0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số ppsx

Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số ppsx

Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số ppsx

... sin4a)acosasin1144 y1 y2 y3 y4 y5 1 Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số Một số trường hợp thường gặp Dạng 1 : Nếu x2 + y2 =1 thì đặt sinosxyc ... , luôn đúng. Bài 12: Cho a1, a2,… a17 là 17 số thực đôi một khác nhau. Chứng minh rằng ta luôn chọn được hai số aj, ai từ 17 số đó sao cho 0 < 1224aa1aajiij Giải: ... 3 Bài 3: Chứng minh rằng từ 4 số thực cho trước ta luôn luôn chọn được hai số x, y trong 4 số đó sao cho: 0  xy1yx  1 (1) Giải: Giả sử 4 số thực cho trước là a  b  c  d...
  • 20
  • 563
  • 5
Tài liệu Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số doc

Tài liệu Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số doc

... sin sin (4) Thay (4) vào (3) ta có 1 Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số Một số trường hợp thường gặp Dạng 1 : Nếu x2 + y2 =1 thì đặt sinosxyc ... 3 Bài 3: Chứng minh rằng từ 4 số thực cho trước ta luôn luôn chọn được hai số x, y trong 4 số đó sao cho: 0  xy1yx  1 (1) Giải: Giả sử 4 số thực cho trước là a  ... 2 trong 4 số đó sao cho: 0  jijijiaa2aa1aa < 2 -3 Bài 5: Cho x, y thoả mãn 2x + 5y = 7. Chứng minh rằng: x2 + y2  2949 Bài 6: Cho a, b, c là 3 cạnh của một tam giác, ...
  • 20
  • 646
  • 6
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

... Quang Thành13 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộngA.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG ... mắt” của lượng giác . Từ những bài toán không chứa những yếu tố của lượng giác, bằng phép đổi biến ta chuyển bài toán về lượng giác, cách giải như vậy gọi là phương pháp lượng giác hóa. Do ... đề tài này. Trên đây là một phương pháp giải các bài toán bất đẳng thức bằng phương pháp lượng giác hóa trong việc bồi dưỡng học sinh khá, giỏi. Tuy nhiên, phương pháp trên không thể không...
  • 19
  • 5,154
  • 21
Phương pháp lương giác hoá

Phương pháp lương giác hoá

... Bài toán 3: Cho 3 số x,y,z thoả mãn điều kiện ( )1;0,,;1∈=++zyxzxyzxyChứng minh :233111222≥−+−+−zzyyxx Giải:Vì ( )1;0,,∈zyx nên ta có thể chọn (một cách duy nhất) ... ctgbtgatgm 222++=thì 0>m (2)Theo (1) ta có tan2a.tan2b.tan2c = mÁp dụng bất đẳng thức Cauchy cho 3 số dương tan2a, tan2b, tan2c có :23 3tan 2 tan 2 tan 2 3 tan 2 .tan 2 tan 2 3 ... 0)cos()sin()2sin2(sin21sincossincos=−+=+=+=+babababbaauvxy Bài toán 2:Cho 0;1≠=++xyzzxyzxy.Chứng minh :4111111=−−+−−+−−xxzzzzyyyyxx...
  • 4
  • 1,064
  • 24
Phuong phap luong giac hoa

Phuong phap luong giac hoa

... số, tìm giới hạn của dãy số, trong một số trường hợp ta có thể chuyển chúng sang các bài toán lượng giác, công việc đó được gọi là lượng giác hóa. Việc lượng giác hóa 1 bài toán được tiến hành ... toán đại số một số bài toán giải tích như chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức, giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, khảo sát các giá trị của hàm số, tìm giới hạn của dãy số, ... 5sin 3x x x+ = + −1.5.2 Giải hệ phương trình6 66 61sin cos41sin cos4x yy x+ =+ =1.5.3 Giải hệ phương trìnhPHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓATrần Phạm Hoàng Long, Nguyễn...
  • 8
  • 715
  • 18
Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

... 2lI'-)*x(]5%yzs-]/<  Trong quá trình học tập, tôi cảm thấy lượng giác một phương pháp rất hay trong việc giải quyết nhiều bài toán số học, sau đây là một trong những ví dụ như vậy.I -Một số cách chuyển ... yxy−+xyαβ==  π πα β ∈ − ÷ II -Ứng dụng của phương pháp: 1. Chứng minh các hệ thức đại số: Bài toán 1: (Đại học Dược Hà Nội 1995)2%&3)45xy ... −2.Ds@]%f-`5%-y)z# nnuv nA= ∈ ¥5. Ứng dụng trong các bài toán tích phân:Dạng tích phân Đổi biến số Điều kiện biến số () f x a x dx−∫x a t= tπ π ∈...
  • 12
  • 707
  • 11
Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

... 1343622=+yx3 Trong quá trình học tập, tôi cảm thấy lượng giác một phương pháp rất hay trong việc giải quyết nhiều bài toán số học, sau đây là một trong những ví dụ như vậy.I -Một số cách chuyển ... yxy−+tantanxyαβ==, ,2 2π πα β ∈ − ÷ II -Ứng dụng của phương pháp: 1. Chứng minh các hệ thức đại số: Bài toán 1: (Đại học Dược Hà Nội 1995)Cho x, y, z > 0 và thoả mãn 1xy ... cho hàm số: 12++=xbaxyđạt giá trị lớn nhất bằng 4, giá trị nhỏ nhất bằng -1.Giải: Do hàm số y xác định với mọi x và sự có mặt của đại lượng 1 + x2 cho nên ta có thể lượng gíac hóa bằng...
  • 12
  • 747
  • 12
Gián án Phương pháp lượng giác hóa

Gián án Phương pháp lượng giác hóa

... −2.Ds@]%f-`5%-y)z# nnuv nA= ∈ ¥5. Ứng dụng trong các bài toán tích phân:Dạng tích phân Đổi biến số Điều kiện biến số () f x a x dx−∫x a t= tπ π ∈ ... 14::OPQR?<QSQTIT/Q#YHGIQWP%)TVIPIR#≥+=+=+!++!yuxvvuyx(Đề thi tuyển sinh Đại học khối A năm 1987)3. Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1:u41/<'#( ) ... π+ + =C          cabc a b cα β γ α β γ= =+ + +B1C Một số bài tập tự luyện:Bài 1:2%G%&G&H 2.D#C    ...
  • 12
  • 448
  • 2
phương pháp lượng giác hóa

phương pháp lượng giác hóa

... www.MATHVN.com 1 Trong quá trình học tập, tôi cảm thấy lượng giác một phương pháp rất hay trong việc giải quyết nhiều bài toán số học, sau đây là một trong những ví dụ như vậy. I -Một số cách chuyển ... tantanxyαβ== , ,2 2π πα β ∈ −   II -Ứng dụng của phương pháp: 1. Chứng minh các hệ thức đại số: Bài toán 1: (Đại học Dược Hà Nội 1995) Cho x, y, z > 0 và thoả mãn ... minh rằng tồn tại duy nhất số A sao cho dãy số {vn} : , .nnuv nA= ∈ℕ 5. Ứng dụng trong các bài toán tích phân: Dạng tích phân Đổi biến số Điều kiện biến số ()2 2,f x a x dx−∫...
  • 6
  • 726
  • 4
SÁNG KIẾN GIẢI MỘT VÀI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC BẰNG CÁCH ĐẶT ẨN PHỤ

SÁNG KIẾN GIẢI MỘT VÀI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC BẰNG CÁCH ĐẶT ẨN PHỤ

... với một hàm số lượng giác 4A. Dạng phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác 4B. Dạng phương trình đưa về phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác 61. Dạng phương ... quen” để giải một bài toán. Bên cạnh đó, việc giải một số phương trình lượng giác bằng cáchđặt ẩn phụ hay còn gọi là đại số hóa một phương trình lượng giác cũng đượcxem như là một trong những ... trờn Ă nờn 24GIẢI MỘT VÀI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC BẰNG CÁCH ĐẶT ẨN PHỤI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Phương trình lượng giác một trong những chủ đề quan trọng của lượng giác trong chương trình...
  • 32
  • 2,300
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng phương pháp lượng giác hóagiải hệ bằng phương pháp lượng giác hóagiải hệ phương trình bằng phương pháp lượng giác hóagiải phương trình bằng phương pháp lượng giác hóacác phương pháp lượng giác hóaphương pháp lượng giác hóa giải phương trìnhphương pháp lượng giác hóa tích phân hàm vô tỉphương pháp lượng giác hóa tích phântích phân bằng phương pháp lượng giác hóatính tích phân bằng phương pháp lượng giác hóaphương pháp lượng giác hóa trong tích phângiải phương trình vô tỉ bằng phương pháp lượng giác hóagiải toán bằng phương pháp lượng giác hóaphuong phap luong giac hoa chung minh bat dang thucsáng kiến giải một vài phương trình lượng giác bằng cách đặt ẩn phụchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam