0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài giảng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể pot

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài giảng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể pot

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài giảng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể pot

... I. Khái niệmI. Khái niệm - Đột biến cấu trúc NST là biến đổi về cấu Đột biến cấu trúc NST là biến đổi về cấu trúc NST dẫn đến sự sắp xếp lại các gen, trúc NST dẫn đến sự sắp xếp lại các ... hỗGây đột biến chuyển đoạn tương hỗB.B.Gây đột biến đảo đoạnGây đột biến đảo đoạnC.C.Gây đột biến mất đoạn nhỏGây đột biến mất đoạn nhỏD.D.Gây đột biến vào giai đoạn NST đang Gây đột biến ... dạng đột biến cấu trúc NSTII. Các dạng đột biến cấu trúc NST-4 dạng: + Mất đoạn4 dạng: + Mất đoạn+ Lặp đoạn+ Lặp đoạn+ Đảo đoạn+ Đảo đoạn+ Chuyển đoạn+ Chuyển đoạn2.2. Tại sao đột...
  • 29
  • 1,037
  • 4
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài giảng đột biến số lượng nhiễm sắc thể ppt

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài giảng đột biến số lượng nhiễm sắc thể ppt

... không bình thường có chứa cả 2n nhiễm sắc thể.Đột biến là những biến đổi về vật chất di truyền, xảy ra ở mức phân tử (DNA) hoặc ở mức tế bào (nhiễm sắc thể) . 2. PHÂN LOẠICó hai loại:– ... số bộ nhiễm sắc thể đơn bội có cùng một nguồn gốc trong một tế bào 4.3.2. CƠ CHẾ PHÁT SINH  Sự không phân li của toàn bộ các cặp nhiễm sắc thể trong giảm phân tạo ra các giao tử không ... được hình thành nên tạo các giao tử có 2n. 3.2. PHÂN LOẠI• Thể không (2n-2)• Thể một (2n-1)• Thể một kép (2n-1-1)• Thể ba (2n+1)• Thể bốn (2n+2)• Thể bốn kép (2n+2+2) 3. LỆCH...
  • 43
  • 1,761
  • 1
Giáo án Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ pot

Giáo án Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ pot

... chịu của thể đa bội. Bảng Tiết 24. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (tiếp) I. Tìm hiểu hiện tượng đa bội thể - Mức bội thể (số n) và kích thước của cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản ... đáp án: - Cơ thể nhận biết cây đa bội bằng mắt thường qua dấu hiệu về kích thước lớn hơn của các cơ quan sinh dưỡng và sinh sản - Cơ thể khai thác các đặc điểm kích thước tế bào của thể ... SGK Gv- Hs Mở bài: Gv giải thích: - Đa bội thể là hiện tượng bộ NST trong tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số của n (nhiều hơn 2n ). Cơ thể mang các tế bào đó được gọi là thể đa bội. -...
  • 3
  • 448
  • 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ ppsx

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ ppsx

... bị đột biến (hình 22a, b, c, d) khác với NST ban đầu ntn ? Các hình 22a, b, c, d minh hoạ những dạng nào của đột biến cấu trúc NST Bảng Bài 22. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. I. Đột biến ... ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu trúc NST - Xác định được nguyên nhân và vai trò của đột biến cấu trúc ... đột biến cấu trúc NST có lợi Hs theo dõi, ghi nội dung chính vào vở cấu trúc NST có lợi Củng cố: Chọn câu trả lời đúng khi viết về đột biến cấu trúc NST a. Các dạng đột biến cấu trúc...
  • 5
  • 700
  • 0
Giáo án sinh 9 - Bài 22: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỂM SẮC THỂ ppt

Giáo án sinh 9 - Bài 22: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỂM SẮC THỂ ppt

... 23 Bài 22: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỂM SẮC THỂ I . Muc tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hs trình bài được số dạng đột biến cấu trúc NST. -Giải thích nguỵên nhân và niêu vai trò đột biến cấu trúc ... của đột biến cấu trúc NST. Mục tiêu: Nêu được nguỵên nhân và vai trò đột biến cấu trúc NST. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 6p -Những nguyên hân nào gây đột ... +Vd2: có lợi cho sinh vật. -Hs tự rút ra kết luận -Nguyên hân: do tác nhân vật lý , hóa học phá vỡ cấu trúc NST. b/ Vai trò đột biến cấu trúc NST: -Đột biến cấu trúc NST thường có...
  • 4
  • 1,235
  • 4
Sinh học lớp 9 - Tiết 23 - Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể doc

Sinh học lớp 9 - Tiết 23 - Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể doc

... câm các dạng đột biến cấu trúc NST và gọi HS gọi tên và mô tả từng dạng đột biến. - Tại sao đột biến cấu trúc NST thường gây hại cho sinh vật? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời ... cho sinh Sinh học lớp 9 - Tiết 23 - Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh trình bày được một số dạng đột biến cấu trúc NST. - Giải thích và nắm được ... phá vỡ cấu trúc NST hoặc gây ra sự sắp xếp lại các đoạn của chúng, xuất hiện trong điều kiện tự nhiên hoặc do con người. - Đột biến cấu trúc NST thường có hại cho sinh Sinh học lớp 9...
  • 8
  • 3,241
  • 6
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12-Khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc thể (NST) pps

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12-Khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc thể (NST) pps

... tại ở cơ thể con một cách riêng rẽ không hòa trộn vào nhau. Khi hình thành giao tử, các thành viên của cặp alen phân li đồng đều về các giao tử. 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa ... phép lai:A. Giữa 2 cơ thể có tính trạng tương phản nhau.B. Giữa 2 cơ thể thuần chủng khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản.C. Giữa cơ thể mang tính trạng trội với cơ thể mang tính trạng lặn ... giảm phân tạo giao tử mỗi alen (trong cặp alen), mỗi NST (trong cặp tương đồng) cũng phân li đồng đều về các giao tử. 2. Để biết kiểu gen của một cá thể có KH trội có thể căn cứ vào kết...
  • 13
  • 494
  • 4
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-Khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc thể (NST) pps

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-Khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc thể (NST) pps

... - Đột biến số lượng nhiễm sắc thể đột biến làm thay đổi về số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào. - Gồm 2 dạng: -> Đột biến lệch bội. -> Đột biến đa bội. Đột biến số lượng nhiễm Đột ... Trường hợp bộ nhiễm sắc thể (NST) 2n bị thừa hoặc thiếu 1 hoặc vài NST được gọi là trường hợp: A. Thể đa bội B. Thể dị bội C. Thể một nhiễm D. Thể đa nhiễm E. Thể khuyết nhiễm 4. Hậu ... , O X , YF1 : Thể dị bội ở cặp NST giới tính Câu 2: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể thể xảy ra ở các dạng tế bào: A. Tế bào xôma B. Tế bào sinh dục C. Hợp tử D. A và B đúng ...
  • 36
  • 815
  • 5
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (Cơ Bản) pptx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (Cơ Bản) pptx

... niệm: Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong CẤU TRÚC NSTNguyên nhân: tác nhân vật lý, hoá học, sinh học Các dạng: + Mất đoạn + lặp đoạn + đảo đoạn+ Chuyển đoạnCâu 2: Dạng đột biến ... thể ADNnucleoxomSợi nhiễm sắc Sợi cơ bảncromatitQuan sát!Thế nào là đột biến cấu trúc NST? Đột biến cấu trúc NST gồm những dạng nào? Biến đổi cấu trúc NST4 dạng1. Mất đoạnKhái niệm: Mất đoạn là ... đoạn I.Hình thái và cấu trúc NSTI.Hình thái và cấu trúc NSTTrình tự khởi đầu nhân đôiĐầu mút...
  • 22
  • 931
  • 2
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ(tiết 1) pptx

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-NHIỄM SẮC THỂĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ(tiết 1) pptx

... thể ADNnucleoxomSợi nhiễm sắc Sợi cơ bảncromatitQuan sát!Thế nào là đột biến cấu trúc NST? Đột biến cấu trúc NST gồm những dạng nào? Biến đổi cấu trúc NST4 dạngCâu 3: Hình vẽ sau đây mô tả dạng đột biến ... thái2/ Cấu trúc siêu hiển viCác dạng đột biến cấu trúc NSTI/ HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ1/ Hình thái- Quan sát rõ vào kỳ giữa của nguyên phân, một nhiễm sắc thể gồm:+ Tâm ... !K545_!4S2T6..![,2%DEEL%!O%#"!(!21SX65%4,..![,E58 Đột biến đảo đoạn khác với 2 dạng đột biến trước ở những điểm nào?I/ HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ1/ Hình thái2/ Cấu trúc siêu hiển vi- Cấu tạo bởi ADN và...
  • 25
  • 788
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử môn tin học lớp 12giáo án điện tử môn hóa học lớp 12giao an dien tu mon tin hoc lop 10 bai 8giao an dien tu mon hoa hoc lop 9 bai 46giao an dien tu mon tin hoc lop 10 bai 9giáo án điện tử môn hóa học lớp 9giáo án điện tử môn tin học lớp 5giáo án điện tử môn khoa học lớp 5giáo án điện tử môn tin học lớp 8giáo án điện tử môn tin học lớp 11giáo án điện tử môn hóa học lớp 8giáo án điện tử môn tin học lớp 7giáo án điện tử môn hóa học lớp 11giáo án điện tử môn hóa học lớp 10giáo án điện tử môn tin học lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam