Giáo ám địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và trình bày được các mục tiêu của ASEAN. Đánh giá được các thành tựu cũng như các thánh thức đối với ASEAN. - Đánh giá được những thuận lợi, khó khăn của Việt Nam trong quá trình hội nhập. 2. Kỹ năng - Lập đề cương và trình bày một báo cáo. II. Đồ dùng dạy học Một số tài liệu tham khảo về ASEAN. III. Trong tâm bài học Mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN. IV. tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ Tại sao Đông Nam á được coi là Đông Nam á lúa gạo? 2. Bài mới GV đặt vấn đề, giới thiệu bài mới. Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1: Dựa vào SGK và kiến thức lịch sử để nêu rõ quá trình hình thành và phát triển của ASEAN? - Dựa vào sơ đồ SGK nêu các mục tiêu chủ yếu của I. Mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN 1. Mục tiêu chính của ASEAN - Mục tiêu tổng quát: Đoàn két và hợp tác vì một ASEAN hoà bình, ổn ASEAN? - Tại sao mục tiêu của ASEAN lại nhấn mạnh đến sự ổn định? - Nhận xét các cơ chế hợp tác của ASEAN? Lờy ví dụ minh hoạ? (thảo luận theo nhóm, mỗi nhóm lấy 2 ví dụ minh hoạ) Hoạt động 2: định và phát triển đồng đều. - Vì: Trải qua các giai đoạn lịch sử đã có sự mất ổn định do mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo, và sự thù địch của các nước lớn – cần ổn định để phát triển. Các vấn đề về biển đảo – ổn định để đối thoại, đàm phán giải quyết một cách hoà bình. 2. Cơ chế hợp tác của ASEAN - Cơ chế hợp tác rất phong phú và đa dạng nhằm đảm bảo thực hiện mục tiêu đặt ra của HĐ2: GV sử dụng kiến thức thực tế hướng dẫn HS nêu thêm một số thành tựu của ASEAN, nguyên nhân tạo nên những thành tựu đó? Có thể sử dụng phiếu học tập 1. - Dựa vào hình 11.10, 11.11 có nhận xét gì về cơ sở hạ tầng của các nước ASEAN? Liên hệ ở Việt Nam? - Tại sao cho rằng: Tạo dựng được một môi trường hoà bình, ổn định trong khu vực có ý nghĩa chính trị hết sức quan ASEA. - Ví dụ: * Xây dựng: “Khu vực thương mại tự do ASEAN - AFTA” để tạo điều kiện cho các nước phát triển kinh tế. * Thông qua việc ký kết hiệp ước khai thác tài nguyên biển Đông. * Tổ chức liên hoan văn hoá ASEAN, thể thao ASEAN – SEAGAME… III. Những thành tựu của ASEAN 1. Biểu hiện - Về tăng trưởng kinh tế: trọng? HĐ3: Phân tích các thách thức? Nguyên nhân của những thách thức đó: GV sử dụng kiến thức sách GV để minh hoạ thêm cho HS. Tốc độ tăng trưởng kinh tế đạt mức cao, GDP đạt 921 tỉ USD (2000) Xuất siêu. - Về nâng cao mức sống của nhân dân: Bộ mặt cơ sở vật chất, đời sống của các quốc gia có sự thay đổi. - Về môi trường chính trị: Tạo nên môi trường chính trị hoà bình, ổn định. III. Những thách thức ở phía trước. 1. Trình độ phát triển giữa các nước chưa đồng đều HĐ4: GV giúp HS nêu được những lợi thế và thách thức của Việt Nam trong quá trình hội nhập? Ngoài những thách thức nêu trên, ASEAN còn gặp những trở ngại gì? Có thể sử dụng phiếu học tập 2. - Cao: Xin-ga-po, Bru- nây. - Thấp: Lào, Cam-pu- chia, Việt Nam 2. Tình trạng đói nghèo - Phân hoá giữa các tầng lớp nhân dân. - Phân hoá giữa các vùng lãnh thổ. 3. Các vấn đề xã hội - Vấn đề môi trường. Vấn đê tôn giáo, dân tộc. IV. Việt Nam trong quá trình hội nhập 1. Vị trí và lợi ích của Việt Nam trong ASEAN Tích cực tham gia vào các hoạt động trên tất cả các lĩnh vực, góp phần nâng cao vị thế của ASEAN trên trường quốc tế. Có nhiều cơ hội để phát triển kinh tế, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước. 2. Thách thức: Việt Nam gia nhập AFTA, sự cạnh tranh sẽ khốc liệt hơn đòi hỏi Việt Nam phải tỉnh táo. . Giáo ám địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và trình bày được các mục tiêu của ASEAN. Đánh giá được các. Lào, Cam-pu- chia, Việt Nam 2. Tình trạng đói nghèo - Phân hoá giữa các tầng lớp nhân dân. - Phân hoá giữa các vùng lãnh thổ. 3. Các vấn đề xã hội - Vấn đề môi trường. Vấn đê tôn giáo, dân. giáo, và sự thù địch của các nước lớn – cần ổn định để phát triển. Các vấn đề về biển đảo – ổn định để đối thoại, đàm phán giải quyết một cách hoà bình. 2. Cơ chế hợp tác của ASEAN -