0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo ám địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean) pot

Giáo ám địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean) pot

Giáo ám địa 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean) pot

... ASEAN - Cơ chế hợp tác rất phong phú và đa dạng nhằm đảm bảo thực hiện mục tiêu đặt ra của Giáo ám địa 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean) I. Mục ... - Phân hoá giữa các tầng lớp nhân dân. - Phân hoá giữa các vùng lãnh thổ. 3. Các vấn đề xã hội - Vấn đề môi trường. Vấn đê tôn giáo, dân tộc. IV. Việt Nam trong quá trình hội nhập 1. ... thức - Hiểu và trình bày được các mục tiêu của ASEAN. Đánh giá được các thành tựu cũng như các thánh thức đối với ASEAN. - Đánh giá được những thuận lợi, khó khăn của Việt Nam trong quá trình...
  • 7
  • 1,973
  • 3
Bài 11. Đông Nam  Á (Tiết 3: Hiệp hội các nước Đông Nam Á)

Bài 11. Đông Nam Á (Tiết 3: Hiệp hội các nước Đông Nam Á)

... tác để đạt được mục tiêu chung của ASEAN? Bài 11. KHU VỰC ĐÔNG NAM Á Tiết 3. Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) Người soạn: Hoàng Thị Thương Giáo viên hướng dẫn:Thầy La Văn Chiến ?. Em ... chế hợp tác của ASEANThông qua các diễn đànThông qua các hiệp ướcTổ chức các hội nghịXây dựng Khu vực thương mại tự do ASEAN”Thông qua các hoạt động văn hóa, thể thao của khu vực Đảm bảo ... hợp tác của ASEAN? 2. Thách thức đối với ASEAN. - Trình độ phát triển chưa đồng đều - Vẫn còn tình trạng nghèo đói - Các vấn đề xã hội khác:+ Quá trình đô thị hóa nhanh+ Vấn đề tôn giáo, ...
  • 18
  • 6,434
  • 39
Giáo án địa lý 7 - BÀI 11: DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG pot

Giáo án địa 7 - BÀI 11: DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG pot

... BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ, bản đồ dân cư đô thị thế giới. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Trực quan - Hoạt động nhóm. –Phương pháp đàm ... đới nóng. b. Kỹ năng: - Bước đầu tập phân tích các sự kiện, sự vật hiện tượng địa lí. - Củng cố kỹ năng đọc và phân tích ảnh địa lí, lược đồ, biểu đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi ... Tốc độ phát triển đô thị ở đới nóng tăng rất nhanh. * Nhóm 2: Quan sát H 11. 1 ( Tphố sạch nhất ). H11.2 ( khu nhà ). So sánh sự khác nhau giữa hai hình này? TL: - Đô thị tự phát để lại...
  • 7
  • 5,226
  • 12
Giáo án địa lý 12 - Bài 11: thiên nhiên phân hóa đa dạng pptx

Giáo án địa 12 - Bài 11: thiên nhiên phân hóa đa dạng pptx

... đổi, đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến, GV đánh giá, cho điểm bài trình bày tốt. IV. Đánh giá: dày). 2 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến ... theo Đông - Tây: (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục). Giáo án địa 12 - Bài 11: thiên nhiên phân hóa đa dạng I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Hiểu ... Trị). - Nhóm 3: Hãy viết 1 bài giới thiệu về đa dạng của cảnh quan thiên nhiên nước ta cho hành trình du lịch với các điểm dừng chân là Côn Đảo, Bến Tre, Đà Lạt. Bước 3: HS trong các nhóm...
  • 13
  • 1,953
  • 10
Giáo án địa lý 7 - BÀI 10: DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG potx

Giáo án địa 7 - BÀI 10: DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG potx

... số lên đời sống và các biện pháp mà các nước đang phát triển áp dụng để giảm sức ép dân số và bảo vệ tài nguyên môi trường. b. Kỹ năng: - Đọc và phân tích biểu đồ, sơ dồ các mối quan hệ. Phân ... c. Thái độ: Giáo dục học sinh là tuyên truyền viên dân số KHHGĐ. 2. THIẾT BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, H 10.1 pto. b. Học sinh: SGK, tập bản đồ, chuẩn bị bài. 3. PHƯƠNG PHÁP ... . - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát lược đồ H 2.1 ( phân bố dân cư thế giới) + Ở đới nóng dân cư phân bố tập trung ở khu vực nào? TL: ĐNÁ, NÁ Tây Phi, Đn Braxin. + Những khu vực...
  • 6
  • 5,188
  • 5
Giáo án địa lý 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx

Giáo án địa 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx

... Thái độ: - Giáo dục ý thức học bộ môn. Ý thức bảo vệ môi trường. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ, biểu đồ bài tập 3 phóng to. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ , chuẩn bị bài. ... mùa). - C: Nhiệt độ tháng không quá 200c. tháng thấp nhất không quá 50c. Mưa quanh năm = ôn đới Hải Dương - D: Có mùa đông lạnh -5 0c = ôn đơi lục địa. Bài tập 4: - Biểu ... cao trong năm, mưa nhiều. + Giáo viên thu tập bản đồ chấm điểm, đánh giá tiết thực hành. 4. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3 - Học bài xem lại bài thực hành. - Tự xem lại những kiến thức...
  • 6
  • 3,908
  • 3
Giáo án địa lý 12 - Bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồng ppt

Giáo án địa 12 - Bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồng ppt

... 3) Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành và các định hướng chính: Giáo án địa 12 - Bài 33 : Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồng I. Mục tiêu: Sau bài ... với các vùng trong cả nước các nước bạn trên thế giới. b) Các thế mạnh chủ yếu của vùng: - Là vùng đồng bằng phù sa màu mỡ thứ hai của cả nước. - Khí hậu nhiệt đới có mùa đông ... thu thập cá số liệu trên các phương tiện khác nhau và rút ra các kết luận cần thiết. 3. Thái độ: IV. Đánh giá: Câu 1: Những tỉnh nào không thuộc đồng bằng sông Hồng? A. Phú Thọ, Thái Nguyên,...
  • 9
  • 3,912
  • 16
Giáo án địa lý 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc

Giáo án địa 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc

... khu vực kinh tế Giáo án địa 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ I. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Khắc ... 24,1 Khu vực ngoài nhà nước 19,7 23, 4 Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài 41,5 52,5 Nhận xét: - Trong cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo khu vực kinh tế của vùng Đông Nam ... trong bài 39 . - Trình bày được thế mạnh, tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ. 2. Kĩ năng: - Xử lí và phân tích số liệu theo yêu cầu đề bài và rút ra các nhận xét cần thiết. - Biết...
  • 8
  • 46,338
  • 223
Giáo án địa lý lớp 8 - HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) ppt

Giáo án địa lớp 8 - HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) ppt

... phát triển kinh tế xã hội ). + Nguyên tắc của hiệp hội các nước Đông Nam Á như thế nào? TL: Tự nguyện, tôn trọng chủ quyền, hợp tác toàn diện… - Mục tiêu của hiệp hội các nước ... các nước Đông Nam Á thời gian 12/ 1998 như thế nào? TL: # Giáo viên: Đoàn kết hợp tác vì một ASEAN hòa bình ồn định và phát triển đồng đều ( các nước trong khu vực cùng mong muốn hợp tác ... sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Mục tiêu của hiệp hội các nước Đông Nam Á thời gian 1967 như thế nào? TL: # Giáo viên: - Liên kết về quân sự là chính (3 nước Đông...
  • 8
  • 2,081
  • 5
Giáo án địa lý lớp 8 - HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á potx

Giáo án địa lớp 8 - HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á potx

... Yêu cầu HS quan sát H17.1 cho biết: ? – Có 5 nước đầu tiên tham gia Hiệp hội các nước Đông Nam Á? + Thái Lan, Ma- lai- xi- a, Xin- ga- po, Phi- líp- pin, Bru- nây. ? - Những nước nào tham gia ... phát triển kinh tế và kết quả của sự hợp tác các nước trong khu vực ã tạo môi trương ổn định để phát triển kinh tế. 3. Việt Nam trong Asean: Bài 13 HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ... nhau. 2/ Hợp tác để phát triển kinh tế xã hội: - Các nước ĐNÁ có nhiều điều kiện thuận lợi về tự nhiên, VH- XH để hợp tác phát triển kinh tế xã hội. - Sự hợp tác đã đen lại...
  • 6
  • 1,231
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: địa lý 11 khu vực đông nam á tiết 4địa lý 11 khu vực đông nam á tiết 1địa lý 11 khu vực đông nam á tiết 2giao an dia ly 7 bai 56 khu vuc bac auđịa lý 7 bài 59 khu vực đông âubài 11 §30 khu vực đơng nam á tt tiết 3 hiệp hội các nước đơng nam á aseangiáo ám địa lý 11 bài 12 ôxtrâylia tiết 2 thực hành tìm hiểu về dân cư ở ôxtrâylia pptđịa lý 7 bài 56 khu vực bắc âuđịa lý 7 bài 58 khu vực nam âusoan dia ly 7 bai 56 khu vuc bac auđịa lí 11 khu vực đông nam ásoan dia lop 8 bai 9 khu vuc tay nam ađịa lí 7 bài 59 khu vực đông âugiáo án địa lý 9 bài 11giáo án địa lý 10 bài 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015