toán 8;chuyên đề bất đẳng thức
(Luyện thi cấp tốc Toán) Chuyên đề bất đẳng thức và min-max_Bài tập và hướng dẫn giải
... 2010 HDG ĐỀ LUYỆN TẬP SỐ 08 Kiến thức về Bất đẳng thức và tìm Min, Max đôi khi còn xa lạ với nhiều bạn. Khi đụngđến phần này các bạn thường thấy rất ngại làm. Kể cả việc đọc một bài giải của ... – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 12 tháng 06 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ MIN, MAX.Bài 1 : Cho 3 số dương tùy ý x,y,z. CMR: 32 2 2 4+ + ≤+ + + + + ... minh BĐT nó lại có chiều quay lại…Đây là kiến thức đã làm quen từ cấp II, trong quátrình học các bạn phải rèn luyện nhiều, tham khảo nhiều bài giải hay, nhiều thủ thuật biếnđổi thì mới tạm...
- 15
- 2,470
- 54
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình
... nhuần nhuyễn và tính độc đáo.- Chủ đề bất đẳng thức và bất phơng trình có tiềm năng trong việc bồi dỡng năng lực giải toán và năng lực sáng tạo cho học sinh. - Với thực trạng dạy học hiện nay ... đến năng lực năng lực sáng tạo tức là năng lực đối với hoạt động sáng tạo toán học, tạo ra những giá trị mới, khách quan, có ích lợi. Có nhiều em học sinh có năng lực, nắm giáo trình toán một ... giải độc đáo những bài toán không mẫu mực.2. Hoạt động giải toán của học sinh Hoạt động giải toán là một hoạt động chủ đạo trong việc học toán của học sinh ở trờng phổ thông. Để giải một bài...
- 76
- 2,115
- 6
Toán chuyên đề bất đăng thức
... 202.543 (3) Cộng các bất đẳng thức (1), (2), (3), chia hai vế của bất đẳng thức nhận được cho 2, ta có điều phải chứng minh. Đẳng thức xảy ra (1), (2), (3) là các đẳng thức x = 0. Bài 14: ... của biểu thức: x 1 y 1 z 1P x y z2 yz 2 zx 2 xy Giaûi Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 184 Chuyên đề 6: BẤT ĐẲNG THỨC A. PHƯƠNG ... Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN 195 Ta thấy trong các bất đẳng thức (1), (2), (3) thì dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi: x = y = z. Vậy đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi x = y = z = 34. Bài 13:...
- 14
- 901
- 0
CHUYÊN ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRÊN TOÁN HỌC TUỔI TRẺ
... VnMath.Com VnMath.Com Tuyển chọn theo chuyên đề TON HC TUI TR Phần 5: Bất đẳng thức Cỏc k thuật chứng minh Bất đẳng thức Sáng tạo Bất đẳng thức http://www.vnmath.com...
- 25
- 1,821
- 4
SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng
... cứu của đề tài Nghiên cứu những biện pháp phát triển TDST toán học cho HS khá, giỏi ở trường THPT trên cơ sở dạy học nội dung giải bài toán bất đẳng thức hình học phẳng. Chương I: Phát hiện ... dưỡng học sinh giỏi toán ở trường THPT 1.1. Dạy học giải bài tập ở nhà trường phổ thông 1.1.1. Vai trò của việc giải bài tập toán Bài tập toán học có vai trò quan trọng trong quá trình học ... hoặc M thuộc mặt phẳng tam giác, khi đó kết quả bài toán thế nào? 1.2. Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi toán ở trường THPT 1.2.1. Những biểu hiện của học sinh giỏi về toán Qua thực tiễn...
- 42
- 1,160
- 4
Chuyên đề bất đẳng thức (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học)
... (3) Cộng các bất đẳng thức (1), (2), (3), chia hai vế của bất đẳng thức nhận được cho 2, ta có điều phải chứng minh. Đẳng thức xảy ra (1), (2), (3) là các đẳng thức x = 0. Bài 14: ĐẠI ... 1; y), N(x + 1; y). Do OM + ON MN neân Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 184 Chuyên đề 6: BẤT ĐẲNG THỨC A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI I. Một số ghi nhớ: a2 0 , (a b)2 ... veá cho x3 bất đẳng thức cần chứng minh đưa về 3 3 31 u 1 v 3 1 u 1 v u v 5 u v Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 186 Cách 3: Ta có:...
- 14
- 1,196
- 2
skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc
... Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ 1 SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để ... khắc sâu phương pháp sử dụng bất đẳng thức vectơ trong chứng minh bất đẳng thức 4 SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức Dấu “=” xảy ra ... đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức là tương đối khó. 17 SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức 1. Ban tổ chức...
- 20
- 2,343
- 0
Tài liêu ôn toán - Chuyên đề bất đẳng thức hiện đại - Phần 6 pdf
... một bất đẳng thức có đẳng thức xảy ra khi x = y; khi đó taphải có A + B = 3. Ngoài ra, để bất đẳng thức này có đ ộ chặt thì chúng ta nên chọnA; B sao cho bất đẳng thức này có đ ẳng thức tại ... 2b6b2 2b + 16c26c2 2c + 1=b + c a6a2 2a + 1+a + c b6b2 2b + 16c26c2 2c + 1=2(a b)2(2 3c)(6a2 2a + 1)(6b2 2b + 1)+ c16a2 2a + 1+16b2 ... 2b + 16c6c2 2c + 1 c16a2 2a + 1+16b2 2b + 16c6c2 2c + 1 c16a2 2a + 1+16b2 2b + 1 1Do đó, ta chỉ cần chứng minh16a2 2a + 1+16b2 2b...
- 30
- 453
- 0
Tài liêu ôn toán - Chuyên đề bất đẳng thức hiện đại - Phần 5 doc
... abc, khi đó theo bất đẳng thức Schur và bất đẳng thức Newton, ta cóq23 r (4q 1) (1 q)6. Bất đẳng thức trở thành169 7(q 3r) + 4r1 + qq r 3, f(r) = 297r2+ (52 324q)r 16q ... từ bất đẳng thức Schur bậc 42Xcy ca4+ 2abcXcy ca 2Xcy cab(a2+ b2)và3Xcy cab(a2+ b2) 6Xcy ca2b2:với bất đẳng thức cuối hiển nhiên đúng theo bất đẳng thức AM-GM. ... dụng bất đẳng thức AM-GM, ta có43Xcy ca443Xcy ca2b22Xcy ca2b2 2abcXcy caXcy ca3b abcXcy ca:Cộng tương ứng vế với vế 3 bất đẳng thức trên, ta thu được bất đẳng...
- 30
- 427
- 0
Tài liêu ôn toán - Chuyên đề bất đẳng thức hiện đại - Phần 4 docx
... ca2+ 8Xcy cab! (4a + 4b + c)(4b + 4c + a)(4c + 4a + b), 7Xcy ca3+ 3Xcy cab(a + b) 39abc: Bất đẳng thức này hiển nhiên đúng theo bất đẳng thức AM-GM. Đẳng thức xảy rakhi và chỉ ... có Xcy cra4a + 4b + c!2"Xcy c(4a + b + 4c)#a(4a + 4b + c)(4a + b + 4c)=9 Pcy ca! Pcy ca2+ 8Pcy cab!(4a + 4b + c)(4b + 4c + a)(4c + 4a + b)Ta cần chứng ... lại thànhXcy cm 4 pm8+ 7m 4 n2p2+ n 4 p 4 1Sử dụng bất đẳng thức Holder, ta có Xcy cm 4 pm8+ 7m 4 n2p2+ n 4 p 4 !2 Xcy cm(m8+ 7m 4 n2p2+ n 4 p 4 )! Xcy cm3!3Ta...
- 30
- 353
- 1
Tài liêu ôn toán - Chuyên đề bất đẳng thức hiện đại - Phần 3 ppsx
... không âm x; y; z thỏa mãn 2x + 3y + z = 1: Tìm giá trị nhỏnhất của biểu thức P = x 3 + y 3 + z 3 :Lời giải. Sử dụng bất đẳng thức Holder, ta có(x 3 + y 3 + z 3 )(a 3 + b 3 + c 3 )(m 3 + n 3 + ... 3 p(x 3 + y 3 )(a 3 + b 3 )(m 3 + n 3 ) = 3 s2p2 + 112p2+ 8 Đẳng thức luôn xảy ra nênmax P = 3 s2p2 + 112p2+ 8:Đối với những bất đẳng thức mà không có đẳng ... đặc biệt thường gặp của bất đẳng thức Holder là khi n = 3; ta có(a 3 +b 3 +c 3 )(m 3 +n 3 +p 3 )(x 3 +y 3 +z 3 ) (amx+bny+cpz) 3 8a; b; c; m; n; p; x; y; z 0 Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi(am=bn=cpax=by=cz:...
- 30
- 435
- 0
Tài liêu ôn toán - Chuyên đề bất đẳng thức hiện đại - Phần 2 docx
... 4p 2 q + 2q 2 + 4pra 2 b 2 + b 2 c 2 + c 2 a 2 = q 2 2pra3(b + c) + b3(c + a) + c3(a + b) = p 2 q 2q 2 pra3(b 2 + c 2 ) + b3(c 2 + a 2 ) + c3(a 2 + b 2 ) = pq 2 (2p 2 + ... p(4q p 2 )9=p(p 2 2) 9; do đó1 2 p 2 p7p 2 + 6p2p 5+ 27 r 1 2 p 2 p7p 2 + 6p2p 5+ 3p(p 2 2) =1 2 p p 2 (5 p 2 ) 0Nếup 2 p thì bất đẳng thức trên ... b 1 2 . Bất đẳng thức tương đương với2b 2 5b + 1+(1 2b) 2 2(3 5b)18p3b (2 3b),(1 3b) 2 (25 6b4 128 b3 71b 2 + 18b + 9)192b (2 3b)(3 5b) 2 (5b + 1) 2 0 Bất đẳng thức cuối...
- 30
- 365
- 1
Tài liêu ôn toán - Chuyên đề bất đẳng thức hiện đại - Phần 1 ppsx
... dụng bất đẳng thức AM-GM, ta cóXcy cra +(b c)28= 1 4p3Xcy cp3(a + 1) p 16 a + 2(b c)2a + 1 1 8p3Xcy c3(a + 1) 2+ 16 a + 2(b c)2a + 1 = 1 8p3" 12 +Xcy c 16 a ... 8abcXcy ca: Bất đẳng thức cuối hiển nhiên đúng theo bất đẳng thức AM-GM nên ta có đpcm. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a = b = c = 1 3:Ví dụ 1. 16 Cho các số không âm a; b; c; không có 2 số ... . . . . . 19 62 Sáng tạo bất đẳng thức 2 01 A Một số bất đẳng thức thông dụng 343A .1 Bất đẳng thức trung bình cộng-trung bình nhân-trung bình điều hòa(AM-GM-HM) . . . . . . . . . . . . . . ....
- 30
- 446
- 0
Ôn thi đại học môn Toán - Chuyên đề Bất đẳng thức
... [Type text] Bộ môn Toán Khoa CNTT và Truyền Thông – ĐH Phương Đông (sưu tầm và biên soạn) ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN CHUYÊN ĐỀ: BẤT ĐẲNG THỨC I. Một số ghi nhớ *Định nghĩa: ... a. Bất đẳng thức cần chứng minh tương đương với bất đẳng thức 0])1()1()[(210122222 bababaabba. Bất đẳng thức trên luôn đúng, dấu “=” xảy ra khi 1ba. b. Bất đẳng thức ... rằng:2222yxyx. Hướng dẫn giải: Bất đẳng thức cần chứng minh tương đương với bất đẳng thức [Type text] Bộ môn Toán Khoa CNTT và Truyền Thông – ĐH Phương Đông (sưu tầm và biên soạn) 0)2(02)2(222202)2(222202222022220222222222222222yxxyyxyxyxyxyxyxyxyxyxyxyx...
- 20
- 240
- 0
Ôn, luyện thi môn Toán chuyên đề Bất đẳng thức-Tích phân
... )31.sin*1 12xe xdxx e−∏⇒+∫(Cách 2 xem bài 4 dưới đây ) Đẳng thức xảy ra khi : Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân Suu tam: tranvanquy_bato 13 11, 1, 3sin 1sin 1xxe ... ∫∫ ∫ Vậy200100cos 1200xdxx∏∏∏∫ Bài toán này có thể giải theo phưong pháp đạo hàm . Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân Suu tam: tranvanquy_bato 14 ( ) ( ) ( )( ) ... if g f gξ ξ ξ ξ= = = = ∑ ∑ ∑ ∑ 5 Đẳng thức xảy ra khi : f(x):g(x) = k hay f(x) = k.g(x) Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân Suu tam: tranvanquy_bato 15 Từ (5) ()22...
- 28
- 317
- 0
Từ khóa: chuyên đề bất đẳng thức toán học tuổi trẻchuyên đề bất đẳng thức cauchy toán 8phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường thcs qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳngskkn phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường thpt qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳngbài tập chuyên đề bất đẳng thứccác dạng toán chứng minh bất đẳng thức lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP