0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

sáng kiến kinh nghiệm công thức cộng vận tốc

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

... khó khăn trongvấn đề xác định công thức số hạng tổng quát của dÃy số. Đặc biệt ở một số lớp bài toán khi đà xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số thì nội dung của bài toán gần nh đợc ... vận dụng thuật toán trên xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số ( )21nx n= Ta có thể phát biểu thành các bài toán sauBài toán 1: Xác định công thức của dÃy số nx thoả mÃn các điều ... đặc biệt và giới hạn trong trờng số thực .Giới hạn của đề tài chỉ dừng lại ở việc xác định công thức tổng quát của một số dÃy số , từ đó có áp dụng vào một số bài toán cụ thể . Qua đó, ng-ời...
  • 23
  • 2,652
  • 40
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM pptx

... yếu lịch 22 Phần mở đầu 33 Phần nội dung 4-2221 PHÒNG GD&ĐT ỨNG HÒA TRƯỜNG THCS ĐỒNG TIẾNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM LĨNH VỰC: QUẢN ... phố3. Công tác chỉ đạo và quản UDCNTT vào hoạt động quản điểm, kết quả học tập rèn luyện của học sinha-Việc tìm hiểu lợi ích của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản điểm, ... chuyên đề có ứng dụng công nghệ thong tin do phòng GD&ĐT Ứng Hòa và Sở GD&ĐT TP HÀ NỘI tổ chức đặc biệt là các buổi sinh hoạt chuyên môn có ứng dụng công nghệ thong tin do tổ tin học-tư...
  • 25
  • 2,002
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

... bón – Công nghệ 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh.3.2. Khách thể nghiên cứuQuá trình dạy học Công nghệ 10 ở trường Trung học phổ thông.IV. Phương pháp nghiên cứu4.1. Phương pháp ... trình dạy học (nội dung - mục tiêu – phương pháp phương tiện – hình thứctổ chức dạy học - kiểm tra, đánh giá), tuỳ nội dung bài học cụ thể mà xác định nguồn tưliệu cho phù hợp. Trong dạy học ... của học sinh. - Hệ thống, phân tích được đặc điểm, vai trò của các loại hình ảnh đối với dạy học phần “Đất, Phân bón – Công nghệ 10 nói riêng và trong dạy học Công nghệ nóichung. - Bước đầu đưa...
  • 30
  • 6,396
  • 9
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn

... phương pháp dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh. Từ năm học 2008 - 2009 với chủ đề năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trường” trường tôi đã tổ chức học tập, ... SKKN 2010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ___________________________________________ GV: Nguyễn Hoài Thơng17 SKKN 2010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ... SKKN 2010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ___________________________________________ GV: Nguyễn Hoài Thơng20 SKKN 2010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________...
  • 24
  • 1,286
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm:

sáng kiến kinh nghiệm: "ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN VĂN" doc

... Sau hơn một năm thực hiện đổi mới phương pháp dạy dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường phổ thông, đối với môn Ngữ Văn hay môn khác đều đem lại hiệu quả nhất định. Nếu được ... chương. 1/7 http://ngoclinhson.violet.vn NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN VĂN Viết bởi Trần Thị Hạnh, Giáo viên Ngữ Văn - Trường THPT ... công nghệ thông tin trong giảng dạy có mặt tích cực cũng như cũng có mặt hạn chế: 1/Những thuận lợi và cái được ở những tiết dạy: * Khi soạn giảng giáo án điện tử vào một số tiết học: a/ Dạy...
  • 7
  • 1,021
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Hệ thống công thức Lý 12 Cơ bản – Dùng để giải nhanh các câu trắc nghiệm định lượng " pps

... một cách có hệ thống các công thức trong chương trình Vật 12 bản từ đó suy ra một số công thức, kiến thức khác dùng để giải nhanh các bài tập trắc nghiệm định lượng, tôi tập hợp ra đây các ... ANAm. Liên hệ giữa năng lượng và khối lượng: E = mc2.  Hệ thống công thức 12 bản Dùng để giải nhanh các câu trắc nghiệm định lượng  Trang 14 Người viết: Dương Văn Đổng Trường ...  Hệ thống công thức 12 bản Dùng để giải nhanh các câu trắc nghiệm định lượng  Trang 10 Người viết: Dương Văn Đổng Trường THPT Bùi Thị Xn, Bình Thuận Bước sóng ánh sáng trong...
  • 14
  • 593
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT HỌC VẦN Ở LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT HỌC VẦN Ở LỚP 1

... THANH TRÌ =====***===== SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT HỌC VẦN LỚP 1 Giáo viên: Giang Thị Hồng TuyếtNĂM HỌC 2 010 -2 011 201Nàm hoüc 2007 - 2008 ... việc ứng dụng công nghệ thông tin. I. thực trạng của việc cha có ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học sinh tiết học vần lớp 1. II. Những u điểm và bất cập trong việc sử dụng công nghệ ... và bất cập trong việc ứng dụng CNTT vào việc dạy học sinh tiết học vần lớp 1 tại trường tiểu học Thanh Trì : Ưu điểm : Ứng dụng CNTT vào việc dạy học sinh tiết học vần lớp 1, người giáo...
  • 29
  • 3,021
  • 42
Sáng kiến kinh nghiệm hệ thống công thức vật lý 12

Sáng kiến kinh nghiệm hệ thống công thức vật lý 12

... http://truongem.com 1 HỆ THỐNG CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 SỬ DỤNG ĐỂ GIẢI NHANH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊNH LƯỢNG PHẦN 1: MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm được áp ... các công thức trong chương trình Vật 12 Cơ bản từ đó suy ra một số công thức, kiến thức khác dùng để giải nhanh các bài tập trắc nghiệm định lượng, tôi tập hợp ra đây các công thức có trong ... đối tượng học sinh áp dụng đề tài. Tập hợp các công thức trong sách giáo khoa một cách có hệ thống theo từng phần. Đưa ra một số công thức, kiến chưa ghi trong sách giáo khoa nhưng được suy...
  • 12
  • 418
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm hóa các công thức giải nhanh hóa học

sáng kiến kinh nghiệm hóa các công thức giải nhanh hóa học

... đưa ra một số công thức giúp các em làm bài tập. Việc áp dụng một số công thức để giải các bài toán trắc nghiệm trong các bài kiểm tra và trong các kỳ thi là rất cần thiết để giúp các em rèn ... các công thức tính nhanh cho học sinh để học sinh vận dụng giải bài tập thì học sinh giải nhanh hơn rất nhiều, học sinh tính toán nhanh từ đó học sinh thích thú hơn trong các tiết bài tập.15C. ... KẾT LUẬN Một số công thức đưa ra ở trên nó rất hữu ích cho học sinh, nó giúp học sinh có thể giải nhanh các bài tập trắc nghiệm, tiết kiệm thời gian và có kết quả nhanh. Từ đó học sinh hứng thú...
  • 18
  • 596
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học

Sáng kiến kinh nghiệm Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học

... tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học .MỤC LỤCTrangTrang phụ bìaMục lục 1PHẦN MỞ ĐẦU 2NỘI DUNG 4I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 4II. MỘT SỐ CÔNG THỨC GIẢI NHANH 41. Công thức ... tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học .B – PHẦN NỘI DUNGI. CƠ SỞ LÍ LUẬNTrong quá trình học tập, học sinh không những học mà còn phải hành. Thông qua bài tập học sinh ... và đời sống trong sản xuấtII. MỘT SỐ CÔNG THỨC GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC1. Công thức tính số lượng đồng phân.1.1. Công thức tính số đồng phân ankan Số đồng phân Cn H2n+2 = 2n-...
  • 20
  • 821
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học văn học sử

Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học văn học sử

... 11Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học văn học sử 11Trường THCS Nhơn Hải Năm học 2013- 2014Slie 12Slie 13Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học văn học sử 12Trường ... giảng dạy. Việc ứng dụng cơng nghệ Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học văn học sử 19Trường THCS Nhơn Hải Năm học 2013- 2014thơng tin đòi hỏi giáo viên ln trau dồi kiến thức tin học, ... Năm học 2013- 2014Slie 14Slie 15Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học văn học sử 13Trường THCS Nhơn Hải Năm học 2013- 2014Slie 16Slie 17Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin...
  • 22
  • 840
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC

Sáng kiến kinh nghiệm ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DIÊN CHÂUTRƯỜNG TIỂU HỌC DIÊN KỶ Sáng kiến kinh nghiệm: ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆNCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNGTĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CỦA CƠ ... ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰCHỦ CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤCA. ĐẶT VẤN ĐỀ. Đổi mới giáo dục phổ thông là ... cách hiệu quả sở vật chất hiện có và bổ sung trong điều kiện cho phép. 2.2. Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục Tiểu học là nhằm làm cho công tác quản lý ngang...
  • 12
  • 1,064
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin gây hứng thú cho trẻ học tốt môn làm quen Văn học

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin gây hứng thú cho trẻ học tốt môn làm quen Văn học

... đưa đề tài “ Ứng dụng công nghệ thông tin gây hứng thú cho trẻ vào vào học bộ môn làm quen văn học (Tiết truyện )” vào thử nghiệm .1- CƠ SỞ LÝ LUẬN Môn học làm quen với văn học có ý nghĩa ... ĐỀ TÀI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ HỌC TỐT MÔN LÀM QUEN VĂN HỌC PHẦN IPHẦN MỞ ĐẦUI-LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Bác Hồ – vị ... tôi dạy trẻ làm quen với văn học tiết truyện: “Quả bầu tiên”, chưa có ứng dụng công nghệ thông tin vào trong tiết dạy thì tỷ lệ trẻ hứng thú chú ý trong tiết học là thấp, trẻ không hào hứng, ...
  • 20
  • 1,142
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục công dân Vận dụng một số phương pháp và kết hợp công nghệ thông tin vào giảng dạy môn GDCD THCS

sáng kiến kinh nghiệm giáo dục công dân Vận dụng một số phương pháp và kết hợp công nghệ thông tin vào giảng dạy môn GDCD THCS

... Trường THCS Ngũ phụng Đề tài Vận dụng một số phương pháp kết hợp công nghệ thông tin vào giảng dạy môn GDCD THCS xem như một phương pháp đặc thù, nếu không vận dụng kết hợp phương pháp ... Vận dụng một số phương pháp kết hợp công nghệ thông tin vào giảng dạy môn GDCD THCS PHẦN MỘTĐẶT VẤN ĐỀTrong xu thế đổi mới dạy học – giáo dục hiện nay, đổi mới phương pháp dạy học là một ... Vận dụng một số phương pháp kết hợp công nghệ thông tin vào giảng dạy môn GDCD THCS khác nhận xét, bổ sung, sau đó giáo viên chốt lại nội dung thảo luận có thể kết hợp với công nghệ thông...
  • 15
  • 659
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng công thức bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng công thức bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp

... cần vận dụng những kiến thức toán học. Học sinh phải có một thái độ học Xây dựng công thức giải bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp. SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN ... khithay đổi) . Xây dựng công thức giải bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp. SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN - 12 - V. KẾT QUẢ Sau khi trình bày phương pháp ... cách vận dụng vào Xây dựng công thức giải bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp. SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN - 13 - để giải quyết các bài toán điều đó đã được...
  • 14
  • 512
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác văn phòngsáng kiến kinh nghiệm công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi tỉnh kiên giang thực trạng và giải phápsáng kiến kinh nghiệm cong tac van thu truong thcssáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý chuyên mônsáng kiến kinh nghiệm công tác đoàn thptsáng kiến kinh nghiệm công tác đoàn thpttsáng kiến kinh nghiệm công tác dân số khhgđsáng kiến kinh nghiệm công tác đoàn thanh niênsáng kiến kinh nghiệm công nghệ 7sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem nang cao chat luong hoc tapsang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 1sang kien kinh nghiem cong tac doi truong tieu hocsang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem bac thcsMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM