0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm cho trẻ lớp 1 – một số biện pháp rèn phát âm chữ L – N pptx

Sáng kiến - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI ppsx

Sáng kiến - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔI ppsx

... L N cho trẻ 5 tuổi” và đã tìm ra một số bi n pháp cụ thể như sau: Bi n pháp 1: Tự r n luy n phát âm chu n xác phụ âm L N Mu n cho trẻ phát âm đúng, trước t n cô giáo phải l người phát âm ... đồng với từng cá nh n, một số trẻ phát âm đúng ngay, song c n một số trẻ đọc sai tôi tiếp tục r n luy n cho trẻ. Để trẻ phát âm một cách tự nhi n, đọc chữ nhiều l n không thấy ch n n n và ... sóc trẻ emwww.mamnon.comMỘT SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔIĐỖ THỊ L ƠNG HUỆTrường Mầm non Đằng Hải Qu n Hải An Hải PhòngTrong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng...
  • 5
  • 1,103
  • 6
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI pptx

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔI pptx

... nhiều chữ L N do tôi sáng tác, ch n đúng chữ cái để đọc nhiều l n: L l la la Chúng ta cùng đếm B n cố nhanh l n Tìm ngay chữ n y Yêu cầu trẻ khi nghe cô phát âm L hoặc N trẻ ch n đúng ... số bi n pháp cụ thể như sau: Bi n pháp 1: Tự r n luy n phát âm chu n xác phụ âm L N Mu n cho trẻ phát âm đúng, trước t n cô giáo phải l người phát âm chu n xác. Do ảnh hưởng của Thổ ngữ ... gạch ch n những chữ cái vừa học. MỘT SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔI Trong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng tôi đã gặp nhiều khó kh n. Nguy n nh n chính l do...
  • 10
  • 6,385
  • 10
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI doc

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔI doc

... phụ âm L N, tôi nh n thấy trẻ rất khó nh n biết,hay l n l n n n phát âm thường sai. Để khắc phục những khó kh n tr n tôi đãmạnh d n ch n đề tài nghi n cứu R n phát âm chữ cái L N cho trẻ ... ra một số bi n pháp cụ thể như sau: Bi n pháp 1: Tự r n luy n phát âm chu n xác phụ âm L N Mu n cho trẻ phát âm đúng, trước t n cô giáo phải l người phát âm chu n xác.Do ảnh hưởng của Thổ ngữ ... SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔIĐỖ THỊ L ƠNG HUỆTrường Mầm non Đằng Hải Qu n Hải An Hải PhòngTrong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng tôi đã gặp nhiều khó kh n. Nguyên...
  • 5
  • 2,680
  • 10
Một số biện pháp rèn phát âm chữ L – N cho trẻ 5 tuổi Trong khi dạy trẻ 5 pps

Một số biện pháp rèn phát âm chữ L N cho trẻ 5 tuổi Trong khi dạy trẻ 5 pps

... chữ cái L N cho trẻ 5 tuổi” và đã tìm ra một số bi n pháp cụ thể như sau: Bi n pháp 1: Tự r n luy n phát âm chu n xác phụ âm L N Mu n cho trẻ phát âm đúng, trước t n cô giáo phải l người ... dạy trẻ phát âm hai phụ âm L N, tôi nh n thấy trẻ rất khó nh n biết, hay l n l n n n phát âm thường sai. Để khắc phục những khó kh n tr n tôi đã mạnh d n ch n đề tài nghi n cứu R n phát âm ... quen chữ L N, số trẻ phát âm đúng đã tăng, song để trẻ nhớ l u, phát âm không sai khi 2 phụ âm n m trong các từ tôi tiếp tục r n trẻ ở các hoạt động khác. Bi n pháp 3: R n trẻ phát âm chữ...
  • 11
  • 883
  • 1
Một số biện pháp rèn phát âm chữ n-l cho trẻ 5-6 tuổi

Một số biện pháp rèn phát âm chữ n-l cho trẻ 5-6 tuổi

... học.- Trẻ n i ngọng nhiều đặc biệt l âm l n .4. Khảo sát chất l ng đầu n m. N i dung Số trẻ phát âm đúng Số trẻ phát âm nhầm l n 2 Số trẻ phát âm sai chữ l Số trẻ phát âm sai chữ n Tháng ... cách phát âm chữ l n cho trẻ hiểu.Nguy n Thị Hà - Trờng MNBC Xu n Canh4 Một số bi n pháp r n phát âm chữ l n cho trẻ 5 6 tuổi L l la laEm l bé giỏiEm l bé ngoanNgày giúp mẹ chăm l mLau ... dục.6/ L Xu n Hồng, Những kỹ n ng s phạm mầm non Tập 2: Phát tri n những kỹ n ng c n thiết cho trẻ mầm non, Nhà xuất b n giáo dục.Nguy n Thị Hà - Trờng MNBC Xu n Canh 13 Một số bi n pháp r n phát...
  • 11
  • 3,114
  • 18
một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

... &apos ;l a l n l p l p l ng n ng n ng n ng ' *Bi n pháp 5:. Bi n pháp chữa l i bằng âm trung gian: L bi n pháp chuy n từ âm sai về âm đúng qua âm trung gian. Bi n pháp n y thường được dùng ... n ờm n ợp + l m l n, l p l , l l o, l l ợt . + N m nay n ớc non n i n i +Ấm đẹp l ng người l a l lung linh . + Đi Hà N i mua cái n i n u cơm n p . Và ch n những từ có l/ n đứng ... sinh không thể phát âm các tiếng na,no, n , nu, n .Cho học sinh luy n nói câu ''con l n l n trong l , ''cái l l c bình n l n l ng l c '' Hoặc hướng d n học...
  • 13
  • 4,944
  • 11
sang kien kinh nghiem - cho tre lam quen voi van hoc va chu viet.doc

sang kien kinh nghiem - cho tre lam quen voi van hoc va chu viet.doc

... không n n để sát ngày tổ chức mới bắt trẻ luy n tập li n tục khi n trẻ mệt mỏi, ch n n n. Sau một thời gian luy n tập cho tất cả trong l p, giáo vi n l a ch n một số cháu có khả n ng h n cho luy n ... hi n đề tài n y, kết quả tr n trẻ cũng như mục đích của các hoạt động sẽ đạt tốt h n. 13 Uỷ ban Nh n d n Qu n Ho n KiếmTrường Mầm non B n công Bà Triệu Sáng ki n kinh nghiệm Đề tài: Một số ... đồng thời khẽ lay động nhẹ l m cành hoa rung nhè nhẹ, tôi l m với trẻ “rung rinh” có nghĩa l rung nhè nhẹ, vì c n gió thổi nhẹ đã l m cho hoa m n rung rình nhè nhẹ trong gió.VD2: Truyện...
  • 13
  • 7,385
  • 43
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN

... học một cách tích cực và sáng tạo. + v n on: b n, đ n, g n, lon ton + v n an: can, c n, c n, b n, lan can, đ n ngan, b n t n Sử dụng bộ thực hành Tiếng Việt không những giúp học sinhnắm ... từ) n o, nh: man (lan man), than (than đá), đan (đan l i), gan (gan dạ), tan (tan học), b n (b n hàng) Tổ n o ghép đợc nhiều từ đúngvà hay sẽ l tổ chi n thắng. * N n tổ chức cho cả l p cùng ... Huy n Than Uy n. IV- Đối tợng nghi n cứu: - Một số bi n pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ Học v n, nhằm n ng cao chất l ng học Tiếng Việt l p Một. V- Phơng pháp nghiên...
  • 22
  • 20,552
  • 115
Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1

... HIỆUGiáo vi n: Tr n Thị Nh n Trường Tiểu học T n An Luông A7 Sáng ki n kinh nghiệm giảng dạy N m học : 2004 - 2005c n phải nhẹ nhàng, nhất l sinh động thoải mái thông qua các hoạt động như : sắm ... Thị Nh n Trường Tiểu học T n An Luông A2 Sáng ki n kinh nghiệm giảng dạy N m học : 2004 - 2005 KINH NHIỆM GIẢNG DẠY M N ĐẠO ĐỨC L P MỘTCHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI.I.TẦM QUAN TRỌNG CỦA M N ĐẠO ... vi n giúp các em ch n cách ứng xử c n thiết thông qua các tình huống.Giáo vi n: Tr n Thị Nh n Trường Tiểu học T n An Luông A4 Sáng ki n kinh nghiệm giảng dạy N m học : 2004 - 2005+ Định hướng...
  • 7
  • 6,434
  • 191
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

... tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, l y ý ki n tham kh o30 PHßNG GI¸O DôC THµNH PHè Y N B¸ITrêng TH nam cêng    SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ M T S KINH NGHI M N NG CAO CH T L NG GI NG D ... Tụi kớnh mong s gúp ý ki n c a ng nghi p v cỏc ng chớ l nh o ti c a tụi c y h n. Tụi xin ch n thnh c m n! Y n Bỏi, ngy 11 thỏng 11 nm 2 011 Ng i vi t V H ng GiangNh n xét ... I TO N L I V N L P 1 Ờ Ở ỚHä vµ t n: Vò Hång Giang Chøc vô : Gi¸o vi n Tæ chuy n m n Trêng : TiÓu häc Nam Cêng Y n Bái , ngày 11 tháng 11 n m 2 011 31 - H c sinh bi...
  • 32
  • 2,892
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc docsáng kiến kinh nghiệm cho trẻ 5 tuổisáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiếng việt lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tập đọc lớp 1sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1sáng kiến kinh nghiệm đạo đức lớp 1sáng kiến kinh nghiệm cho trẻsáng kiến kinh nghiệm cho trẻ 5 6 tuổisáng kiến kinh nghiệm cho trẻ 45 tuổisáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 năm 2012sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ