rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 thpt (ban cơ bản)

Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

... sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán Nguyên hàm, Tích phân cho học sinh trung học phổ thông& quot;II. Mc đích nghiên cứu- Nghiên cứu một số khó khăn của học sinh trong ... 4Chng I:. Một số khó khăn, sai lầm của học sinh Trong quá trình học chủ đề Nguyên hàm, Tích phân. 51.1. Chủ đề Nguyên hàm và Tích phân trong SGK51.1.1. Chủ đề Nguyên hàm và Tích phân trong SGK ... hộikiến thức về Nguyên hm, Tớch phõn.- Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh khi học chủ đề Nguyên hàm, Tích phân. - Nghiờn cứu cách thức bồi dưỡng kĩ năng giải toán Nguyên hàm, Tích phân. III....

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10

... quyết bằng hệ thống kỹ năng, hệ thống bài tập có tác dụng nhằm rèn luyện kỹ năng. Hệ thống bài tập liên quan chặt chẽ với hệ thống phương pháp giải toán. Tác dụng của việc phân loại hệ thống bài ... của đường tròn. Hệ thống bài tập liên quan chặt chẽ với hệ thống kiến thức, hệ thống kỹ năng, hệ thống phương pháp. Hệ thống bài tập có quan hệ chặt chẽ với hệ thống kiến thức, bài tập cũng ... bài tập. Hệ thống hóa một số quan điểm về kỹ năng phân loại, xác định kỹ năng trong phân loại hệ thống bài tập. + Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ năng phân loại hệ thống bài tâp cho học sinh thông...

63
1,020
1

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN

... chung khi làm một bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống 27 2.2. Rèn luyện kỹ năng lập ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống 27 2.2.1. Rèn luyện kỹ năng lập ý qua việc tích ... nhằm rèn luyện kỹ năng lập ý cho học sinh như: Rèn luyện kỹ năng lập ý trong giờ đọc văn, rèn luyện kỹ năng lập ý trong phân môn Làm văn, rèn luyện kỹ năng lập ý qua giải các bài tập về nhà. ... lập ý trong kiểu bài nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống. Từ những lý do trên, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: Rèn luyện kỹ năng lập ý trong kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống...

68
1,914
3

skkn- Rèn luyện kĩ năng giải toán về ts%

... Việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm nhanh chóng chữ thầy lại trả cho thầy và đối tợng này thuộc về học sinh trung bình và yếu. Các em cha thành thạo đợc kĩ năng giải các bài toán về tỉ ... Trong chơng trình Toán lớp 5 175 tuần riêng phần giải toán về tỉ số phần trăm tập trung chủ yếu từ tiết 74 đến tiết 80 . Các tiết có nội dung giải toán về tỉ số phần trăm có 3 dạng toán cơ bản:- ... và đặc biệt là kĩ năng vận dụng kiến thức ó vào thực hành luyện tập cũng nh cuộc sống sau này của các em . Trong chơng trình Toán 5 ở học kì I thì phần giải toán về tỉ số phần trăm cũng...

Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng thao tác lập luận loại bác bỏ trong văn nghị luận cho học sinh lớp 11

...

95
1,285
0

Rèn luyện một số kĩ năng giải phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit cho học sinh lớp 12 THPT Khóa luận tốt nghiệp toán học

... CHO HỌC SINH LỚP 12- THPT 10 2.1. Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng giải phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit 10 2.2. Rèn luyện kĩ năng giải phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit ... RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 - THPT 2.1. Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng giải phƣơng trình, bất phƣơng trình mũ và lôgarit ... 2.2.1. Rèn luyện kĩ năng giải phương trình mũ 10 2.2.2. Rèn luyện kĩ năng giải bất phương trình mũ 19 2.2.3. Rèn luyện kĩ năng giải phương trình lôgarit 32 2.2.4. Rèn luyện kĩ năng giải bất phương...

64
1,172
5

rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 thpt (ban cơ bản)

... các kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit. 2.2.3. Tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho HS ở trường THPT. ... KN, rèn luyện KN, KN giải toán, KN giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit. - Đề xuất được cách dạy học nội dung hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho HS lớp 12 trường ... để giải bài toán. 21 1.3. Chương Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit trong chương trình giải tích lớp 12 THPT. 23 1.3.1 Nội dung chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ...

115
1,319
8

rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

... kĩ năng biểu đồ trong dạy học địa lí 12 THPT – Ban cơ bản 45 2.3.2. Rèn luyện kĩ năng cho từng loại biểu đồ trong dạy học địa lí 12 THPT – Ban cơ bản. 53 2.3.3. Bổ sung một số dạng biểu đồ ... kĩ năng biểu đồ và sử dụng SLTK trong dạy học địa lí 12 THPT - Ban cơ bản. * Rèn luyện cho HS các kĩ năng biểu đồ trong dạy học địa lí 12 THPT - Ban cơ bản. * Hướng dẫn phân tích và sử dụng ... Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc rèn luyện kĩ năng sử dụng SLTK và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 THPT - Ban cơ bản. Chƣơng 2. Rèn luyện kĩ năng sử dụng SLTK và biểu đồ trong dạy học địa...

144
1,066
4

rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 thpt

... kiểu bài nghị luận về một tƣ tƣởng, đạo lí 1.2.1. Ý trong văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 1.2.1.1. Quan niệm về ý trong bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí Kiểu bài NL về một tư tưởng, ... tác phẩm văn học. 1.1.2. Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 1.1.2.1. Thế nào là nghị luận về một tư tưởng, đạo lí ? Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí là một hình thức NLXH được học ở chương trình ... năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Đề xuất nội dung và biện pháp rèn luyện kĩ năng lập ý ở kiểu bài làm văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí cho học sinh. - Tổ chức...

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học cho học sinh trung học phổ thông (thông qua dạy học nội dung hình học không gian ở lớp 11)

... pháp dạy học môn Toán ở trƣờng trung học phổ thông 37 2.2. MỘT SỐ ĐỊNH HƢỚNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở LỚP 11) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Toán ... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở LỚP 11) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...

rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sih lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên tỉnh sơn la

... về kĩ năng và kĩ năng giải bài tập toán. - Nghiên cứu thực tế dạy học và rèn luyện kĩ năng cho học sinh trong dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 ... Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên. 3. Mục đích nghiên cứu Đề ra các biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp ... là: “ Rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thƣờng xuyên tỉnh Sơn La 2. Đối tƣợng nghiên cứu Quá trình dạy học chương...

Rèn luyện kĩ năng giải toán về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

... thú cho học sinh. Từ những lí do trên, đề tài được chọn là: Rèn luyện kĩ năng giải toán về “Đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song” cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông ... quan hệ song song” - Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán về “ Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song” cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông . - Thực ... của chương đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song 18 1.3.2. Những kĩ năng cơ bản thuộc nội dung đường thẳng và mặt phẳng trong không gian , quan hệ song song 20...

SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng định lí Vi-ét

... nhìn nhận, định hướng giải chưa đúng, vận dụng định lí Vi-ét và các hệquả của định lí Vi-ét chưa thành thạo. Sau khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng Vi-ét vào ... : “ Rèn luyện kỹ năng giải toán ứng dụng định lí Vi-ét . Tôithấy rằng đa số các em đều tự giác, tích cực trong học tập vận dụng tương đối linhhoạt những ứng dụng của hệ thức Vi-ét vào giải ... dạy-học.2.2. Các giải phápTrước khi giải bài tập cần yêu cầu học sinh học kỹ lí thuyết, nắm chắc định lí Vi-ét và các hệ quả của định lí Vi-ét. Muốn học sinh làm được các bài tập ứng dụng định lí Vi-ét...

SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 7 phần Hình học

... cho tư duy toán học. Việc dạy học giải toán cho học sinh lớp 7 có tầm quan trọng đặc biệt (nhất là đối với hình học) do vậy tôi chọn đề tài: " ;Rèn luyện kĩ năng toán cho học sinh lớp 7 ... để rèn luyện các kĩ năng tư duy, kĩ năng vẽ hình, kĩ năng suy luận, tăng tính thực tiễn và tính sư phạm, tạo điều kiện học sinh tăng cường luyện tập, thực hành, rèn luyện kĩ năng tính toán ... đã biết hình học lớp 7 có vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình dạy học toán ở bậc THCS vì ở lớp 7 lần đầu tiên học sinh được rèn luyện có hệ thống kĩ năng suy luận đó là các kĩ năng đặc...

13
1,874
1

SKKN rèn luyện kĩ năng giải toán bằng cách lập PT

... việc nào đó. Rèn kĩ năng là rèn và luyện trong công việc để trở thành khéo léo, chính xác khi thực hiện công việc ấy. Rèn kĩ năng giải toán là rèn và luyện trong việc giải các bài toán để trở ... trình và các giai đoạn giải một bài toán: * Phân loại bài toán giải bằng cách lập phơng trình:13 Sáng kiến kinh nghệmTrong số các bài tập về giải bài toán bằng cách lập phơng trình ta có thể ... tìm ra lời giải cho bài toán đó. Bằng những kinh nghiệm rút ra sau nhiều năm giảng dạy ở trờng phổ thông tôi đã mạnh dạn viết đề tài '&apos ;Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng...

Xem thêm