, ... ABCDEF. Xét tam giác ACE. Không mất tính tổng quát, có thể giả sử CE là cạnh lớn nhất trong tam giác. Áp dụng bất đẳng thức Ptlemy cho tứ giác ACDE, ta có AC .DE + AE.CD ≥ AD.CETừ đó, do CD = DE...
  • 37
  • 444
  • 0
de cuong on tap ngu van cuc hayhkii lop 9

de cuong on tap ngu van cuc hayhkii lop 9

... giả.5 CON CÒ -Chế Lan Viên ( 192 0- 198 9), quê ở tỉnh QuảngThơ tự do -Đề cao, ca ngợi tình mẫu tử thiêngliêng và khẳng định ý nghĩa của lời ruGiáo viên: Nguyễn Văn Lộc – Trường THCS Nguyễn Văn ... BẾN QUÊ-Nguyễn Minh Châu( 193 0- 198 9)quê ở tỉnhNghệ An; là cây bút xuấtsắc của văn học VN hiệnđại; là một trong số nhữngngười mở đầu của côngcuộc đổi mới văn học.-Bến quê được in trongtập ... tiếng từ phongtrào Thơ mới.Là mộttrong những tên tuổi hàngđầu của nền thơ VN thế kỉXX.Phong cách nghệthuật mang đậm chất trítuệ và tính hiện đại.-Bài thơ Con cò đượcsáng tác năm 196 2-thể...
  • 13
  • 453
  • 1
đề văn cực hay

đề văn cực hay

... THI CHỌN HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ Văn lớp 8Thời gian: 120 phút không kể thời gian giao đề Đề bài1. Câu 1 (2 điểm): Xác định từ tượng hình, từ tượng thanh và ... Ngang)2. Câu 2 (2 điểm): Cho câu chủ đề sau: Truyện “Cô bé bán diêm”đã thể hiện niềm thương cảm sâu sắc đối với một em bé bất hạnh” Em hãy viết thành một đoạn văn (khoảng 8 dòng) theo lối diễn ... dịch . 3. Câu 3 (6 điểm): Tình cảnh của nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn “Lão Hạc” của nhà văn Nam Cao.ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM1. Câu 1 (2điểm): Từ tượng hình: Lom khom, lác đác (Tả dáng người,...
  • 2
  • 447
  • 0
bai tap chuyen de thi cuc hay day

bai tap chuyen de thi cuc hay day

... holiday, I and my close friends………………….at Hoabinh Hotel.A. been B. are C. was D. were5. Finally, Miss Linh……… to join us on the trip to the Catba islands.A. has decided B. have been decided ... holiday, I and my close friends………………….at Hoabinh Hotel.A. been B. are C. was D. were5. Finally, Miss Linh……… to join us on the trip to the Catba islands.A. has decided B. have been decided ... to join us on the trip to the Catba islands.A. has decided B. have been decided C. will decide D. decided6. It’s ten years since I last…………….my form teacher.A. had seen B. saw C. see D. was...
  • 6
  • 1,422
  • 13
chuyên đề văn cực hay

chuyên đề văn cực hay

... hay, nhiều từ ngữ hay thì câu văn sẽ hay, nhiều câu văn hay thì đoạn văn sẽ hay và nhiều đoạn văn hay thì tất bài văn sẽ hay. Để có được cái hay đó, mỗi học sinh cần phải có cho mình một vốn ... vấn đề được nhiều người, đặc biệt là các giáo viên đang trực tiếp giảng giạy bộ môn văn suy nghĩ và trăn trở. Một bài viết hay trước hết từ ngữ phải hay, nhiều từ ngữ hay thì câu văn sẽ hay, ... CONƯỜ ỌCHUYÊN ĐỀ:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP MỞ RỘNG VỐN TỪ TIẾNG VIỆT Người viết & Báo cáo: Nông Hùng Cường Tổ chuyên môn THCS trường PTCS Trọng Con A - PHẦN MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI“Văn...
  • 27
  • 323
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề số phức haychuyện tiếu lâm cực haychuyên đề văn nghị luận xã hộichuyên đề văn học hiện thựcchuyên đề văn học 12chuyên đề văn học 11chuyên đề văn học dân gian lớp 10chuyên đề văn học lãng mạnchuyên đề văn học dân gian việt namchuyên đề văn học dân gianchuyên đề văn học hiện thực phê phánchuyên đề văn học trung đạichuyên đề lưỡng cực điệnchuyên đề toán cực trị hình họcchuyên đề tiếp tuyến hayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ