Hệ thống hóa kiến thức môn Hoá học cấp 3 pot
Hệ thống hóa kiến thức môn Hoá học cấp 3 pot
... tìm công thức phân tử khi biết công thức nguyên. - phương pháp tìm công thức phân tử dựa trên dữ kiện đốt chất hữu cơ. - phương pháp tìm công thức phân tử dựa trên các phản ưng hoá học. 2. ... li; pH; Phản ứng oxi hoá khử Cấu tạo nguyên tử; liên kết hoá học; chuyển dịch cân bằng. II. Hoá Hữu cơ: 1. Các phương pháp tìm công thức phân tử: - phương pháp tìm công thức phân tử khi biết ... (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa Vĩnh Viễn) - Gồm 3 công thức viết phản ứng và các ví dụ minh hoạ. §6. Các bài toán minh hoạ phản ứng: MUỐI TÁC DỤNG VỚI MUỐI - Gồm 3 công thức viết phản ứng và...
- 6
- 1,398
- 16
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
... kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền Sinh học 12 2.4.1. Sử dụng các biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức để tổ chức các hoạt động học tập kiến thức mới ... năng hệ thống hóa kiến thức trong khâu củng cố, hoàn thiện và nâng cao kiến thức cho học sinh 2.4 .3. Sử dụng các biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức để tổ chức hoạt động tự học ... thời đại, số 14 (38 1); 15 (38 2); 16 (38 3); 17 (38 4); 18 (38 5); 19 (38 6); 20 (38 7); 21 (38 8); 22 (38 9); 23 (39 0). 3. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (1998), Lý luận dạy học Sinh học (Phần đại...
- 19
- 663
- 4
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông
... kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong khâu hình thành kiến thức mới bằng lập bng. 2.5.1.2. Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong khâu hình thành kiến thức mới ... 0 0 0 0 3 0 66 0 22.00 0 22.00 4 27 45 9.47 15.00 9.47 37 .00 5 41 40 14 .39 13. 33 11. 93 50 .33 6 43 42 15.09 14.00 38 .95 64 .33 7 47 41 16.49 13. 67 55.44 78.00 ... 29 30 . 53 38 40.00 23 24.21 100 32 32 .00 24 24.00 34 34 .00 10 10.00 TN 285 27 28.42 84 88.42 101 106 .3 73 76.84 30 0 106 107.42 142 146.42 1 53 158.3...
- 20
- 935
- 1
tài chính công chương 5, hệ thống hóa kiến thức môn tài chính công chương 5, phân tích chi phí và lợi ích dự án đầu tư công
... thức tính toán:BCR = CHƯƠNG 5:PHÂN TÍCH LỢI ÍCH – CHI PHÍDỰ ÁN ĐẦU TƯ CÔNG5.1. Khái niệm phương pháp phân tích5.2. Những vấn đề cơ bản trong phân tích chi phí – lợi ích đầu tư công5 .3. ... suất chiết khấu ?•Những nguyên nhân dẫn đến tỷ suất chiết khấu thấp:+ Sự quan tâm đến các thế hệ tương lai+ Thuyết gia trưởng+ Tính kém hiệu quả của thị trườngĐánh giá lợi ích, chi phíCácLợiLợiCác...
- 11
- 1,348
- 0
tài chính công chương 6, hệ thống hóa kiến thức môn tài chính công chương 6, khuôn khổ phân tích chính sách thuế, trình bày về thuế tác động như thế nào đến cung cầu
... Px.X + Py.Y + W.LThuế hàng hóa tối ưuCó thể diễn tả công thức Ramsey theo công thức đơn giản bằng việc liên hệ với co giãn đường cầu. Giả sử, khía cạnh cung hàng hóa là cạnh tranh hoàn hảo ... vào tất cả hàng hóa sao cho tỷ lệ tổn thất biên (MDWL) so với nguồn thu thuế biên huy động được đối với tất cả các loại hàng hóa là bằng nhau.Thuế tối ưu hàng hóa = = λThuế hàng hóa tối ưuQuy ... hàng hóa I+ Ed là co giãn cầu của hàng hóa iPhương trình trên hàm ý chính phủ nên đánh thuế sao cho thuế suất trên mỗi đơn vị hàng hóa là tương xứng với 1 trên co giãn của cầu, những hàng hóa...
- 40
- 1,992
- 7
Rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 9
... trình hệ thống hóa kiến thức và các biện pháp rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 9.- Nhiệm vụ hệ thống hóa kiến thức trong dạy học nói chung, trong dạy học ... hệ thống hóa + Xác định hệ thống hóa nhằm đạt mục tiêu gì ? (hệ thống hóa nhằm đạt tới kiến thức về một nội dung trong bài học; hệ thống hóa kiến thức nhằm củng cố ôn tập cuối bài học; hệ thống ... tập về hệ thống hóa kiến thức. Hình thức hệ thống hóa mà các tác giả này sử dụng là: lập bảng hệ thống hóa [108, tr.ang 4, 6, 8, 9, , 170 ]; ] vẽ sơ đồ hệ thống hóa [108, trang 5, 29, 36 , ,...
- 268
- 716
- 9
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... tạp, gồm: - Kiến thức cơ sở hoá học chung; - Hoá học vô cơ;- Hoá học hữu cơ.1.2. Về kĩ năngHS có đợc hệ thống kĩ năng hoá học phổ thông cơ bản ban đầu gồm:- Kĩ năng học tập hoá học; - Kĩ năng ... phân,phản ứng xà phòng hoá Tính toán hoá học - Mol, khối lợng mol. thể tích mol chất khí - Tính theo công thức hoá học - Tính theo phơng trình hoá học. - Lập công thức hoá học theo hoá trị và theotỉ ... môn hóa học 1. Mục tiêu chơng trình hóa học trờng THCSChơng trình môn hoá học trờng THCS giúp HS đạt đợc: 1.1 Về kiến thức HS có hệ thống kiến thức hoá học phổ thông cơ bản ban đầu, tơng đối...
- 31
- 1,122
- 9
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... bàitập hoá học - Viết công thức hóa học theo hoá trị- Lập phơng trình hoá học biểu diễn tính - Viết công thức hóa học chất vô cơ và hữu cơ56DÃy hoạt động hóa học của kim loại.- Tính chất hoá ... tính hoá trị của nguyên tố (vận dụng qui tắc hoá trị) theo công thức hoá học. - Biết biểu diễn ý nghĩa của công thức hoá học cụ thể. 3. Thái độBớc đầu giúp HS có hứng thú với môn hoá học, phát ... giá bộ môn Hoá học ở THCS.1. Mục tiêu đánh giá: Đánh giá kết quả học tập hóa học của HS cần căn cứ vào chun kin thc, k nng mục tiêu môn hoá họctrờng THCS.Đánh giá kết quả học tập hóa học của...
- 30
- 1,092
- 4
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... môn Hóa học THCS có gì mới? nêu thí dụ minh họa.Nhóm 2: Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Hóa học THCS cho ta biết gì?Nêu thí dụ minh họa.Nhóm 3: Mạch kiến thức, kĩ năng trong chương trình Hóa học ... QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCSMÔN : HOÁ HỌCHoạt động 1. Nghiên cứu chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học trường THCSNội dung cần đọc trong tài liệu nguồn:1. Mục tiêu môn Hóa học ... Hóa học THCS2. Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Hoá học THCS 3. Các mạch kién thức chủ yếu, một số kĩ năng cơ bản của chương trình được thể hiện qua bộ sách giáo khoa Hoá học 8 và 9.4. Mục tiêu...
- 12
- 1,062
- 0
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... lít. 32 . Tơ enang thuộc loạiA. tơ axetat. B. tơ poliamit. C. tơ tằm. D. tơ polieste. 33 . Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp bột gồm Fe 3 O4 và FeCO 3 trong dung dịch HNO 3 dư, thu được 3, 36 lít ... →C0 30 2Li 3 N (3) 4) NaNO2 (bão hòa) + NH4Cl (bão hòa) →0tN2 + NaCl + 2H2O (4)Các phản ứng đúng làA. (1) và (2). B. (1) và (3) . C. (3) và (4). D. (1), (3) và (4). 30 . Thực ... quì tím chuyển thành màu hồng (đỏ) làĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2012TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12Kết quả : Thời gian làm bài: 90 phút –...
- 3
- 1,061
- 10
Từ khóa: hệ thống hóa kiến thức môn sinh học 12hệ thống hóa học hữu cơhệ thống hóa học vô cơxay dung he thong hoa hoc nhieu cach giai phan hoa vo co lop 10giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức vềhệ thống những kiến thức sâu rộngkiến thức môn sinh học lớp 12chuan kien thuc mon khoa hoc lop 4chuẩn kiến thức môn sinh học thcstổng hợp công thức hóa học cấp 3công thức hóa học cấp 3bí quyết nạp kiến thức môn sinh họcphan tich the ke he thong quan ly thuc hanh tin hocsáng kiến kinh nghiệm hóa học cấp 3tóm tắt kiến thức môn sinh học 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam