0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án Mĩ thuật tiểu học hoàn chỉnh

GIAO AN MI THUAT TIEU HOC

GIAO AN MI THUAT TIEU HOC

... động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh :- Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh về tranh đề tài An toàn giao thông và đặt câu hỏi gợi ý để các em tự tìm ra các bớc vẽ tranh:+ Sắp xếp và vẽ các ... đúng hoặc sai về an toàn giao thông ở trang, ảnh từ đó tìm đợc nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh.Ví dụ: Vẽ đờng phố, vẽ cảnh học sinh đi bộ trên vỉa hè, học sinh sang đờng, cảnh ... và phơng tiện giao thông trong tranh cần có hình dáng thay đổi để tạo không khí tấp nập,nhộn nhịp của hoạt động giao thông.+ Tranh cần có các hình ảnh phụ để thể hiện không gian cụ thể nhng...
  • 87
  • 2,969
  • 7
Giao an Mỹ thuật Tiểu học

Giao an Mỹ thuật Tiểu học

... công,ông được giao mở lại Trường Mỹ Thuật, kháng chiến bùng nổ, ông cùng đồng nghiệplên chiến khu Việt Bắc thành lập trường Mỹ thuật và là Hiệu trưởng đầu tiên của trường mỹ thuật nước Việt ... trong tranh đang diễn ra ở đâu? (địađiểm)- Tranh vẽ có những màu sắc nào? Em thíchmàu nào nhất?- Vì sao em thích bức tranh này?* Gio vin kết luận từng tranh Tranh 1: Cảnh cc em đang đua ... Xem tranh.* Giáo viên treo tranh “Căm sóc cây xanh” và cho học sinh thảo luận nhóm 2.- Các em hãy nhìn vào bức tranh thứ nhất và chothầy biết bức tranh này vẽ về hoạt động gì? - Trong tranh...
  • 8
  • 1,117
  • 2
giáo án mỹ thuật tiểu học

giáo án mỹ thuật tiểu học

... TIÊU:- Học sinh nhận biết được cái đẹp của đậm nhạt.- Học sinh vẽ được độ đậm, nhạt trong bài trang trí.II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bài mẫu- Học sinh : Dụng cụ học vẽ.III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:1/ ... Gii thiu tranh th hai của bạn Thiên Vân- → Học sinh quan sát và trả lời câuLớp 1 Trường tiểu học Tây Sơn - HN hỏi của Giáo viên → Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu giống tranh SGK/5.Hoạt ... thức mỹ thuật Xem tranh THIẾU NHI VUI CHƠII- MỤC TIÊU : − Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.− Học sinh tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc của tranh.II- CHUẨN BỊ: − Giáo...
  • 3
  • 673
  • 0
Giao an mi thuat tieu hoc CN

Giao an mi thuat tieu hoc CN

... vẽ trangTrang trí đối xứng qua trụcI. Mục tiêu -HS nhận biết đợc cách trang trí đối xứng qua trục - HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục - HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang tríGiáo ... tắt về vẻ đẹp của trang trí đốixứng trong trang trí Hs quan sát tìm ra các họa tiết đối xứngHoạt động 2: Cách trang trí đối xứng Gv vẽ lên bảng để hs nhận ra các bớctrang trí đối xứng ... 18: vẽ trang trí Trang trí hình chữ nhậtI. mục tiêu- HS hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông ,hình tròn.- HS biết chọn hoạ tiết và trang trí...
  • 68
  • 469
  • 0
giao an ki thuat lop 4 hoan chinh

giao an ki thuat lop 4 hoan chinh

... tieát. Trang 48 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 -GV cho HS quan sát H4 SGK và hỏi :em hãymô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu. -GV nhận xét và nêu đặc điểm chính của kim:Kim khâu và kim thêu ... quan sát các thao tác.-HS lên chọn.-HS quan sát.-Cần 4 cọc đu, 1 thanh thẳng 11 lỗ, giáđỡ trục.-Chú ý vị trí trong ngoài của các thanhthẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài.-Chọn tấm nhỏ, 4 thanh ... kim thêu làm bằng kim loại cứng,nhiều cỡ to, nhỏ khác nhau, mũi kim nhọn, sắc,đuôi kim dẹt có lỗ để xâu kim. -Hướng dẫn HS quan sát H5a, b, c SGK đểnêu cách xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ....
  • 50
  • 1,202
  • 12
Giáo án Mĩ thuật tiểu học

Giáo án thuật tiểu học

... TẬP NẶN TẠO DÁNG TŠ DO TẬP NẶN TẠO DÁNG NGƯỜII/ MỤ \ÍCH U C…U : -Hi+u các bộ phận chính và hình dáng hot động của con người . -Bit cách n*n ho*c v/&ng3ci. N*n ho*c v/ dáng ng3ci ... vậtII.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Tranh vẽ các con vật của một số họa só (nếu có điều kiện)_Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi 2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Hoạt ... sát các con vật và vẽ tranh theo ý thích của mình3. Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung cả tiết học về:+Nội dung bài học +Ý thức học tập của các em.4.Dặn dò: _HS quan sát:_ HS xem các tranh:_...
  • 82
  • 621
  • 1
giáo án mĩ thuật 6 học kì I hay

giáo án thuật 6 học kì I hay

... 08/11/2009Tiết 12. Thờng thức thuật Một số công trình tiêu biểu của thuật th i LýA. Mục tiêu1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu biÕt vÒ mét sè công trình tiêu biểu của thuật th i Lý 2. ... hiểu kh i quát về thuật th i Lý (27 phút)- Những bức tranh trên cho thấy thuật th i Lý cónhững lo i hình nghệ thuật nào ?- T i sao khi n i về thuật th i Lý ph i đề cập đến nghệ thuật ... Giấy chì, màu tẩy, phác thảo nét Đáp án - Biểu i m N i dung rõ ràng: 3 i m Bố cục chuẩn: 3 i m Hình vẽ chắc khoẻ: 2 i m Màu sắc t i sáng: 2 i m GV: Lê Thiên Hoàng 25 Giáo án Mĩ...
  • 13
  • 768
  • 1
Chuyên đề giáo dục mĩ thuật tiểu học

Chuyên đề giáo dục thuật tiểu học

... hoạt động (chạy, nhảy, cấy, cưa…)1.Tạo hình dạng hình học cho nhân vật - xé dán, cắt, nặn, vật liệu tìm được: - GV giới thiệu chủ đề bài học (ví dụ: Gia đình em) - HS làm việc theo nhóm, đặt ... kết thành 1 nội dung chủ đề: Hợp tác, tạo thành 1 nhóm ảnh ghép, có nền- thể hiện các hoạt động nơi “ gia đình sống”.4. Hoàn thiện, sáng tạo và làm rõ nội dung chủ đề: - Các thành viên “Gia ... các yếu tố: SỰ KIỆN - NHÂN VẬT - ĐỊA ĐIỂM. - Kết hợp các hình đơn lẻ thành câu chuyện có chủ đề thông qua một bức tranh. - Có thể vẽ, xé dán, nặn… - Tạo cho nhân vật trong hình có nhân cách....
  • 32
  • 2,667
  • 18
giáo án mĩ thuật tiểu học

giáo án thuật tiểu học

... A3. Học sinh- SGK.- Vở Tập vẽ 5. - Bút chì, tẩy, màu vẽ.III. các hoạt động dạy - học 3Hoạt động của giáo viênTGHoạt động của học sinh* ổn định tổ chức lớp 1 Kiểm tra đồ dùng học ... thể hiên kỹ thuật vẽ sơn dầu điêu luyện của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và cũng là những tác phẩm tiêu biểu cho nền nghệ thuật sơn dầu Việt Nam trớc Cách mạng tháng tám. Sau Cách mạng tháng tám, hoạ ... cơng vị Hiệu trởng Trờng thuật Việt Nam ở chiến khu Việt Bắc. Từ đó, ông đã cùng anh em văn nghệ sĩ đem tài năng và tinh yêu nghệ thuật góp phần phục vụ cuộc kháng chiến tr-ờng kì của dân...
  • 40
  • 487
  • 0
Giáo án Mĩ thuật tiểu học hoàn chỉnh

Giáo án thuật tiểu học hoàn chỉnh

... VÀ HỌC:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BỔ TRỢTrần Văn Luận 3 Trường tiểu học An Hiệp số 1Kế hoạch bài dạy Tuần 27 Thuật 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:( 3’) * Kiểm tra:Kiểm tra dụng cụ học ... gần với mẫu cây. Trần Văn Luận 5 Trường tiểu học An Hiệp số 1Kế hoạch bài dạy Tuần 27 Thuật giáo III. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’) - Nhận xét tiết học. - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau: VTT. Trang ... màu phù hợp . Trần Văn Luận 7 Trường tiểu học An Hiệp số 1Kế hoạch bài dạy Tuần 27 Thuật và cô giáo III. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’)- Nhận xét tiết học. -Hướng dẫn chuẩn bị bài sau: VTM....
  • 8
  • 413
  • 0
giáo án thể dục tiểu học hoàn chỉnh lớp 2 soạn theo cktkn

giáo án thể dục tiểu học hoàn chỉnh lớp 2 soạn theo cktkn

... { 24 ’}a.Điểm số 1 -2, 1 -2, theo đội hình hàng dọc: Theo 1 -2, 1 -2, …đến hết……….điểm số Nhận xétb.Điểm số 1 -2, 1 -2, theo đội hình hàng ngang: Theo 1 -2, 1 -2, …đến hết… điểm số Nhận xétc.Ôn bài thể ... bản: { 24 ’}a.Điểm số 1 -2, 1 -2, theo đội hình hàng dọc: Theo 1 -2, 1 -2, …đến hết……….điểm số Nhận xétb.Ôn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp*Các tổ tổ chức luyện tập Giáo ... Cơ bản: { 24 ’}a.Ôn bài thể dục phát triển chung:Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịpCác tổ tổ chức luyện tập bài thể dục Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét*Các tổ trình diễn bài thể dục Giáo viên...
  • 71
  • 893
  • 0
giáo án thể dục tiểu học hoàn chỉnh lớp 3 soạn theo cktkn

giáo án thể dục tiểu học hoàn chỉnh lớp 3 soạn theo cktkn

... sân.III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. THỂ DỤCBài17:Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.I.Mục tiêu:- Học hai động tác của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS ... chỗ theo nhòp.-Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2.B.Phần cơ bản.1)Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học. -Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dungyêu cầu môn học. 2 )Chỉnh ... đầu:-Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học. -Giậm chân tại chỗ theo nhòp.-Khởi động các khớp.-Trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.B.Phần cơ bản.1 )Học động tác vươn thở động tác tay của bài thể dục...
  • 116
  • 1,139
  • 0
giáo án thể dục tiểu học hoàn chỉnh lớp 4 soạn theo cktkn

giáo án thể dục tiểu học hoàn chỉnh lớp 4 soạn theo cktkn

... toàn thân T3, T4.52311 4 hàng dọc 24 Giáo án thể dục lớp 4 2. Phần cơ bản:- Ôn 6 động tác, GV cho HS ôn cả lớp, tập cho cán sự lớp tập luyện, GV theo dõi, sửa sai.- Học động tác nhảy. ... cho cán sự lớp thay đổi trò chơi 5 23. Phần kết thúc: a. Hồi tĩnh: Hát vỗ tayb. Dặn dò: GV + HS hệ thống bài, GV nhận xét đánh giá 52311 4 hàng dọc 8 Giáo án thể dục lớp 4 tiết học Tuần: ... lỏng523255105552312253312 4 hàng dọc* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * *  4 hàng dọc 4 Giáo án thể dục lớp 4 b. Dặn dò: GV và HS hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá...
  • 73
  • 1,380
  • 1
giáo án thể dục tiểu học hoàn chỉnh lớp 5 soạn theo cktkn

giáo án thể dục tiểu học hoàn chỉnh lớp 5 soạn theo cktkn

... Giáo án lớp 5 THỂ DỤCBài1:Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp –trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”I.Mục tiêu:- Giới thiệu chương thể dục lớp 5. –Yêu cầu HS biết được ... × 5 Giáo án lớp 5 THỂ DỤCBài 5: Đội hình đội ngũ – Trò chơi: Kết bạn.I.Mục tiêu:- Củng cố và nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáokhi bắt đầu và kết thúc bài học, ... × × × × ×× × × × × × × × ×THỂ DỤC20 Giáo án lớp 5 Bài 16: Động tác vươn thở và tay – Trò chơi: Dẫn bóngI.Mục tiêu: Học động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu...
  • 106
  • 828
  • 0
giao an mi thuat tieu hoc

giao an mi thuat tieu hoc

... già, u trẻB 7: Tơn trọng phụ nữB 8: Hợp tác với nhũng người xung quanhB : Thực hành cuối học kì IB 9: Em u q hươngB 10: Uỷ ban nhân dân xã, phường emB11: Em u tổ quốc Việt NamB : Thực hành ... bàyHĐ2:Chọn bài vẽ & góc trưng bày-Chọn góc trưng bày thuận tiện để lớp học toàn bộ hs đều quan sát đc-khi lựa chọn xong gv hướng dẫn các nhóm thực hiệnnhư sau:+ Dán bài theo phân môn vào ... treo+Bày các bài tập nặn vào khay, ghi tên sản phẩm, tên học sinh+Chọn một số bài vẽ đẹp treo để trang trí lớp họcHĐ3: - nhận xét đánh giá-Tổ chức cho hs xem & gợi ý các em nhận xét đánh giá-Khen...
  • 6
  • 247
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an mi thuat tieu hoc nam 2012giao an mi thuat tieu hoc ca namgiáo án mĩ thuật tiểu họcxem giao an mi thuat tieu hocgiao an mi thuat tieu hoc lop 3giao an mi thuat tieu hocgiáo án kỹ thuật tiểu họcgiáo án mĩ thuật 7 học kì 2de thi khao sat giao vien mi thuat tieu hocgiáo án kĩ thuật tiểu họcgiao an my thuat tieu hocgiáo án mỹ thuật tiểu họcbài soạn giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp mon mi thuat tieu hocgiao an dien tu tieu hoc lop 2 mon mi thuatgiao an dien tu tieu hoc bai 28 lop2 mon mi thuatBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ