0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học sinh học

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông

... “MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình dạy ... cơ sở lí luận về hình thức tổ chức hoạt động nhóm. - Tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học một số trường THPT. - Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt ... trình dạy học hóa học trường THPT. 2.Mục đích nghiên cứu Tìm ra những biện pháp khoa học có tính khả thi để nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 trường...
  • 166
  • 5,698
  • 51
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy và học môn hóa học ở trường Trung học phổ thông - phần hóa 10 chương trình nâng cao

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạyhọc môn hóa học ở trường Trung học phổ thông - phần hóa 10 chương trình nâng cao

... dạy học. + Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hoá học trường THPT. + Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa lớp 10, 11, 12. - Tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học ... nghiên cứu: quá trình dạy học hóa học trường THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu Tập trung nghiên cứu 5 hình thức tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học môn hoá học trường THPT vận dụng thiết ... VÀ HỌC MÔN HOÁ HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – PHẦN HOÁ 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO . 2. Mục đích nghiên cứu Tổ chức các hoạt động nhóm trong bài lên lớp thành những nhiệm vụ học tập cụ thể,...
  • 133
  • 2,306
  • 21
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

... dạng tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử trường THPT (Vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10 chương trình chuẩn) Chương 4: Các biện pháp tổ chức ... DHLS trường PT. - Đề xuất một số dạng TCHĐN trong dạy học lịch sử trường THPT. - Đề xuất các biện pháp TCHĐN trong dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10 chương trình ... pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10 chương trình chuẩn. Thực nghiệm sư phạm 9 GD, ông đã đưa nguyên tắc của “nhà trường tích...
  • 162
  • 1,452
  • 10
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

... việc tổ chức dạy học nhóm. Khảo sát, phân tích hiệu quả tổ chức dạy học nhóm trong môn lịch sử lớp 8 cấp THCS.Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhóm trong môn lịch sử lớp ... thiết. Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử trường phổ thông là một đề tài có ý nghĩa cả về mặt khoa học và thực tiễn. Vì vậy chúng tôi chọn Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ... sử Việt Nam lớp 8 trường THCS. 5. Phạm vi đề tàiĐề tài đi sâu nghiên cứu các hình thức và biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8 trường THCS.Để có sở thực...
  • 90
  • 706
  • 1
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở

... trình tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8 trường THCS. 5. Phạm vi đề tàiĐề tài đi sâu nghiên cứu các hình thức và biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt ... thiết. Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử trường phổ thông là một đề tàicó ý nghĩa cả về mặt khoa học và thực tiễn. Vì vậy chúng tôi chọn Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt ... 74 CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨCHOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ỞTRƯỜNG THCS1.1. sở lý luận1.1.1. Quan niệm về tổ chức HĐN trong dạy học lịch sử trường THCS1.1.1.1....
  • 90
  • 666
  • 1
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

... dạy học vào việc tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh trong chơng Dòng điện trong các môi tr-ờng 292.1. Vị trí của chơng Dòng điện trong các môi trờng trong phần điện học ở THPT... ... chơng Dòng điện trong các môi trờng Chng 3: Thc nghim s phm.chơng 1Lý thuyết tình huống dạy học việc định hớng hoạt động nhận thức tự lực của học sinh 1.1. các luận điểm xuất phát cho chiến ... ứng dụng một kiến thức cụ thể.1.4. Tổ chức tình huống dạy học. 1.4.1. Dạy học nêu vấn đề và lý thuyết tình huống dạy học. Trong những năm gần đây, do khối lợng thông tin khoa học học sinh...
  • 73
  • 932
  • 4
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

... niệm: Dạy học theo nhóm là hình thức giảng dạy đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, trong đó học sinh được tổ chức thành các nhóm một cách thích hợp. Trong nhóm học sinh được HS được ... vững yêu cầu hoạt động của từng nhóm học sinh. Xác định thời gian hoạt động ( 5-7 phút) Quan sát, phát hiện và hỗ trợ các nhóm khó khăn. 4. Các dạng hoạt động nhóm: Nhóm cùng nhiệm ... của nhóm.  Các thành viên khác trong nhóm có trách nhiệm tham, gia tích cực vào các hoạt động của nhóm. CHUYÊN ĐỀ: TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓMTài liệu tham khảo: Phương pháp dạy học...
  • 18
  • 2,060
  • 17
tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,

tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,

... DẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XVI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 3.1. Mục tiêu phần Lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI Luận ... về mặt khoa học và thực tiễn. Đây là lý do để chúng tôi chọn đề tài TCHĐN trong dạy học lịch sử trường THPT (Vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến thế kỉ XVI lớp 10, chương ... thức tổ chức dạy học nhóm Luận án đã vận dụng vào phần Lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI và các biện pháp sư phạm mà luận án đề xuất. Những kết quả nghiên cứu được trong Luận...
  • 24
  • 676
  • 0
tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học sinh học

tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học sinh học

... Module 2TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC SINH HỌCModule 2TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC33I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Qua module này học viên phải- Trình bày ... của dạy học theo nhóm - Phân biệt các hình thức học tập theo nhóm: Nhóm 2 học sinh, nhóm 4-5 học sinh, nhóm kim tự tháp, nhóm chuyên gia và nhóm hoạt động trà trộn.- Phân tích các bước tổ chức ... (2003). Tổ chức hoạt động hợp tác trong học tập theo hình thức thảo luận nhóm. Đại học Cn Th.ã Trn Th L Quyờn ( 2004). T chc hoạt động học tập theo nhóm tại lớp trong quá trình dạy học sinh học...
  • 26
  • 1,125
  • 3
Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong quá trình dạy học âm nhạc cho học sinh THCS trường THCS

Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong quá trình dạy học âm nhạc cho học sinh THCS trường THCS

... II:PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO HỌC SINH THCS TRƯỜNG THCS PHÚ ĐÔNG2.1. Tổng quát về tổ chức hoạt động nhóm 2.1.1. Khái niệm dạy học theo nhóm: Dạy học ... Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tàiChương II: Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong quá trình dạy học âm nhạc cho học sinh THCS của trường THCS Phú Đông.4PHẦN II: NỘI DUNGCHƯƠNG I: CƠ ... Khái quát về việc tổ chức hoạt động âm nhạc theo nhóm cho học sinh. 6 Hoạt động hát theo nhóm nhằm nâng cao hiệu quả việc học hát của học sinh theo phương pháp đổi mới”. Âm nhạc là một bộ môn...
  • 22
  • 2,057
  • 7
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY  NGỮ VĂN THCS

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY NGỮ VĂN THCS

... công trong cácgiờ dạy phần Tiếng Việt và Tập làm văn song tổ chức hoạt động theo nhóm ởgiờ dạy phần Tiếng Việt và Tập làm văn song tổ chức hoạt động theo nhóm ởđọc hiểu văn bảnđọc hiểu văn ... pháp đơng pháp đ--ợc tôi vận dụng trong giờ Ngữ văn là: ợc tôi vận dụng trong giờ Ngữ văn là: Tổ Tổ chức sinh hoạt nhóm chức sinh hoạt nhóm đểđểkích thích tính tkích thích tính t ... dung bài dạy để định h+ Nghiên cứu nội dung bài dạy để định hớng phần kiến thức tổ chức ớng phần kiến thức tổ chức hoạt động nhóm: Thời gian; tr hoạt động nhóm: Thời gian; trớc giờ học; trong...
  • 11
  • 1,878
  • 1
luận văn tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX ở trường trung học phổ thông hoài đức b  hà nội (chương trình chuẩn)

luận văn tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX ở trường trung học phổ thông hoài đức b hà nội (chương trình chuẩn)

... tài: Tổ < /b> chức < /b> hoạt < /b> động < /b> nhóm < /b> trong < /b> dạy < /b> học < /b> Lịch < /b> sử < /b> Việt < /b> Nam < /b> từ < /b> nguồn < /b> gốc < /b> đến < /b> giữa < /b> thế < /b> kỷ < /b> XIX < /b> ở < /b> trường < /b> Trung < /b> học < /b> phổ < /b> thông < /b> Hoài < /b> Đức B, Nội (chương trình chuẩn) để thực hiện luận < /b> văn < /b> Thạc ... CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG < /b> DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM < /b> TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX < /b> TRƢỜNG TRUNG < /b> HỌC PHỔ THÔNG HOÀI ĐỨC B, HÀ NỘI (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM LỊCH SỬ ... trong < /b> dạy < /b> học < /b> lịch < /b> sử < /b> ở < /b> trƣờng phổ < /b> thông < /b> Hoài < /b> Đức B. Từ < /b> đó, chúng tôi đề xuất tổ < /b> chức < /b> hoạt < /b> động < /b> nhóm < /b> tại lớp theo b n trong < /b> dạy < /b> học < /b> Lịch < /b> sử < /b> Việt < /b> Nam < /b> từ < /b> nguồn < /b> gốc < /b> đến < /b> giữa < /b> thế < /b> kỷ < /b> XIX < /b> (chƣơng trình...
  • 125
  • 985
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp hoạt động nhóm trong dạy học hợp táctổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương ii động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caotổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lýcơ sở khoa học của việc tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lýcơ sở khoa học của việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật líhoat dong nhom trong day toan o tieu hocthí nghiệm vật lý trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trung học phổ thôngtổ chức hoạt động nhóm hiệu quảtổ chức hoạt động nhómky nang to chuc hoat dong nhomtổ chức hoạt động tập thể cho học sinh trung học cơ sở hà nhật thănghướng dẫn tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mầm nonskkn mot so bien phap thiet ke nham nang cao to chuc hoat dong goc trong truong mam nontổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tinhoat dong nhom trong hoa hocchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015