Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ ppt

... THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận được dạng NST ở các kì phân lớn - Rèn kuyện kĩ năng quan sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: - Kính ... dạy học: - Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại động vật thực vật III. Tiến trình dạy học: Bài giảng: ...

... mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng tháolắp mô hình - Rèn kĩ năng quan sát phân tích mô hình ... tiện dạy học: - Mô hình phân tử ADN hoàn chỉnh - Tranh phóng to hình với nội dung cấu trúc phân tử cơ chế tự sao III.Tiến trình bài giảng: Mở bài: Gv chia nhóm Hs và cho một số Bài 20. Thực ... Hs quan sát, thảo luận nhóm, đại diện trả lời Chuyển tiếp: Gv cho các nhóm hs thay nhau lắp ráp mô hình phân tử ADN Hs thảo luận và lần lượt lắp ráp mô hình phân tử ADN. I. Quan sát...

... trong tối và ngoài ánh sáng. So sánh màu sắc của con thằn lằn khi Bảng Bài 27. Thực hành quan sát thường biến I. Nhận biết các thường biến trên tranh minh hoạ - Màu sắc của các mầm khoai ... năng, quan sát phân tích II. Phương tiện: a. Tranh ảnh: Tranh minh hoạ thường biến: - Mần khoai lang hoặc khoai tây mọc trong bóng tối và ngoài sáng - Cây mạ mọc trong bóng tối và ngoài sáng ... THỰC HÀNH : QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được một số thường biến ở một số lượng thường gặp...

... 1/2*1/2=1/4 9: 3: 3:1 - Sở dĩ như vậy là v : Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. VD: Trong phép lai của Menđen, F2 c : (3 vàng: 1 xanh), (3 trơn: 1 ... vàng: 1 xanh), (3 trơn: 1 nhăn) = 9 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 3 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn Củng c : Hs hoàn thành bảng 6.1 – 6.2 vào vở IV. Tiến trình Gv: yêu cầu hs gieo đồng kim loại ... trạng - Rèn kĩ năng thực hành và phân tích khi gieo các đồng kim loại và theo dõim tính toán kết quả II. Phương tiện: - đồng tiền kim loại III. Phương pháp: - Thực hành ...