... tuyên dương nhóm thực tốt nhắc nhở nhóm làm chưa tốt D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC *H Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ -Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo phần chuẩn bị -HS lắng nghe nhà bạn lớp phần trả lời ... hoàn thành bảng báo cáo *H Đ.4: TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦAHỌC SINH -GV thu báo cáo TH -Nhận xét rút kinh nghiệm về: +Thao tác TN +Thái độ học tập nhóm +Ý thức kỉ luật RÚT KINH NGHIỆM: ... +9 đoạn dây dẫn +1 biến trở R Max=20Ω; +I Max=2A +1 ampe kế +1 vôn kế C.PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp chung thựchành -Kiểm tra phần chuẩn bị lí thuyết HS cho TH -Chia HS thành nhóm, nhóm...
... xét ý thức, thái độ tác phong D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC *H Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ -Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình hình chuẩn bị bạn lớp -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Đoạn dây dẫn xét ... gây khác trị số điện trở vừa tính lần đo *H Đ.3: TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦAHỌC SINH -GV thu báo cáo TH -Nhận xét rút kinh nghiệm về: +Thao tác TN +Thái độ học tập nhóm +Ý thức kỉ luật ... phần chuẩn bị HS -Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn→Đánh giá phần chuẩn bị HS lớp nói chung đánh giá cho điểm HS kiểm tra V K + - bảng *H Đ.2: THỰCHÀNH THEO NHÓM -GV chia nhóm, phân công -Nhóm trưởng...
... buổi thực hành, tuyên dương nhóm thựchành tốt buổi thực hành, rút kinh nghiệm cho lớp Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1p) - Ôn lại kiến thứchọc - Xem trước “Khái niệm hợp chất hữu hoáhọc hữu ... hợp chất phi kim, giải số tập thực nghiệm muối clorua muối cacbonat để khắc sâu kiến thức ta tiến hànhthựchànhBài : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học GV Hướng dẫn HS lấy dụng cụ, hoá ... để phân loại chất xác định cách tiến hành thí HS nghiệm GV Trong chất có chất muối cacbonat chất muối - Dụng cụ, hoáchất clorua Có thể nhận nhóm chất dung dịch nào? Bằng dung dịch axit Khi phân...
... cất Học sinh : - Ôn kỹ kiến thứchọc - xem trước nội dung thựchành SGK III Tiến trình dạy : Kiểm tra cũ : (Lồng tiết học) * Đặt vấn đề vào : (1p) Các em học TCHH axetilen benzen học hôm em thực ... hồi hoá chất, rửa dụng cụ thí nghiệm, thu dọn, vệ sinh phòng thí nghiệm HS làm tường trình Tên thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng TN1 TN2 TN3 Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1p) - Về nhà học ... vấn đề vào : (1p) Các em học TCHH axetilen benzen học hôm em thựchành TCHH Bài : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học I Tiến hành thí nghiệm ? Nêu cách điều chế axetilen (25p) HS PTN? Thí...
... tìm hiểu bi thựchành hôm Bài : Hoạt động giáo viên học Nội dung học sinh GV Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1: I.Tiến hành thí nghiệm Cho vào vào ống (25p) nghiệm: Thí nghiệm 1: Tínhchất Ô1: mẫu ... trình hóahọc phản ứng? +Axit axetic làm qùi tím đổi +Axit axetic làm qùi tím đổi thành thành màu đỏ màu đỏ +Axit axetic tác dụng với kim +Axit axetic tác dụng với kim loại loại Zn: có bọt khí thoát ... Nêu tínhchất rượu etilic ?Nêu tínhchất axitaxetic ? Nhớ lại kiến thức cũ * Đặt vấn đề vào : (1p) Nhằm giúp em rèn luyện thêm kĩ thựchành thí nghiệm, đồng thời củng cố kiến thức rượu etylic, axit...
... tường trình cá nhân theo mẫu để chấm điểm thựchành - Thu bảng tường trình HS, nhận xét làm HS - Yêu cầu nhĩm thu dọn dụng cụ, hĩa chất, vệ sinh phịng thựchành - ... kết tủa bám vào thành ống nghiệm, dd glucozơ + Ống nghiệm cịn lại dd saccarozơ - Yêu cầu nhĩm tiến hành thí - Các nhĩm tiến hành làm thí nghiệm theo bước nghiệm phân biệt lọ hĩa chất ghi lại kết ... - Nhắc lại phản ứng tráng gương - Nhắc lại kiến thức cĩ liên quan cách nhận biết dd glucozơ Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Thí nghiệm...
... thựchành vừa kiểm tra) * Đặt vấn đề vào : (1p)Để củng cố kiến thức oxit axit hôm thựchành số tínhchấtBài : Hoạt động giáo viên học Nội dung học sinh GV Kiểm tra chuẩn bị phòng 1 .Tính chấthoá ... nghiệm, vệ sinh phòng thựchành Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1p) - Về nhà ôn lại tínhchấthoáhọc loại hợp chấthọc để học sau kiểm tra tiết - Xem tất tập làm hai hợp chấthọc ... STT Tên TN Dụng cụ -hoá chất Tiến hành Giải thích PTPƯ tượng - Nhận xét ý thức thái độ hs buổi thựchành nhận xét kết thựchành nhóm - Hướng dẫn hs thu hồi hoá chất, ...
... động giáo viên học Nội dung học sinh GV Cho đại diện hs nhóm lên báo I Hướng dẫn lí thuyết thí cáo nội dung: nghiệm(13phút) 1 .Tính chấthoáhọc bazơ a.Thí nghiệm 1: Phản ứng ? Nêu cách tiến hành ... Nhận xét thái độ , ý thức HS buổi thực hành, kết thựchành nhóm GV: Hướng dẫn HS thu dọn, hoá chất, rửa ống nghiệm, vệ sinh phòng học Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1p) - Nhắc HS chuẩn bị tiết ... trình dạy : Kiểm tra cũ : (3p) - Kiểm tra tình hình chuẩn bị hóachất , dụng cụ * Đặt vấn đề vào : (1p) Giúp em có kĩ thực hành, quan sát, giải thích…và nắm vững kiến thức lí thuyết họcBài :...
... hiểu tínhchấthoáhọc kim loại điển hình Al Fe để thấy rỏ tínhchất kim loại này, hôm thựchànhtínhchấthoáhọcBài : Hoạt động giáo viên học Nội dung học sinh GV Hướng dẫn HS lấy dụng cụ, hoá ... thu dọn, Hoá chất, rửa ống nghiệm, vệ sinh phòng học Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1p) -Về nhà ôn lại tínhchấthoáhọc kim loại ,tính chấthoáhọc ôxi, hiđrô lớp - Xem trước tínhchất chung ... (20p) (Bài thu hoạch lấy điểm hệ số 1) Dụng cụ - Tiến Giải Hiện tượng STT Tên TN hoáchấthành PTPƯ thích Củng cố, luyện tập : (3p) GV : Nhận xét thái độ , ý thức HS buổi thực hành, kết thực hành...
... thay đổi cấu Thanh Hóa so với nước? GDP/ng 2001: 3 19 USD - Năm 199 9: GDP 92 29, 8 tỉ =1,41% nước GDP/ng 2005: kinh tế đồng, công nghiệp 2360 tỉ, 460 USD lâm nghiệp 3643,7 tỉ =4, 09% nước - GDP tăng ... trú: -Thành Mật độ dân số thị Phân bố dân cư? Loại hình cư trú? - Nông thôn Nhận xét tình hình phát - Tình hình phát triển văn hóa, triển văn hóa, giáo dục, y tế giáo dục, y tế Thanh Hóa (liên ... 1 Qua thực tế nhận xét số dân - Sô dân:35 198 41 người ( 199 9) gia tăng dân số Thanh Hóa? 3800000 người (2005) - GTTN: 1,52% Nguyên nhân tăng -...
... phú 194 3 độ che phủ 60% 199 5 độ che phủ 31% Đất: - Phù sa 199 9 độ che phủ 36% - Feralit Sinh vật: phong phú -Crôm trữ lượng khoảng - Động vật 18,6tr.tấn - Thực vật -Atimon, niken- clum Khoáng ... trí, giới hạn Thanh Hóa Thanh Hóa có Sự phân chia hành chính: 27 huyện thị, thành phố? huyện thị 3.Những huyện thuộc địa hình miền núi, huyện thuộc địa hình dồng bằng? Qua thực tế nhận xét khí ... mùa hè nóng, tài nguyên? mưa nhiều, có gió tây khô + Hoạt động giáo viên: nóng Cho nhóm báo cáo kết nhận xét bổ sung Thủy văn: Giáo viên chuẩn xác kiến - Có hệ thống sông chính: thức => Kết luận...
... + Học tốt, tìm hiểu ls dt văn học dân gian + Sưu tầm giá trị văn hoá DT + Tôn trọng gìn giữ di sản VH địa phương + Cần cù chịu khó, động, sáng Câu 7+ câu 8, thời gian tạo cho HS thảo luận , giáo ... tưởng sống tniên Việt Nam gì? HS THCS phải làm để trở thành người sống có lý tưởng BGK liên hệ với gv môn để có II Hệ thống đáp án câu hỏi đáp án h.chỉnh, ngắn gọn Câu 1:+ Làm chủ hoạt động hoàn ... hữu nghị hợp tác liên quan nội dung học giới nhằm mục đích gì? - Y/c HS vận dụng điều học để Chúng ta giữ gìn phát huy trả lời truyền thống tốt đẹp - Điểm 9, 10: trả lời đúng, nội dt ntn? dung...
... đảng viên, bán bộ, Đ Dùng tiền bạc, cải nha người em nước cho việc cá nhân nghe kể em biết Câu Kể tên gương tiêu biểu chí công vô tư mà em biết địa phương - HS phát biểu, nhận xét, giáo Câu 3: ... hướng dẫn, HS phát biểu em gặp địa phương? a) Làm giaù = sức lao động đáng b) Hiến đất để xây trường học c) Lấy đất công bán thu lợi riệng d) Bố trí viêc làm cho con, cháu ? Trong chiến tranh, ... bình? Câu Học sinh phải làm để bảo vệ hoà bình? Câu 8: Kể truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? - Yêu nước - Đoàn kết ? Bên cạnh tồn tại, - Cần cù lao động tục lệ cổ hủ nào? - Bói toán, ma - Hiếu học chay,...
... đảng viên, bán bộ, Đ Dùng tiền bạc, cải nha người em nước cho việc cá nhân nghe kể em biết Câu Kể tên gương tiêu biểu chí công vô tư mà em biết địa phương - HS phát biểu, nhận xét, giáo Câu 3: ... hướng dẫn, HS phát biểu em gặp địa phương? a) Làm giaù = sức lao động đáng b) Hiến đất để xây trường học c) Lấy đất công bán thu lợi riệng d) Bố trí viêc làm cho con, cháu ? Trong chiến tranh, ... vệ hoà thống bình? Câu Học sinh phải làm để ? Bên cạnh tồn tại, bảo vệ hoà bình? tục lệ cổ hủ nào? - Bói toán, ma Câu 8: Kể truyền thống tốt chay, cưới xin linh đình Tập quán đẹp dân tộc ta? lạc...
... thời gian đun D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC *H Đ.1: KIỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ BÀICỦA HS (5 phút) -GV yêu cầu lớp phó phụ trách học tập báo cáo phần chuẩn bị nhà bạn lớp -GV: Kiểm tra phần Qtoa I R.t ... lần đo thứ ba theo nhóm, ghi kết vào báo cáo TH *H Đ.5: HOÀN THÀNH BÁO CÁO THỰCHÀNH -Yêu cầu cá nhân HS hoàn -HS nhóm hoàn thành thành nốt báo cáo TH nốt yêu cầu lại -GV thu báo cáo TH phần TH ... thành nhóm, nhóm TH dụng cụ 3 Yêu cầu đại diện nhóm nêu rõ mục tiêu bước tiến hành, sau tiến hành cụ thể hoạt động nhóm, GV theo dõi, nhắc nhở, lưu ý kĩ TH giúp đỡ nhóm cần thiết HS hoàn thành...
... đồ TN hình 38.2 *H Đ 2: TIẾN HÀNH VẬN HÀNH MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐƠN GIẢN ( 14 phút) -Phân phối máy phát điện, -HS: +Hoạt động nhóm phụ kiện +Vận hành có đèn sáng -Yêu cầu HS mắc mạch điện ... ● KẾT QUẢ THỰC HÀNH: ~ V Vận hành máy phát điện đơn giản: -Sơ đồ TN hình 38.1 C1: Khi máy quay nhanh hiệu điện hai đầu dây máy lớn Hiệu điện lớn đạt 6V C2.Khi đổi chiều quay máy đèn sáng, kim ... 2.Kĩ năng: Rèn kĩ vận dụng máy phát điện máy biến Biết tìm tòi thực tế để bổ sung vào kiến thứchọc lí thuyết Thái độ: -Nghiêm túc, sáng tạo, khéo léo, hợp tác với bạn B.DỤNG CỤ: Đối với nhóm HS:...
... niệm a.Ánh sáng đơn sắc ánh trả lời câu hỏi: sáng có màu định +Ánh sáng đơn sắc gì? phân tích ánh sáng Ánh sáng có phân tích thành ánh sáng có màu không? khác +Ánh sáng không đơn sắc b Ánh sáng ... tích nhiều ánh sáng màu; ta ánh sáng trắng? phân tích ánh sáng -Nêu mục đích TN không đơn sắc thành nhiều ánh -Tìm hiểu dụng cụ TN sáng màu khác -Tìm hiểu cách làm TN 2.Dụng cụ cách tiến hành quan ... kinh nghiệm -Dụng cụ: (SGK) -Chiếu ánh sáng cần phân tích vào mặt ghi đĩa CD-Quan sát ánh sáng phản xạ *H Đ.2: LÀM TN PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG MÀU DO MỘT SỐ NGUỒN SÁNG MÀU PHÁT RA (15 phút) -GV hướng...
... *H Đ.1: KIỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ CỦAHỌC SINH (15 phút) -Kiểm tra báo cáo thựchành -HS trả lời câu c học sinh: Mỗi nhóm d = 2f → ảnh thât, ngược kiểm tra → GV sửa, ... diện nhóm trình d) d + d / = 4f bày bước tiến hành TN f= → GV chuẩn bị ghi tóm d d/ -HS:… tắt bước tiến hành TN để HS yếu hiểu *H Đ.2: TIẾN HÀNHTHỰCHÀNH (20 phút) -Yêu cầu HS làm Bước1: Đo chiều ... bảng f= f1 f f f (mm) *H Đ.3: CỦNG CỐ (10 phút) -GV nhận xét đánh giá thực hành: +Về kỉ luật tiến hành TN +Kĩ TH nhóm + Đánh giá chung thu báo cáo -Ngoài phương pháp em phương pháp khác để...
... ống nhựa chia thành phần, đường kính cỡ 4-5cm Cuộn dùng để kiểm tra từ nạp -1 công tắc.-Sợi nhỏ -Mẫu báo cáo TH: Phô tô cho HS C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.*ỔN ĐỊNH: ... loại trở thành nam châm +Xác định tên cực nam -GV yêu cầu HS TH theo châm, dùng bút đánh dấu nhóm, theo dõi nhắc nhở, tên cực uốn nắn hoạt động HS -HS tiến hành TH theo nhóm nhóm theo bước nêu ... thu dọn dụng cụ, hoàn chỉnh làm vệ sinh lớp học, nộp báo báo cáo TH cáo TH -Thu báo cáo TH HS -Nêu nhận xét tiết TH mặt nhóm: +Thái độ học tập +Kết TH *ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: 1.Trả lời câu hỏi C1:...
... động - Tỉ lệ dân số phụ thuộc năm 199 9 nhỏ năm 198 9 Độ tuổi lao - GV y/c HS phân tích tháp động lao động năm 199 9 nhỏ sau tìm khác biệt mặt năm 198 9 tháp + Giới tính: thay đổi GV nói tỉ số phụ thuộc ... năm 199 9, so sánh hai tháp dân số chân đáy nhóm 0-4 tuổi mặt năm 199 9 thu hẹp năm 198 9 - Hình dạng tháp - Cơ cấu dân số : - Cơ cấu dân số theo độ tuổi + Theo độ tuổi: Tuổi tuổi lao giới tính ... ta đạt thành tựu việc nâng cao chất lượng sống người dân GTBài :SGK Bài Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt HĐ1: HS Làm việc theo nhóm I / SO SÁNH THÁP TUỔI Quan sát tháp dân số năm 198 9 - Hình...