0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng : ĐIỆN TỬ SỐ part 9 potx

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1

... am-2.10m-2 + + a0.100 + + a-n.10-n 199 9 ,95 9(10) =1.103 + 9. 102+ 9. 101+ 9. 100+ 9. 10-1 + 5.10-2+ 9. 10-3i N=2 (h nh phân ): A(2) = am-1.2m-1 + am-2.2m-2 + + ... phân : N =2 ⇒ ai = 0, 1.- H thp phân : N =10 ⇒ ai = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - H bát phân : N =8⇒ ai = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.- H thp lc phân : N =16 ⇒ ai = 0, 1, 2, …8, 9, ... Phép chia0 : 1 = 01 : 1 = 1u : Khi chia s chia phi khác 0++--xx Bài ging K THUT S Trang 10Có hai trng hp phi hiu chnh kt qu ca phép cng 2 s BCD 842 1: - Khi kt...
  • 11
  • 983
  • 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

... ?i gii:u tiên, ta qui nh trng thái ca các công tc và bóng èn:- Công tc h : 0 èn tt : 0- Công tc óng : 1 èn  : 1ng trng thái mô t hot ng ca mch nh sau:Công tc ... bin.Xét f(x) =x : Ta c : x = 1. x + 0. xt khác:( )()( )==⇒=10f01fxxfSuy ra: f(x) =x có th biu din:f(x) =x = f(0). x + f(1).xXét f(x) = α (α là hng s ): Ta c : α = α.1 = ... các tích s).Xét f(x) = x:Ta c : x =0.x + 1.xt khác:( )()( )==⇒=00f11fxxfSuy ra: f(x) = x có th biu din:f(x) = x = f(0).x + f (1).xtrong  : f (0), f (1) c gi là...
  • 15
  • 860
  • 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3

... RSFF trên hình 3.5 6: b. TFFTFF là FF có ngõ vào và ngõ ra ký hiu và bng trng thái hot ng nh hình v (hình 3.57 ): Trong  : - T: ngõ vào d liu- Q, : các ngõ ra- Ck: tín hiu xung ng ... hin:- TFF→ DFF: DFF có phng trình logic: Qn+1= Dn TFF có phng trình logic: Qn+1 = Tn⊕ Qn ng nht 2 phng trình: Dn= Tn⊕ Qn Theo tính cht ca phép XOR ta suy ra: Tn ... Úcx1x2yx1x2yHình 3.9a Cng OR 2 ngõ vàox1xnyHình 3.9b Cng OR n ngõ vàoChng 3. Các phn t logic c bn Trang 67DFF chuyn i thành TFF, RSFF, JKFF:- DFF→ TFF: DFF có phng trình logic: Qn+1=...
  • 46
  • 1,018
  • 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4

... ra a:ng chính tc 1: a =ACCABD +++ng chính tc 2: a =)CBD)(ACBA( +++++ =CAACBAD +++Phng trình logic ca ngõ ra b:ng chính tc 1: b =C + BA + B ABAC ⊕+=ng chính tc 2: b ... logic ca ngõ ra c:ng chính tc 1: c =B + A + Cng chính tc 2: c = C +B + APhng trình logic ca ngõ ra d:ng chính tc 1: d = D+BA +CA +BC+CBAng chính tc 2: d =D)CBA)(CBA)(CB(A ... Bài ging N T S 1 Trang 84Phng trình logic ca ngõ ra f:ng chính tc 2: f = D)CB)(ACB)(B(A ++++ =DCBDCADAB ++ng chính tc 1: f =BCDACDBA ++Phng trình logic ca ngõ ra g:ng...
  • 30
  • 802
  • 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

... trng hp:+ Nu quy c X = 0: m lên; X = 1: m xung.Lúc ó ta có phng trình logic:J =X . Jlên + X. JxungK =X . Klên + X. Kxung+ u quy c X = 1: m lên; X = 0: m xung.Lúc ... sau: Bài ging N T S 1 Trang 108d. m modulo M:ây là bm ni tip, theo mã BCD 8421, có dung lng m khác 2n.Ví d : Xét mch m 5, m lên, m ni tip. lng TFF cn dùng: ... ca tín hiu Ck:- Xét tín hiu Ck tác ng sn xung:Lúc ó ta có phng trình logic:iii1iQXQX.QXCk ⊕=+=+- Xét tín hiu Ck tác ng sn lên:Lúc ó ta có phng trình logic:iii1iQXX.QQ.XCk...
  • 21
  • 762
  • 3
bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

... cường độ dòng điện qua ống dây MMạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sauT: tiếp điểmQ: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công tắcĐúngA. ... dụ về ứng dụng của rơle điện từ : Chuông báo độngSK(đóng)PPCửa đóngMạch điện 1NCMạch điện 2Quan sát và cho biết các bộ phận chính trên hình v : K:P:N:S: C: Hình bên là sơ đồ minh ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việcK Bài 2 6: ứng dụng cuả nam châmI. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt...
  • 16
  • 1,019
  • 9
bai giang dien tu tin hoc 9

bai giang dien tu tin hoc 9

... BẮCGVGD: HỒ ĐÌNH BẮC•Một số website:–Dantri.com.vn : Báo điện tử thông tin – 24h.com.vn : Báo điện tử thông tin, giải trí.– Vnexpress.vn : Báo điện tử thông tin nhanh– VTV.vn : Trang ... GVGD: HỒ ĐÌNH BẮCGVGD: HỒ ĐÌNH BẮCGVGD: HỒ ĐÌNH BẮCGVGD: HỒ ĐÌNH BẮCCã nhi u m¸y t×m ki m nh : ế ư•Google: http://www.google.com.vn•Yahoo: http://www.yahoo.com•Microsoft: http://www.bing.com•AltaVista: ... 7,8BÀI 3TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNETTHCS HƯƠNG SƠNGIÁO VIÊN: NGÔ QUANG NHẬNGVGD: HỒ ĐÌNH BẮC2. Truy cập Web b. Truy cập trang WebBµi häc kÕt thócBµi häc kÕt thócGVGD:...
  • 20
  • 805
  • 1
Bài giảng điện tử : Số 6 dễ thương

Bài giảng điện tử : Số 6 dễ thương

... 4653thanhng721@gmail.comPhần thi thứ 2 : Bé thông minh66665316666...
  • 15
  • 661
  • 2
bai giang dien tu udcntt daiso 9 heso goc.ppt

bai giang dien tu udcntt daiso 9 heso goc.ppt

... dươngα∧TAx*Cần nh : HỘI THI ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HọC(a ≠ 0)Tiết 2 7: Bài 5 : Các đường thẳng có cùng hệ số aCác đường thẳng có hệ số a khác nhau và a dươngCác đường thẳng có hệ số a khác ... Kieåm tra baøi cuõ Kieåm tra baøi cuõ *Bài 1: Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + 4 xác định rõ giao điểm với trục hoành , trục tung ? *Bài 2: Vẽ đồ thị hàm số y = -3x + 3 , xác định rõ giao điểm với ... của đường thẳng y = x + b ( a ≠ 0) αCác góc bằng nhau ahệ số gócαGóc nhọnHệ số a càng lớn thì góc càng lớnαα Góc tùHệ số a càng lớn thì góc càng lớn αa...
  • 6
  • 429
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử sinh học 9bài giảng điện tử vật lý 9bài giảng điện tử công nghệ 9bài giảng điện tử hóa học 9bài giảng điện tử lịch sử 9bài giảng điện tử tin học 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ