... tiễn phươngphápdạyhọchợptác theo nhóm - Vận dụng phươngphápdạyhọchợptácnhóm trình dạyhọc bậc THPT - Đánh giá tính chủ động, tích cực học sinh vận dụng phươngphápdạyhọchợptácnhóm ... niệm dạyhọchợptác 20 1.4.2 Bản chất, cấu trúc, tác dụng dạyhọchợptácnhóm 23 1.4.3 Quy trình thực dạyhọchợptác 28 1.4.4 Phươngpháphoạtđộngnhómdạyhọchợptác ... chức hoạtđộnghọc tập HS - Dạyhọctrọng rèn luyện PP tự học, mục tiêu dạyhọc - Tăng cường học tập phối hợp với học tập hợptác - Sử dụng phương tiện trực quan, phương tiện dạyhọc đại - Kết hợp...
... Phƣơng phápdạyhọc nêu giải vấn đề dạyhọc hoá học tổ hợp nhiều phƣơng phápdạyhọc đƣợc đánh giá phƣơng phápdạyhọc tích cực phù hợp với xu đổi phƣơng phápdạyhọc Ngoài ra, việc dạyhọc sinh ... PPDH tích cực * Dạyhọc thông qua tổ chức hoạtđộnghọc sinh * Dạyhọctrọng rèn luyện phƣơng pháp tự học * Tăng cƣờng hoạtđộnghọc tập cá nhân, phối hợp với họchợptác * Dạyhọctrọng đến quan ... Phươngphápdạyhọc tích cực 1.2.2.1 Khái niệm phươngphápdạyhọc tích cực Phƣơng phápdạyhọc tích cực để phƣơng phápdạy học- giáo dục nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo ngƣời học...
... thit b iu khin ng c Trong s ú cú hai loi sau: - ng c cú tc , v trớ v mụmen kộo cn c iu khin chớnh xỏc - Cỏc ng c cụng sut ln, phi ng tng bc dũng xung kớch khụng phỏ hng ng c Trong cỏc h thng t ... hỡnh nh minh trờn hỡnh 2-10 Trong cu hỡnh a, t l lu lng ca hai dũng c tớnh toỏn v a ti b iu khin t l RC(ratio controller) iu chnh li lu lng dũng th hai( dũng c can thip) Trong trng hp ny, b iu khin ... iu khin quỏ trỡnh thỡ vic tng hp mch vũng iu khin thng gp khú khn vỡ: - H thng cú thụng s ri - Trong quỏ trỡnh hot ng, khụng nhng cu trỳc ca h thay i (dn n hm truyn ca h thay i) m cũn c thụng...
... ứng dụng phơng pháp ghép đoạn cành có xoài So sánh phơng pháp ghép đoạn cành có (CL) với đoạn cành không (KL) thời vụ ghép thích hợp cho xoài điều kiện miền Bắc Nghiên ... phân bón phức hữu Pomior đến tỉ lệ ghép sống sinh trởng xoài ghép hai phơng pháp ghép đoạn cành nêu 2.2 Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu đợc tiến hành thời gian 2001-2003 hai giống xoài ... (ấm sớm đến rét muộn kéo dài kết hợp với thời tiết khô hạn) làm ảnh hởng xấu đến khả ghép sống nên tỉ lệ ghép sống bật mầm đạt từ 73,3 đến 88 %, cá biệt có trờnghợp đạt 63,3 % Không có khác biệt...
... nodavirus (Bonami, 2005) 17 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháp mô học truyền thống Phƣơng pháp mô học truyền thống phƣơng pháp dùng kính hiển vi quang học (độ phóng đại tối đa 1.200 ... phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1Phƣơng pháp mô học truyền thống 17 2.6.2Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp .17 2.6.3Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4Phƣơng pháp ... nhỏ, bò mặt đất có đủ độ ẩm TCX trƣởng thành hoạtđộng đêm, hoạtđộng bơi lội lên mặt nƣớc để kiếm thức ăn ban ngày chúng lẫn vào vùng nƣớc tối hoạtđộng tầng đáy Khẩu phần ăn ấu trùng Macrobrachium...
... M-1) 2.5 Các phươngpháp thiết kế lọc FIR Có ba phương pháp: Phươngpháp cửa sổ: Dùng cửa sổ để hạn chế chiều dải đáp ứng xung lọc số lý tƣờng đƣa nhân Thiết kế lọc FIR bẳng phƣơng pháp cửa sổ ... tính lặp lặp lại Trong nghiên cứu này, nhóm nghiên phƣơng pháp cửa sổ để tổng hợp lọc FIR pha tuyến tính phƣơng pháp hiệu có đƣợc ứng dụng nhiều 2.6 Thiết kế lọc FIR dùng phươngpháp cửa sổ Thiết ... phƣơng pháp cửa sổ Trang 14 Tiểu luận môn DSP Phươngpháp lấy mẫu tần số: vòng tròn tần số lấy điểm khác để tổng hợp lọc Phươngpháp lọc tối ưu: Phƣơng pháp gần Tchebyshef, tìm sai số cực đại Emax...
... tham khảo [1] PGS TS Lê Văn Doanh Một phơng pháp xác định ma trận độ cứng hệ dao động có hữu hạn bậc tự Tạp chí khoa học GTVT [2] versinki c b Động lực học toa xe (tiếng Nga) - NXB Moscow, 1999 ... phân dao động xác định tần số tự Khi xác định tần số tự hệ, bỏ qua ảnh hởng lực cản giảm chấn nên ta có phơng trình vi phân dao động dới dạng ma trận (phơng trình (3)) Trong theo phơng pháp VZ ... hệ 1, =0 hoàn toàn giống nh (6) ii Kết luận Giải toán dao động phơng pháp VZ đơn giản, xác cho kết hoàn toàn giống nh kết giải phơng pháp sử dụng phơng trình Lagrăng loại sử dụng nguyên lý Dalămbe...
... pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới dạng phần mềm tin học với trợ giúp máy tính điện tử Sơ đồ thuật toán phần mềm tin học đợc trình bày hình vẽ Để xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tácđộng ... liệu vừa xác định ta huy động số liệu toàn NP, số liệu với hệ thống máy, ta dự báo tuổi thọ máy xây dựng III Kết luận - Phơng pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tácđộng môi trờng khai thác ... (định mức) In t, kết khác Kết thúc Hình Sơ đồ thuật toán xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tácđộng môi trờng khai thác Sơ đồ thuật toán đợc xây dựng theo nấc mức độ khác nhau, mức độ (nấc)...
... đánh giá dao động (tần số dao động riêng cho phép, gia tốc dao động thẳng đứng cho phép); nh độ cứng nhíp phải đảm bảo độ võng tĩnh cho phép; tác giả trình bày việc lựa chọn số thông số hợp lý hệ ... IFA Về mặt lý thuyết, phơng pháp Niutơn giải gần hệ phơng trình chơng trình phần mềm sử dụng làm tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác đào tạo kỹ s ôtô Trờng Đại học Giao thông Vận tải Tài liệu ... cứu cải thiện dao động ôtô khách đóng từ xe tải IFA Việt Nam" [3] G Korơnhơ, T Korơnhơ Sporavotnhich pô machiemachichke" Matxcơva 1977 [4] Cao Trọng Hiền Giáo trình cao học "Dao động ôtô", 1997...
... lợng kéo dài đến L trờnghợp đầu không lớn nhiều lần so với lợng kéo dài L trờnghợp hai sử dụng nh giải pháp đầu trờnghợp tạo đợc dự trữ bổ xung thực chạy suốt trờnghợp tàu chẵn chậm để vợt ... lợng xây dựng làm kéo dài tuyến sử dụng giải pháp sau: +) Có thể kéo dài đoạn đờng đôi đến yếu tố trắc dọc mà đảm bảo khởi động (xem hình 3) Trongtrờnghợp chiều dài thực tế đoạn đờng đôi L phụ ... cần dừng trớc tín hiệu Trongtrờnghợp dốc trắc dọc đoạn chạy suốt trớc tín hiệu cha dài chiều dài đoàn tàu cần đảm bảo điều kiện khởi động, cần hãm tàu hãm đầu máy trờnghợp độ dốc không đợc vợt...
... lợng kéo dài đến L trờnghợp đầu không lớn nhiều lần so với lợng kéo dài L trờnghợp hai sử dụng nh giải pháp đầu trờnghợp tạo đợc dự trữ bổ xung thực chạy suốt trờnghợp tàu chẵn chậm để vợt ... lợng xây dựng làm kéo dài tuyến sử dụng giải pháp sau: +) Có thể kéo dài đoạn đờng đôi đến yếu tố trắc dọc mà đảm bảo khởi động (xem hình 3) Trongtrờnghợp chiều dài thực tế đoạn đờng đôi L phụ ... cần dừng trớc tín hiệu Trongtrờnghợp dốc trắc dọc đoạn chạy suốt trớc tín hiệu cha dài chiều dài đoàn tàu cần đảm bảo điều kiện khởi động, cần hãm tàu hãm đầu máy trờnghợp độ dốc không đợc vợt...
... nhiều biến đầu vào Hiện phươngpháp số hóa số phần mềm Mặt khác có số phươngpháp sử dụng trí tuệ nhân tạo như: phươngpháp GA với dạng biến thể MOSGA, NAGAI, NAGAII Với phươngpháp có giải toán tối ... đến yếu tố đầu - Yếu tố tácđộng lẫn ảnh hưởng đến yếu tố đầu - Xác định định lượng mức độ ảnh hưởng - Các yếu tố nhiễu tácđộng đến yếu tố đầu Phươngpháp taguchi phươngpháp tối ưu hóa thực nghiệm ... dụng phươngpháp phân tích phương (ANOVA-Analysis of Variance) Với phươngpháp giá trị thông số đầu quan tâm sử dụng để tính toán giá trị trung bình số liệu đầu Ngoài với phươngpháp phân tích phương...
... Điều kiện làm việc học sinh tổ chức dạyhọc theo phƣơng pháp mô hình Trongdạy học, để phát triển tƣ lực chủ độnghọc sinh giáo viên nên dạyhọc sinh cách làm việc nhƣ nhà khoa học Đó phát vấn đề, ... giới nƣớc có nhiều tác giả nghiên cứu phƣơng pháp mô hình dạyhọc Các tác giả ƣu điểm, vai trò phƣơng pháp mô hình dạyhọc vận dụng phƣơng phápdạyhọc nhiều môn nhƣ toán học, vật lý, công nghệ,… ... dụng phƣơng pháp mô hình hóa dạyhọc sinh học tế bào – sinh học 10 2.2.1 Quy trình xây dựng sử dụng mô hình dạyhọc sinh học tế bào – sinh học 10 Khi nghiên cứu phƣơng pháp mô hình dạy học, đƣa...
... thiếu học sinh THPT, toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình toán khó Phương trình, bất phương trình hệ phương trình chủ đề hay, có nhiều phươngpháp giải, phươngpháp có nét riêng Trong ... Trong trình giảng dạy mình, đặc biệt trình dạy ôn thi đại học nhận thấy phươngpháp hàm số phươngpháp hay, độc đáo Phươngpháp phát huy tốt tư sáng tạo, khả phân tích, phán đoán học sinh, đồng ... BÀI TẬP TƢƠNG TỰ: Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải bất phương trình x 1 x2...
... chặn r rM Sau tổng hợp số phươngpháp giải vấn đề phươngpháp giải trường hợp Trường hợp xem xét với giả thiết toàn phương trình độnghọc hệ cần phân tích biết Trường hợp phân tích hệ phi tuyến ... nhiên trường hợp d hệ ngoại độnghọc tuyến tính hóa, hệ nội độnghọc phi tuyến không quan sát từ đầu Khi đặc tính ổn định hệ nội độnghọc xác định từ độnghọc không Giống trường hợp hệ tuyến ... nội động học) Ngoài hệ tuyến tính nêu (hệ ngoại động học) điều khiển quan sát được, có hàm truyền H ( s) s n hay có điểm cực bội bậc n s Phương trình độnghọc hệ (phi tuyến) (hệ nội động học) ...
... phƣơng pháp thực là: Phƣơng pháp tách tứ phân Phƣơng pháp kiểm tra tính hợp thức tiêu chuẩn cách tổng thể miền lớn ảnh Nếu thỏa mãn tiêu chuẩn việc phân đoạn coi nhƣ kết thúc Trong trƣờng hợp ngƣợc ... phƣơng pháp tất miền thỏa mãn Phƣơng pháp cục hay phân vùng hợp Ý tƣởng phƣơng pháp xem xét ảnh từ miền nhỏ hợp chúng lại thỏa mãn tiêu chuẩn đƣợc miền đồng lớn Ta lại tiếp tục với miền thu đƣợc hợp ... phƣơng pháp nguyên lý hợp hai vùng Việc hợp hai vùng thực theo nguyên tắc sau: Hai vùng phải đáp ứng tiêu chuẩn, thí dụ nhƣ màu mức xám Chúng phải kế cận Phƣơng pháp tổng hợp Hai phƣơng pháp vừa...
... thành nhóm văn tương ứng Phân hệ truy tìm văn có cải tiến không thực xử lý truy tìm văn nhóm, mà xử lý truy tìm nhóm văn Điều làm tăng tốc độ truy tìm khoảng lần so với hệ truy tìm mà không kết hợp ... 1,2, ,l Có nhiều phươngpháp để giải toán QP Một số thuật toán Adatron >> Support Vector Machines Nearest Neighbor Cải tiến dựa Support Vector Machines Với việc kết hợp ý tưởng thuật toán ... Neighbor thuật toán SVM SVM-NN thể khả phân lớp tốt đáng kể so với SVM trường hợp số lượng từ đặc trưng thấp Trong trường hợp số lượng từ đặc trưng lớn, khả phân lớp tốt SVM chưa rõ ràng, tốt nhiều...
... - Học viên phải nắm kiến thức phươngpháp phân tích định lượng - Học viên biết cách vận dụng số phươngpháp cụ thể khai thác xử lý nguồn tư liệu cho công trình nghiên cứu khoa học ĩ năng: - Học ... khoa học khách quan rút từ kết phân tích định lượng Tóm tắt nội dung môn học: Môn học giới thiệu tổng quan phươngpháp định lượng khả giới hạn phươngpháp vận dụng nghiên cứu lịch sử Môn học trang ... cao tính khách quan cho kết luận khoa học Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạyhọc Nội dung Hình thức tổ chức dạyhọc Lên lớp: 20 Chƣơng Dẫn nhập Thực Tự học, Tổng: 30 Lý Bài Thảo hành, tự thuyết:...