0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG: CROM VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA CROM ppsx

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG: CROM VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA CROM ppsx

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG: CROM CÁC HỢP CHẤT CỦA CROM ppsx

... không đúng là: A. Fe(OH)2 Cr(OH)2 đều là bazơ chất khử B. Al(OH)3 Cr(OH)3 đều là hợp chất lưỡng tính vừa có tính oxi hóa ; có tính khử. C. H2SO4 H2CrO4 đều ... không đúng là: A. Các hợp chất Cr2O3 , Cr(OH)3, CrO, Cr(OH)2 đều có tính chất lưỡng tính. B. Hợp chất Cr(II) có tính khử đặc trưng còn hợp chất Cr(VI) có tính oxi hoá mạnh. C. Các ... khử mạnh B. Trong môi trường kiềm, ion Cr3+ có tính oxi hóa mạnh CROM VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA CROM Câu 1: Cấu hình electron không đúng A. Cr ( z = 24): [Ar] 3d54s1 B. Cr ( z = 24):...
  • 25
  • 14,877
  • 66
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC Chương 8: NHẬN BIẾT CÁC ION TRONG DUNG DỊCH ppt

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC Chương 8: NHẬN BIẾT CÁC ION TRONG DUNG DỊCH ppt

... H2SO4 loãng đun nóng, bởi vì: A. tạo ra khí có màu nâu. B. tạo ra dung dịch có màu vàng. C. tạo ra kết tủa có màu vàng. D. tạo ra khí không màu hóa nâu trong không khí. Câu 6: ... nước làm thuốc thử thì nhận biết được tối đa A. 2 chất. B. 3 chất. C. 1 chất. D. 4 chất. II. NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT KHÍ: Câu 24: Sục một khí vào nước brom, thấy nước brom bị nhạt màu. Khí đó ... hiện tượng thí nghiệm không quan sát được. Câu 12: Có 4 dung dịch là: NaOH, H2SO4, HCl, Na2CO3. Chỉ dùng một hóa chất để nhận biết thì dùng chất nào trong số các chất cho dưới đây? ...
  • 9
  • 1,315
  • 8
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 7: SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG KHÁC ppt

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 7: SẮT MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG KHÁC ppt

... vai trò của các chất ? A. Cr là chất oxi hoá, Sn2+ là chất khử B. Cr là chất khử, Sn2+ là oxi hoá C. Sn2+ là chất khử, Cr3+ là chất oxi hoá D. Cr2+ là chất khử, Sn2+ là chất ... 4H2O - Là chất khử: Fe3O4 + 28HNO3  9Fe(NO3)3 + NO + 14H2O - Là chất oxi hoá: Fe3O4 + 4CO  3Fe + 4CO2 to to 4. Hợp chất của crom - Hợp chất crom (III): Cr2O3, ... m gam chất rắn không tan. Giá trị của m là A. Na, Al, Zn B. Fe, Mg, Cu C. Ba, Mg, Ni D. K, Ca, Al Câu 19: Cho các kim loại: Fe, Ag, Cu các dung dịch HCl, CuSO4, FeCl3. Số cặp chất...
  • 22
  • 6,950
  • 160
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 6: KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM pps

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 6: KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM pps

... khối lượng của MgCO3 CaCO3 trong hỗn hợp X lần lượt là: A. 29,58% 70,42% B. 35,21% 64,79% C. 70,42% 29,58% D. 64,79% 35,21% Câu 2: Cho a gam hỗn hợp MgCO3 CaCO3 ... Vận dụng: Câu 1: Cho các chất: Na, Na2O, Al, Al2O3, Mg. Dùng H2O có thể nhận biết được: A. 5 chất B. 4 chất C. 3 chất D. 2 chất Câu 2: Cho 10 gam hỗn hợp Al Al2O3 tác dụng ... loại nhóm IA ? A. Số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử B. Số oxi hoá của các nguyên tố trong hợp chất C. Cấu tạo mạng tinh thể của đơn chất D. Bán kính nguyên tử Câu 3. Nguyên tố có...
  • 19
  • 3,945
  • 40
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 4: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME pps

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 4: POLIME VẬT LIỆU POLIME pps

... B. tơ bán tổng hợp. C. tơ thiên nhiên. D. tơ tổng hợp. Câu 30: Tơ visco không thuộc loại A. tơ hóa họC. B. tơ tổng hợp. C. tơ bán tổng hợp. D. tơ nhân tạo. Câu 31. Trong các loại tơ dưới ... CH     n: hệ số polime hóa (độ polime hóa) II-TÍNH CHẤT HÓA HỌC: A. Chất dẻo là những vật liệu polime có tính dẻo. Một số chất polime được làm chất dẻo 1. Polietilen (PE). ... mạch nilon-6,6 capron nêu trên lần lượt là A. 113 152. B. 121 114. C. 121 152. D. 113 114. Câu 4: Một loại polietylen có phân tử khối là 50000. Hệ số trùng hợp của loại polietylen...
  • 22
  • 2,298
  • 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 3: AMIN, AMINO AXIT, PROTEIN AMIN pps

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 3: AMIN, AMINO AXIT, PROTEIN AMIN pps

... Một hợp chất hữu cơ chứa các nguyên tô C, H, N, O có phân tử khối bằng 89. Đốt cháy hoàn toàn 1 mol hợp chất thu được 3 mol CO2; 0,5 mol N2 a mol hơi nước. Công thức phân tử của hợp chất ... Trong các chất dưới đây, chất nào là glixin? A. H2N-CH2-COOH B. CH3–CH(NH2)–COOH C. HOOC-CH2CH(NH2)COOH D. H2N–CH2-CH2–COOH Câu 8: Dung dịch của chất nào sau đây không ... (axit α-amino propionic) 2. Tính chất hóa học: a. Tính chất lưỡng tính (tính bazơ là do nhóm –NH2 tính axit là do nhóm –COOH) Câu 19: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 amin no, đơn chức, bậc...
  • 39
  • 4,337
  • 41
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 2: CACBOHIRAT ppsx

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 2: CACBOHIRAT ppsx

... fomic ancol etylic. C. saccarozơ mantozơ. D. Tất cả đều được. Câu 20: Điểm khác nhau giữa tinh bột xenlulozơ là: 2. Tính chất hóa học. Có tính chất của ancol đa chức có phản ... 4/ Tinh bột, saccarozơ xenlulozơ đều không tham gia phản ứng tráng bạc. Các mệnh đề đúng là: A. 1 3. B. 1 4. C. 1; 2; 3 4. D. 4. Câu 29: Cho các chất sau: HCOOH, CH3COOH, ... dễ cháy nỗ mạnh không sinh ra khói nên được dùng làm thuốc súng không khói. B. MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DẠNG 1: PHÂN BIỆT CÁC CHẤT + Bằng dd AgNO3 trong NH3: amoni gluconat Ag (nhận...
  • 31
  • 1,641
  • 7
Đề cương ôn tập môn hóa học của trương THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng năm 2010

Đề cương ôn tập môn hóa học của trương THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng năm 2010

... Tất cả các muối photphat của natri, kali, amoni.- Đihiđrophotphat của các kim loại khác.+ Không tan hoặc ít tan trong nước : hiđrophotphat photphat trung hoà của các kim loại, trừ của natri, ... bản chất của phản ứng trong dung dịch các chất điện li. Trong phương trình ion rút gọn của phản ứng, người ta lược bỏ những ion không tham gia phản ứng, còn những chất kết tủa, điện li yếu, chất ... trong các chất sau: chất kết tủa, chất điện li yếu, chất khí.9. Phản ứng thuỷ phân của muối là phản ứng trao đổi ion giữa muối tan nước. Chỉ những muối chứa gốc axit yếu hoặc (và) cation của...
  • 6
  • 1,363
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập môn hóa học lớp 10đề cương ôn tập môn hóa học lớp 9đề cương ôn tập môn hóa học lớp 8đề cương ôn tập môn hóa học lớp 9 học kì 2đề cương ôn tập môn hóa học 8đề cương ôn tập môn hoá học lớp 8de cuong on tap mon hoa hoc lop 8 hoc ki 1đề cương ôn tập môn hóa học lớp 8 học kì 2đề cương ôn tập môn hóa học lớp 8 hk2đề cương ôn tập môn hóa học lớp 9 hk2đề cương ôn tập môn hóa học 9 hk1đề cương ôn tập môn hóa thi đại họcđề cương ôn tập môn hóa 11 học kì 2đề cương ôn tập môn hóa 8 học kì 2de cuong on tap mon hoa lop 8 hoc ki 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ