SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG VIỆC NHẬP HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG docx
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG VIỆC NHẬP HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG docx
... 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG VIỆC NHẬP HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG – THCN I. ĐẶT VẤN ĐỀ : 1) Vì sao có sáng kiến kinh nghiệm : Hằng năm sau hội nghị ... SKKN : Kinh nghiệm nầy áp dụng cho việc nhập hồ sơ đăng ký dự thi vào các trường Đại học – Cao đẳng – Trung học chuyên nghiệp . Máy tính cấu hình 486 2.3/ Những bài học kinh nghiệm : Trong ... tự thực hiện việc tách và ghép hồ sơ dự thi các trường Đại học – Cao đẳng còn lại . 5 VD : sắp xếp hồ sơ đăng ký dự thi nộp tại Sở có mã đơn vị đăng ký dự thi ‘00’. Dữ liệu được ghi ở...
- 11
- 758
- 1
HƯỚNG DẪN GHI HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013
... Tháng NămHƯỚNG DẪN GHI HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013Nhằm giúp thí sinh khỏi sai sót trong khi làm hồ sơ, ảnh hưởng quyền lợi dự thi đại học, cao đẳng năm 2013, Tuổi Trẻ Online ... sinh cách ghi hồ sơ đăng ký dự thi (ĐKDT) đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) năm 2013 như sau:+ Hồ sơ dự thi ĐH, CĐ năm 2013 gồm:- Một túi đựng hồ sơ: Mặt trước ghi các thông tin cần thi t mà thí sinh ... sơ đăng ký dự thi Đại học và Cao đẳng, cụ thể như sau:1. Số phiếu (thí sinh không ghi mục này) 2. Trường đăng ký dự thi Tên trường: ĐH KINH TẾ TP.HCM KSA A D340101 Ký hiệu trường Khối thi Mã...
- 4
- 839
- 0
Nhận hồ sơ đăng ký dự thi Đại học, Cao đẳng hệ chính quy-Mã số hồ sơ 017901 ppt
... thẻ dự thi, kết qủa thi (từ các trường đại học, cao đẳng gửi về Sở) cho học sinh h) Lệ phí: Lệ phí đăng ký dự thi đại học, cao đẳng là 40.000đ/1 hồ sơ; Cước phí vận chuyển là 4.500đ/1 hồ sơ( ... 10/4; Thí sinh nhận giấy báo dự thi tại nơi nộp hồ sơ ĐKDT từ ngày 5/6 cho đến trước ngày dự thi. - Nếu thí sinh có dự thi thì nhận giấy báo kết qủa thi tại nơi nộp hồ sơ kể từ ngày 20/8 đến ngày ... Giấy tờ ưu tiên (nếu có) + Số lượng hồ sơ: 01 bộ d) Thời hạn giải quyết: - Theo kế hoạch tuyển sinh ĐH, CĐ của Bộ GD&ĐT, thí sinh nộp hồ sơ đăng ký dự thi qua hệ thống của Sở GDĐT từ ngày...
- 3
- 355
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG VIỆC DẠY TIẾNG ANH
... hơn trong việc học. Sử dụng trò chơi trong học tập vừa hình thành kiến thức, kỹ năng mới hoặccủng cố kiến thức kỹ năng đã học. Trong thực tế dạy học, giáo viên thường tổ chứctrò chơi học tập ... định chọn học sinh của lớp 2,3,4,5 để đầu tư nghiên cứuhoàn thi n sáng kiến kinh nghiệm này. Ban đầu theo dõi tình hình học tập của lớptôi thấy các em rất ngại phát biểu, các em học tiếng Anh ... gian thích hợp, linh hoạt.III. KIỂM NGHIỆM LẠI SÁNG KIẾN - KINH NGHIỆM :Với chất lượng đầu năm là 80% số học sinh ngại học Tiếng Anh. Chỉ có 20%là các em chịu học và nói Tiếng Anh. Cho đến nay...
- 8
- 1,423
- 16
QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC.doc
... báo dự thi Xếp phòngĐánh số báo danhCán Bộ Quản Lý Cán Bộ Quản Lý DL Hồ sơ Nhập/ sửa Nhập/ sửa Nhập/ sửa Nhập/ sửaDL Hồ sơ DL Hồ sơ DL Hồ sơ 8QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực ... danh mục Ngành dự thi: 27QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn Tuấn Minh,Nguyễn thị Bích Hằng, Nguyễn thị Thảo,Lê Ngọc Nam36QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn ... ở một phòng duy nhất3 ,Sơ đồ quan hệ E-R ở mức đơn giản:HKTT Hồ sơ TSĐơn vị ĐKDT Hồ sơ TSĐịa điểm Phòng thi Phòng thi Hồ sơ TSH116QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn...
- 37
- 1,250
- 3
Phân tích thiết kế hệ thống quản lý hồ sơ đăng ký dự thi đại học
... nhấtHKTT Hồ sơ TSĐơn vị ĐKDT Hồ sơ TSĐịa điểm Phòng thi 13Dân tộc Hồ sơ TSKhu vực ưu tiên Hồ sơ TSNgành dự thi Hồ sơ TSĐối tượng ưu tiên Hồ sơ TSQUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực ... “No”.6.Quản lý Hồ sơ: 26QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn Tuấn Minh,Nguyễn thị Bích Hằng, Nguyễn thị Thảo,Lê Ngọc Nam32QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn ... 255 Ghi chú17QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn Tuấn Minh,Nguyễn thị Bích Hằng, Nguyễn thị Thảo,Lê Ngọc Nam33QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC Thực hiện:Nguyễn Tuấn...
- 33
- 713
- 1
Một số biện pháp giúp đội ngũ thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường
... ít. Do đó, việc cần thi t học tập kinh nghiệm đồng nghiệp đi trước, tìm tòi các giải pháp, các sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học là rất cần thi t. Trong những năm qua, công tác thi đua gắn ... pháp viết sáng kiến kinh nghiệm Thứ tư, Thực hiện tốt quy trình tổ chức xét chọn sáng kiến kinh nghiệm 3. Biện pháp giải quyết3.1 Xây dựng kế hoạch thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trong đơn ... Đồng thời thực hiện tốt việc tổ chức cho giáo viên phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm sau khi đã hoàn thành, bởi việc viết sáng kiến kinh nghiệm đòi hỏi phải có kinh nghiệm, phải đảm bảo tính...
- 16
- 3,305
- 9
CON ĐƯỜNG HÌNH THÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
... trường học (các cá nhân đăng ký danh hiệu CSTĐ các cấp) thực hiện viết Sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) năm học 2008-2009 theo quy định sau:I. VỀ NỘI DUNG: 1. Khái niệm về Sáng kiến kinh nghiệm: Sáng ... gian hoạt động thực tiễn. Kinh nghiệm có thể là kinh nghiệm thành công và kinh nghiệm không thành công, nhưng sự tích lũy kinh nghiệm dù kinh nghiệm thành công hay kinh nghiệm không thành công ... HÌNH THÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVÀ VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Người thực hiện : Đinh Thị Thanh Thời gian thực hiện : 19/2/2011 A/NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG:I/. Các định nghĩa:1/ Sáng kiến là...
- 8
- 1,647
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng day học...
... Bài học kinh nghiệm Qua việc sử dụng các thi t bị đồ dùng dạy học trên lớp tôi đà rút ra đợc bài học kinh nghiệm sau:1. Giáo viên dạy môn lịch sử phải luôn luôn tìm tòi sáng tạo và đổi mới trong ... và chi trả hợp lí về kinh phí khi giáo viên tự mình thi t kế các đồ dùng dạy học còn thi u.- Tổ chức các cuộc thi sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học ở tất cả các môn trong đó có môn lịch ... dùng dạy học và phơng pháp sử dụng đồ dùng trong giờ lịch sửI. Xuất phát điểm. Trong việc dạy học dù là phơng pháp truyền thống, cải cách hay đổi mới thì việc sử dụng đồ dùng dạy học là một...
- 10
- 1,169
- 4
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học địa lísáng kiến kinh nghiệm trong quản lý nhân sựsáng kiến kinh nghiệm trong quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học lịch sửsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học toán thcssáng kiến kinh nghiệm trong dạy học vật lýsáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm trong sản xuất nông nghiệpsáng kiến kinh nghiệm trong kinh doanhsang kien kinh nghiem trong cong tac chu nhiem lop thcssáng kiến kinh nghiệm trong quản lý trường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm trong môn địa lí thcssáng kiến kinh nghiệm trong quản lý trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm trong dạy văn bản nhật dụng ở trường thcssáng kiến kinh nghiệm trong dạy học ở tiểu họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM