Khảo sát 11 trường hợp hội chứng wellen

... trên môi trường BTH ở các pH khác nhau theo thời gian 2 1.2. Mục đích đề tài 9 Khảo sát môi trường nhân giống cấp một, cấp hai thích hợp cho hệ sợi nấm tăng trưởng tốt. 9 Khảo sát sự tăng ... môi trường nhân giống trung gian sau 7 ngày cấy 4.4. Khảo sát môi trường nuôi trồng ra quả thể Các bịch môi trường sau khi cấy giống được ủ ở nhiệt độ phòng (29 ± 2oC). Qua quá trình quan sát ... chỉnh pH môi trường nằm trong khoảng 5 – 5,5. Hình 4.7: Đường kính hê sợi lan trên môi trường BTH ở các pH vào ngày thứ 4 4.3. Khảo sát môi trường nhân giống cấp hai (môi trường hạt)...

... @T !111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1`Y\1Y1\1l!BnT !111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 111 \1Y1]1*C2 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 11\1Y1^1:)'$6''%'T !111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 11xYxY\c\E9HE_}R9kE=9\•:E9FG=>E9HERS`=>IJ;9KLOP=>\H`IsLLP=>Iq=RJ\RSF[=>Sp=9z0{:C=q=9z09?=9E9W|9Q\=9YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY\1\1[1Do6b")/'$6'' 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 \1\1[1[1DG="!$6/ ... ?@?7"2 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 \1QJ"8B!J?@") 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1\1[1QJ"8") 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1]\1Y1DB!J") 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1^]1$%'!?@ 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1]1[1$%?@ 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 11^]1Y1N!?@ 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 ^^1I2C9 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 111 _1N$6''?@ 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 `1DS/K"TT' 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1X1-</& 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 9FG=>'YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY ... ?@?7"2 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 \1QJ"8B!J?@") 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1\1[1QJ"8") 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1]\1Y1DB!J") 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1^]1$%'!?@ 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1]1[1$%?@ 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 11^]1Y1N!?@ 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 ^^1I2C9 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 111 _1N$6''?@ 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 `1DS/K"TT' 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1X1-</& 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 9FG=>'YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY...

...

... đích đề tài 9 Khảo sát môi trường nhân giống cấp một, cấp hai thích hợp cho hệ sợi nấm tăng trưởng tốt. 9 Khảo sát sự tăng sinh khối nấm trong môi trường lỏng trên các môi trường với thành ... chỉnh pH môi trường nằm trong khoảng 5 – 5,5. Hình 4.7: Đường kính hê sợi lan trên môi trường BTH ở các pH vào ngày thứ 4 4.3. Khảo sát môi trường nhân giống cấp hai (môi trường hạt) ... có trong cốc, quan sát dưới kính hiển vi vật kính X40 và chụp hình. 3.3.2. Khảo sát đặc điểm dinh dưỡng, sinh lý của hệ sợi nấm vân chi trên môi trường thạch 3.3.2.1. Khảo sát tốc độ lan của...

... đích đề tài 9 Khảo sát môi trường nhân giống cấp một, cấp hai thích hợp cho hệ sợi nấm tăng trưởng tốt. 9 Khảo sát sự tăng sinh khối nấm trong môi trường lỏng trên các môi trường với thành ... định môi trường cho quả thể nhiều nhất. Thí nghiệm chỉ dừng ở mức quan sát môi trường có sự hình thành hệ sợi và xuất hiện mầm sớm nhất. 4.5. Khảo sát khả năng tạo sinh khối trên môi trường ... định lượng hợp chất chính trong sợi nấm. 9 Khảo sát môi trường nuôi trồng quả thể và quan sát khả năng ra quả thể của nấm vân chi trong điều kiện TpHCM. 1.3. Yêu cầu 9 Tìm ra môi trường nhân...

... 3.3.2.3. Khảo sát ảnh hưởng của pH 33 3.3.3. Khảo sát môi trường nhân giống cấp hai 33 3.3.4. Khảo sát môi trường nuôi trồng ra quả thể 34 3.3.5. Khảo sát khả năng tạo sinh khối trên môi trường ... Khảo sát môi trường nhân giống cấp hai (môi trường hạt) 46 4.4. Khảo sát môi trường nuôi trồng ra quả thể 48 4.5. Khảo sát khả năng tạo sinh khối trên môi trường lỏng 49 4.6. Khảo sát tỉ ... trường thạch 42 4.2.1. Khảo sát tốc độ lan của hệ sợi trên môi trường dinh dưỡng khác nhau 42 vii 4.2.2. Khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ 43 4.2.3. Khảo sát ảnh hưởng của pH 45 4.3. Khảo...

... .1812304 .18 0113 1 10.471602 11. 095065 BTH 3 11. 156667 .2539247 .18 0113 1 10.844935 11. 468398 CRA 3 .000000 .0000000 .18 0113 1 3117 31 . 3117 31 Total 9 7.313333 .1039884 .1039884 7.133355 7.493 311 ... 27 3 72.233333 1.0898522 1.4 8115 76 69.324430 75.142237 30 3 78 .113 333 1.7888202 1.4 8115 76 75.204430 81.022237 Total 6 75.173333 1.0473366 1.0473366 73 .116 428 77.230239 Multiple ... Method: 95 Percent LSD Level Count Average Homogeneous Groups 10 3 11. 156667 X 1 3 11. 163333 X 2 3 11. 650000 X 4 3 11. 676667 XX 3 3 12.376667 XXX 7 3 12.960000 XXX 5 3 14.016667...

... TẠOĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒC CHÍ MINHBỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC*******KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPKHẢO SÁT SINH TRƯỞNG MỘT CHỦNG NẤM VÂN CHI ĐEN (Trametes versicolor) CÓ NGUỒN GỐC TỪ TRUNG QUỐCNgành...

... trường Trường THPT Bùi Thị Xuân tọa lạc ở trung tâm Quận I, Thành phố HồChí Minh với hai dãy ba tầng đồ sộ uy nghi. Trước năm 1975, trường có tênlà Trường nữ trung học Nguyễn Bá Tòng, một trường ... nhiệm xã hội [7; 216]. Đối với giáo viên THPT, việc vận dụng một cách sáng tạo, có sự phối hợp nhịp nhàng các PPDH, biết phát huy ưu thế từng phương pháp, sử dụng thiếtbị dạy học phù hợp sẽ ... phải kết hợp phương pháp giải quyết vấn đềvới phương pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học mônGDCD ở trường THPT. Kết luận chương 1 Đổi mới phương pháp dạy học trong trường...

... Nghiên cứu tổng hợp perovskite La1-xCaxMnO3 cấp hạt nano trên nềnSiO2 bằng phơng pháp sol-gel, khảo sát tính chất từ của chúng . Nhiệm vụ chính của đề tài này :- Tổng hợp mẫu vật liệu ... La1-xAxMnO3 11 1.2.4 ảnh hởng của hiệu ứng Jahn-Teller lên tính chất từ 11 1.2.5 Các tơng tác trao đổi trong vật liệu manganite 121.3 Các phơng pháp tổng hợp oxit phức hợp có cấu trúc ... này.1.3. Các phơng pháp tổng hợp oxit phức hợp có cấutrúc perovskite1.3.1. Phơng pháp gốmPhơng pháp gốm là phơng pháp truyền thống để chế tạo các ôxít phức hợp. Theo phơng pháp này, ngời...