0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

giao an hoa hoc 10 cuc hay

Giáo án hóa học 10: Andehit và Xeton

Giáo án hóa học 10: Andehit và Xeton

... 58: ANDEHIT XETON (T1)BÀI 58: ANDEHIT XETON (T1)HÓA HỌC 11 - BAN NÂNG CAOGV: NGUYỄN HỮU HƯNG - QV1 2.Phân loại : Dựa vào gốc hidrô cacbon người ta chia ra anđehit xeton ... –CH3MetanalFomandehit (andehit fomic)EtanalAxetandehit (andehit axetic)Benzandehit (andehit benzoic)Propan-2-onDimetyl xeton Butan-2-onEtyl metyl xeton Axetophenon (Metyl phenyl xeton) ... là:A. Andehit i-Butiric B. Andehit 2-metyl PropanalC. 2-metyl PropanalD. A C đúngBÀI 4: Andehit Propionic có một đồng phân xeton là:A. Propan-2-onB. Metyl xeton C. Propyl xeton D. Dietyl xeton ...
  • 11
  • 2,611
  • 9
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban

... dẫn HS làm bài tập 2 + 4 GSKã Chuẩn bị: Tìm hiểu sự hình thành phân tử H2, HCL. Giáo án lớp 10Môn: Hoá học Ban KHXH và NVNgời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh2e2x2eMg2+ + O2- = MgOMg2+ ... vững. Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sátthí nghiệm về khả năng dẫn điện củamột số chất.NaCl (khan)NaCl (dung dịch)Hoạt động 7: Giáo viên củng cố toànbài trong các phản ứng hoá học, để ... Thpt kontumGV: Lê Thị Sửu Ban KHXH và nhiệm vụTiết PP: Bài 12Ngày soạn: 16/7/2004 Giáo án: Bài 12 liên kết Ion tinh thể ion hoạt động 1: Vào bài- Sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câuhỏi ...
  • 14
  • 1,071
  • 12
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... khửásás bài 17: phản ứng oxihóa - khửI - Chuẩn bị1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm ... hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc.2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở.II Tiến trình giảng dạy:Tiết 1:Hoạt động của thầy (1) ... trò ntn ?- Từ đó rút ra thế nào là chất khử, chất ôxi hóa ?ã Hình thành quan niệm mới về p ôxi hoá - khử:Hoạt động 4: GV sử dụng phiếu học tập số 4:a. Trong p giữa Na và Cl2 có sự cho...
  • 6
  • 738
  • 4
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoansản phẩm của phản ứng ?Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai tròcủa Cl2- Giáo viên sử dụng phiếu họcc ... Tính chất hóa học. ứng dụng1. Tính chất hóa học Hoạt dộng 2- Độ âm điện của Flo.- Cấu hình e của Flo.- Viết các phơng trình phản ứng minh họatính ôxi hóa mạnh.- So sánh tính ôxi hóa của Cl2 ... tính chất hóa học đặc trngcủa Clo.Trong các phản ứng hóa học nguyên tử Clocó khuynh hớng nh thế nào? Để tạo thành iôngì?Hoạt động 4: Sử dụng phiếu học tập số 3Từ các phản ứng đà học ở lớp...
  • 26
  • 1,449
  • 6
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... khí, ít tan trong n-ớc?III/ Tính chất hoá học :Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :- Nêu t/c hoá học chung của phi kim, nhữngtính chất hoá học ôxi đà học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định ... ôxi Giáo viên: Đoàn Quốc ViệtĐơn vị: Quảng NgÃiHoạt động của thầy Hoạt động của tròI) Vị trí nhóm ôxi trong bảng tuần hoàn cácnguyên tố.Hoạt động 1: vào bàiSử dụng phiếu học tập số 1a) Học ... trình phản ứng thể hiện tínhchất hoá học của một số muối sunfua, I/ Mục tiêu bài học - Hiểu đợc tính ôxi hoá mạnh của đơn chất ôxi, dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ, tiến hành một số thí...
  • 9
  • 670
  • 4
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... tố hoá học. + Học sinh vận dụng đợc:- Số đơn vị điện tích = số hạt prôton = số hạt electron- Ký hiệu nguyên tử, nguyên tố hoá học. B Chuẩn bị . Giáo viên cần làm 3 biểu đồ và 5 phiếu học tập.* ... hạt nhânA Mục tiêu của tiết học. Học sinh hiểu: + Khái niệm về liên kết hoá học + Nội dung quy tắc bát tử+ Sự tạo thành các IonB Chuẩn bị .1. Giáo viên: Các phiếu học tập2. Phơng pháp giảng ... hạt nhân: Giáo viên nhắc lại tên bài học. Số 1: thành phần nguyên tử, giới thiệu bài học mới.Giao cho 1 HS đọc rõ ràng. ** mà bài học sẽ giải quyết, đợc nêu trong sgk (dùng tên bài học) ->...
  • 25
  • 2,452
  • 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm:Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửanút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiếtcủa hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.a. Lấy hóa chất lỏng:- Rót hóa ... chất phải dùng phễu.- Lấy hóa chất phải dùng ống hút nhỏ giọt,phải dùng kẹp gỗ để kẹp ống nghiệm tránh hóa chất dây ra tay.b. Hòa tan hóa chất trong ống nghiệm:- Lấy hóa chất rằn phải dùng thìa ... nhữngphơng án khác nhau. II. Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm và hóa chất cho một nhóm thực hành1. Dụng cụ thí nghiệm:- ống nghiệm : 5- Cặp ống nghiệm : 1- Thìa xúc hóa chất: 12. Hóa chất:-...
  • 10
  • 1,638
  • 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... của giáo viên và học sinh: Giáo án Họ và tên: Phạm Thị MaiTrờng: THPT Thuận Thành 1 tỉnh Bắc NinhNgày soạn: 16/7/2004Tên bài dạy: Tiết 16: Liên kết cộng hoá trịA Mục tiêu yêu cầu: Học ... khi học sinh quan sát tranh đa ra nhận xét.- Giáo viên gợi mở, định hớng dẫn đến công thức.Hã + ãH H : H H - H(Công thức electron) (Công thức cấu tạo)- Học sinh đa ra kết luận- Giáo ... ion(2 tiết)I Mục tiêu bài học: Học sinh biết:- Khái niệm liên kết hoá học Quy tắc bát tử- Tinh thể và mạng tinh thể Ion. Tính chất chung của mạng tinh thể ion. Học sinh hiểu: Sự tạo thành...
  • 23
  • 1,037
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... xét. Học sinh so sánh giữa pứ phan huỷvà phán ứng hoà hợp.Hoạt động 3: Học sinh cho ví dụng phản ứng thếđà học ở lớp 8.Cu + AgNO3 -> AlCl3 + H2 ↑Zn + HCl -> ZnCl2 + H2 Học ... thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạyBài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40)I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu:+ Cách ... Cách xác định chính xác số ôxi hoá của các chất trong pứ hoá học. II Chuẩn bị.1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chuẩn bị các phiếu học tập Học sinh: Ôn lại các kiến thức cũ:+ Phản ứng ôxi hoá - khử...
  • 15
  • 964
  • 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... TUYếN GIáO áN (16 07 2004 ) c, HBrO + HBr → t° d, HBrO2 + HBr ; Làm các bài tập sách giáo khoa . VƯƠNG THI QUỳNH NGA GIáO áN Trờng PTTH Đức THọ Hà TâyBàI 34 (1 tiết) IốT ( Sách giáo ... chất Flo chỉ có số ôxi hóa 1 mà Cl, Br, I lại có nhiều sốôxi hóa nh 1, +3, +5, +7.(2) Nêu tính chất hóa học giống nhau của các halogen? Giải thích.(3) Nêu tính chất hóa học khác nhau của các ... trị cao nhất của M ) - Giáo viên cho học sinh xem đoạn băng tác hại của khí Clo đối với môi trờng. - Giáo viên làm rõ thêm về tính tan, nhiệt độ hoá lỏng, hoá rắn của Clo. 2. Tính chất hoá học: ...
  • 50
  • 1,067
  • 5
giáo án hóa học 8 cục hay

giáo án hóa học 8 cục hay

... 2.3 .Học sinh làm t ờng trình :- HS ghi lại quá trình làm thí nghiẹm. Giáo viên: Đỗ thị lơng Trờng THCS Tứ Dân19 Giáo án Hoá học 8 Tiết 6 : Nguyên tố hoá học (Tiết 1) A .Mục tiêu: - Học ... học biểu diễn ngắn gọn phản ứng hoá học. 2.Các b ớc lập ph ơng trình hoá học : (SGK).*Bài tập 1:4P + 5O2 ot 2P2O5 Giáo viên: Đỗ thị lơng Trờng THCS Tứ Dân43 Giáo án Hoá học 8 ... 11: ND : Giáo viên: Đỗ thị lơng Trờng THCS Tứ Dân20 Giáo án Hoá học 8 Tuần 6 Tiết 12 : NS : 17/9/2010 ND: Công thức hoá học A .Mục tiêu: -Học sinh biết đợc công thức hoá học dùng...
  • 128
  • 384
  • 0
Giáo án hoa học 8 cục hay

Giáo án hoa học 8 cục hay

... chú ý khi học tập môn hóa học? ? Để học tốt môn hóa học cần phải có phơng pháp học tập nh thế nào?III. Các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hóa học? - Khi học tập môn hóa học cần phải ... 05.9.2009Ngày dạy: 08. 9.2009Tiết 6+7: Bài 5: Nguyên tố hóa học GV: Lê Duy Hải 8 Giáo án Hoá Học 8 Trờng THCS Đông NamNgày soạn:01.11.09Ngày dạy:07.11.09Tiết: 22+23 Bài 16: Phơng trình hóa học I. ... 23.11.09Tiết: 27+ 28 Bài 19: chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lợng chất I. Mục tiêu: GV: Lê Duy Hải 38 Giáo án Hoá Học 8 Trờng THCS Đông NamNgày soạn:15 .8. 2010Ngày dạy: 19-23 .8. 2010Tiết:...
  • 114
  • 361
  • 0
Giáo án hóa học 10 trọn bộ (hay)

Giáo án hóa học 10 trọn bộ (hay)

... tập:Ng.tử H. nhân ElectronĐường kính d≈ 10 - 1nmtức 10 -10 m≈ 10 - 5nmtức 10 -14 m≈ 10 - 8nmtức 10 -17mVậy d của ng.tử lớn hơn d h. nhân 10 000 lần.2. Khối lượng M ( tính bằng u ... (e)de 10 - 8 nmme= 9 ,109 4 .10 – 31kg≈0,00055 uqe = - 1, 602 .10 – 19Cqe = 1− (đvđt)Hạt nhânProton (p) ( d 10 - 8 nm)dh.n 10 -5 nmmp =1,6726 .10 - 27kg≈ 1uqp= + 1,602 .10 ... vàAngstrom (0A)1nm =10 -7cm = 10 - 9m =10 0A; 10A =10 -8 cm = 10 -10 m. + Kích thước:a. NT của ng. tố khác nhau thì có kíchthước khác nhau. NT nhỏ nhất (H)có bánkính ≈0,053 nm.b....
  • 207
  • 1,131
  • 1
Giáo án hóa học 8 hay

Giáo án hóa học 8 hay

... đầu môn hóa học I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất ,sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.Hoá học là môn khoa học quan trọng và bổ ích. - Biết hoá học có ... sẽ đợc giải thích khi học môn hoá học. Vậy hoá học là gì? Hoá học có vai trò ntn trong cuộc sống của chúng ta?Hoạt động 1: Hoá học là gì?(22/)Mục tiêu : HS biết hoá học là bộ môn nghiên cứu ... của bài? * Hs đọc phần kết luận SGK(trang5)?Hoá học là gì??Vai trò của hóa học ??Cần làm gì để học tốt môn hóa? V .H ớng dẫn về nh à : 2/ - Học bài ,trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị giờ sau:Mỗi...
  • 172
  • 1,051
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học 10 bài 20giáo án hóa học 10 bài 19giáo án hóa học 10 bài 16giáo án hóa học 10 bài 15giáo án hóa học 10 bài 14giáo án hóa học 10 bài 13giáo án hóa học 10 bài 12giáo án hóa học 10 bài 11giáo án hóa học 10 bài 10giáo án hóa học 10 bài 6giáo án hóa học 10 bài 5giáo án hóa học 10 bài 4giáo án hóa học 10 bài 3giáo án hóa học 10 bài 2giáo án hóa học 10 bài 1Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)