... đẹp giữa hai nớc việt nam và trung Quốc
B. Nhấn mạnh và lật tẩy dà tâm của giặc phơng Bắc
C. Nói lên đặc điểm của ngời Trung Quốc
D. So sánh ngời Việt Nam với ngời Trung Quốc
Câu 6: Có ngời ... tích sự tơng quan giữa ta và địch
C. Xét đoán ngời và dùng ngời
D. Cả A,B,C đều đúng
Câu 5 : Nội dung của các câu văn sau là gì :
- Ngời phơng Bắc không phảI nòi giống nớc ta , bụng dạ ắt khác ... D. Vì tác giả muốn đề cao vẻ đẹp của Thuý Vân
Câu 4: Nhận định nào nói đúng nhất những biểu hiện trí tuệ sáng suốt...
... X-
ơng ? Có dẫn chứng và lí lẽ cụ thể.
kiểm tra vănhọctrungđại
đề số 4 :
Câu 1 : Nguyễn Du là ngời Việt Nam đầu tiên đợc công nhận là danh nhân văn hoá
thế giới, đúng hay sai ?
A, Đúng
B, Sai.
Câu ... : Chỉ ra giá trị nhân đạo trong các đoạn tích truyện Kiều đà học ( lấy dẫn
chứng và phân tích cụ thể ).
kiểm tra vănhọctrungđại
đề số 5 :
Đọc kĩ lại đoạn trích MÃ Giám Sinh mua Kiều và trả ... cần có trong phần thân bài cho đề bài sau : Phân
tích bi kịch và vẻ đẹp của ngời phụ nữ qua Chuyện ngời con gái Nam Xơng và Truyện
Kiều.
kiểm tra vănhọctrungđại
đề số 3 :
Câu 1 : Chuyện ngời...
... trạng d
ạy và học các tác phẩm vănhọctrungđại trước đây.
1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọctrung đại.
Văn họctrungđại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... đọc- hiểu
CHƯƠNG 2: VĂNHỌCTRUNGĐẠI VÀ NHỮNG VẤNĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂNHỌC
TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU
2. 1. Những hiểu biết chung về vănhọctrung đại.
2.1.1. Bối cảnh ... dạy vănhọctrungđại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu
Có thể nói tính cao quý và thanh nhã trên đã qui định những hình thức sáng tác trong văn
học trungđại và cũng tạo cho vănhọc trung...
... viết tham
khảo là toàn bộ phần vănhọcTrungĐại Việt Nam
Có thể nói đây là một đề tài tương đối rộng, không thể bao quát hết cả
giai đoạn vănhọc thời kì Trungđại với một khối lượng tác giả, ... ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
VÕ HƯƠNG GIANG
Chuyên ngành : Vănhọc nước ngoài
Mã số : 60 22 30
LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC
NGƯỜI ... Phòng Khoa học công nghệ
Sau đạihọc đã tạo điều kiện để tôi được hoàn thành luận văn.
Xin cảm ơn quý thầy cô của tổ bộ môn Vănhọc nước ngoài, khoa
Ngữ văn trường Đạihọc Sư Phạm
Thành Phố Hồ...
... các công trình nghiên cứu về vănhọctrungđạiđề cập. Khi đi vào tìm hiểu
vấn đề con người, khía cạnh “con người nhân văn là một giá trị đặc sắc của vănhọctrung
đại cần được tri nhận thấu ... NGƯỜI NHÂN VĂN
TRONG TIẾN TRÌNH VĂNHỌCTRUNGĐẠI QUA
THƠ NGUYỄN TRÃI,
NGUYỄN BỈNH KHIÊM VÀ NGUYỄN DU
Chuyên ngành: Vănhọc Việt Nam
Mã số: 60 22 34
LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC
... Với giai đoạn vănhọc Việt Nam mạt kì trung đại,
người xứng đáng đứng vào vị trí này chính là đại thi hào Nguyễn Du – tác gia đã mang lại
cho vănhọctrungđại nói riêng, vănhọc dân tộc nói...
... trạng d
ạy và học các tác phẩm vănhọctrungđại trước đây.
1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọctrung đại.
Văn họctrungđại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... đạt đến mức “thi trung hữu họa”
Giảng dạy vănhọctrungđại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu
CHƯƠNG 2: VĂNHỌCTRUNGĐẠI VÀ NHỮNG VẤNĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂNHỌC
TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO ...
2. 1. Những hiểu biết chung về vănhọctrung đại.
2.1.1. Bối cảnh lịch sử và các giai đọan phát triển của vănhọctrungđại từ thế kỷ X
đến hết thế kỷ XIX.
Văn nghệ cũng là một mặt trậ
n...
... - Trung Quốc cổ đại cũng được đánh giá như vậy.
Một trong những đỉnh cao của văn minh Trung Hoa chính là vănhọc nghệ
thuật, đặc biệt là thơ ca. Khái niệm thi (thơ ca) ra đời từ rất sớm ở Trung ... như lịch
sử vănhọcTrung Quốc nói chung không thể không nhắc đến “hai đỉnh cao
xuất hiện sớm nhất trong lịch sử vănhọcTrung Quốc” là Kinh thi và Sở từ.
Và ngôi sao sáng của thời đại này không ... Nguyên.
Chương 2. Hình ảnh và thơ ca của Khuất Nguyên trong vănhọcTrung
đại Việt Nam
2.1 Khuất Nguyên trong cái nhìn của các nhà thơ Trungđại Việt
Nam.
2.1.1 Lòng yêu nước sâu sắc.
2.1.2 Đấu...
... Với giai đoạn vănhọc Việt Nam mạt kì trung đại,
người xứng đáng đứng vào vị trí này chính là đại thi hào Nguyễn Du – tác gia đã mang lại
cho vănhọctrungđại nói riêng, vănhọc dân tộc nói ... thế mà ông trở nên vĩ đại, trở
thành danh nhân văn hóa thế giới.
Giai đoạn vănhọc Việt Nam trung kì trungđại nổi lên với cây đại thụ Nguyễn Bỉnh
Khiêm, ông là sản phẩm văn hóa điển hình của ... trình đề cập đến từng tác giả riêng lẻ trong số
ba tác giả mà đề tài của chúng tôi trực tiếp đề cập.
2.1 Những công trình liên quan đến vấnđề giới thuyết của đề tài
2.1.1 “Thi pháp vănhọc trung...
... to lớn của kẻ sĩ tài năng
đối với đất nớc.
3. Tóm lại kẻ sĩ chính là hình tợng lớn trong vănhọctrungđại Việt Nam. Những bớc thăng trầm trong
số phận họ phản ánh những bớc thăng trầm trong lịch ... nguyệt ma.
c. Đại cáo bình Ngô: Hình tợng kẻ sĩ trong bài thơ không chỉ là những cá nhân của một thời đại lịch sử
nhất định mà là những danh nhân, vĩ nhân đợc nhìn nhận dới góc độ văn hoá, truyền ... chính là một xà hội hoàng kim mà tất cả các triều
đại về sau đều mơ ớc, theo đuổi. Nguyễn TrÃi cũng có mong muốn ấy cho dân của mình.
2.Trong văn xuôi:
a. Hiền tài là nguyên khí của quốc gia:
-...
... với nhau và
đều là biểu hiện cho tính ớc lệ của thi pháp vănhọctrung đại.
II.Thiên nhiên trong thơ văntrung đại:
1. Vai trò của thiên nhiên trong thơ văntrung đại:
- Trong văn chơng xa, ... nhất định. Bởi vănhọc nghệ thuật không hoàn toàn là
đời sống thực tại, không sao chép y nguyên hiện thực. Tuy trong vănhọc mọi thời kì đều sử dụng ớc lệ
nhng chỉ có thời kì trungđại ớc lệ mới ... nhân.
- Vì sao vănhọctrungđại lại có tình ớc lệ. Vì xà hội phong kiến vốn phân chia đẳng cấp: cao thấp, sang
hèn (quí tiện). Sự phân biệt này ảnh hởng đến cả văn học. Trong văn chơng cũng...
... dân tộc.
I. Nội dung
Em hãy hệ thống
chương trình vănhọc
trung đại đã học ở lớp
11?
1. Hệ thống chương trình vănhọctrungđại
đã học ở lớp 11
.
Tác phẩm Nội dung
TruyÖn KiÒu Quyền ...
trung hiếu, tiết nghĩa
Bài ca ngất
ngưởng
Một quan niệm, một lối sống đề
cao cái tôi cá nhân sống tự do
khoáng đạt sang trọng
Em có nhận xét gì về số
lượng tác phẩm thể loại
văn họctrung ... thêm)
Hát nói
Cõu 4:
Giá trị nội dung
và nghệ thuật
thơ văn Nguyễn
Đình Chiểu?
- Giá trị nội dung thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: Đề cao
đạo lí nhân nghĩa, yêu nước chống giặc ngoại xâm.
-...
... Ngô Gia Văn Phái)
Gợi ý: *Đề bài yêu cầu phải vận dụng kiến thức đà học về văn bản ( hồi thứ 14 tac phẩm Hoàng Lê nhất thống chí và kiến thức đà học
về nghị luận vănhọc ( nghị luận về một tác ... trớc sự suy vong tất yếu của một thời đại.
* Hình thức:- Trình bày đoạn văn từ 8- 10 câu có câu chuur đề nằm ở cuối đoạn văn ( đoạn quy nạp).
- Trong đoạn văn có dùng một câu bị động( Câu chủ ... trong vănhọctrung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s Nguyễn
Lộc).
- Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có...