bài giảng chủ nghĩa xã hội khoa học chương 6 xã hội xã hội chủ nghĩa có
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 6: Chọn mẫu
... (population). Chương 6: Chọn mẫu Chương này sẽ tập trung thảo luận 3 vấn đềchính sau đây: 6. 1-Tại sao lại lấy mẫu? Các khái niệm cơbản 6. 2-Chọn mẫu xác suất và chọn mẫu phi xácsuất 6. 3-Xác ... của Z (tra bảngứng với độ tin cậy (p) và sai số , Z=1, 96) , đưacác thông số q, p, Z vào công thức (6. 2) ta có n=0,25(1, 96/ 0,01)2= 9 .60 4, gần giống kết quả củacách thứ nhất.Câu hỏi thảo luận:1) ... ta cũng biết Z=1, 96. Vận dụng công thức (6. 3) với các thông số , q, p và Z sẽ cho ta giá trị kích thước mẫu:n= (25.000x1, 96 2x0,3x0,7)/(25.000x0,012+ Z2x0,3x0,7) =6. 093. Trong trường...
- 30
- 1,032
- 2
bài giảng chủ nghĩa xã hội khoa học chương 4 cách mạng xã hội chủ nghĩa có
... hai 2. Nội dung của cách mạng xã hội chủ nghĩa. 2. Nội dung của cách mạng xã hội chủ nghĩa. Cách mạng xã hội chủ nghĩa Cách mạng xã hội chủ nghĩa đưđược tiến hành trên ợc tiến ... văăn hóa, xã n hóa, xã hội hội II. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ ĐỘNG LỰC CỦA CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA1. Mục tiêu cách mạng xã hội chủ nghĩa Giải phóng con người, giải phóng xã hội. Trên ... ngnhững con ngưười mới xã hội chủ nghĩa: ời mới xã hội chủ nghĩa: “ Giàu “ Giàu lòng yêu nlòng yêu nưước, thớc, thươương dân, có bản lĩnh chính trị, ng dân, có bản lĩnh chính trị,...
- 30
- 2,792
- 1
bài giảng chủ nghĩa xã hội khoa học chương 6 xã hội xã hội chủ nghĩa có
... độ tư bản chủ nghĩa. a. Các nước tư bản chủ nghĩa đã phát triển“ Xã hội xã hội chủ nghĩa mà Đảng, Nhà nước và nhân dân ta xây dựng là một xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn ... công, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện; III. QUAN NIỆM VỀ XÃ HỘI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 1945 1954 1975 19 86 1991 20 06 CNXH ... công hữu về TLSX chính. - Người lao động trở thành chủ thể xã hội. - Quá độ lên CNXH. CHƯƠNG VI XÃ HỘI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Thời kỳ quá độ XÃ HỘI CỘNG SẢN Đặc trưng:- Nền sản xuất vật chất phát...
- 23
- 835
- 0
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 9
... nội dung báo cáo tiểu luận môn học (bài tập thực hành) 6- Các nguồn số liệu dự kiếnLàm rõ nguồn số liệu thứ cấp lấy từ đâu có đảmbảo độ tin cậy hay không. Có cần số liệu sơ cấphay không. ... cáo khoa học hay một luận văn/luận án (tt)Tổng quan về lý thuyết. Đối với lĩnh vực nghiên cứu kinh tế, tổng quan lý thuyết có thể được trình bày ở một chương cơ sở lý luận riêng, hoặc có ... ÁNPhần hay chương mở đầu: (1) Giải trình tính thời sự, tính cấp bách của vấn đề NC; Lý do chọn đề tài, ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài;(2) Tổng quan các công trình NC có liên quan,...
- 26
- 951
- 2
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 8: Phân tích số liệu
... biến số là có ý nghĩa thống kê. Tất cả kết quả trên nói lên rằng yếu tố vốn có tác động mạnh đến tăng trưởng kinh tế11 4 1 4 812 6 1 6 1113 7 1 7 1514 13 1 13 1415 15 1 15 20 16 21 1 21 ... Đại học Harvard-Hoa Kỳ đề xuất, theo đó trọng số của mỗi nhóm yếu tố được gán như sau: nhóm 1 có trọng số là 16% , nhóm 2: 17%, nhóm 3: 17%, nhóm 4:11%, nhóm 5: 11%, nhóm 6: 6% , nhóm 7: 16% , ... 12 1.10 11 .60 Năm thứ tư 27 13 1.17 12.00Năm thứ năm 30 14 1.20 12.50Năm thứ sáu 32 15 1.21 13.00Năm thứ bảy 33 16 1.22 13.40Năm thứ tám 35 17 1.25 14.00Năm thứ chín 36 18 1. 26 14.50Năm...
- 47
- 925
- 2
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 7: Các phương pháp định tính
... nghiên cứu định tính?Nghiên cứu định tính vì vậy là phổ biến trong các khoa học hành vi và khoa học xã hội Có ba thành phần cơ bản của nghiên cứu định tính, bao gồm:(1) Dữ liệu: Thường ... nhân của các sự kiện xã hội ª Cách tiếp cận phê phán và logicPhân tích số liệu định tính (tt)Trong khoa học xã hội và đặc biệt trong nghiên cứu kinh tế, thường có hai quan điểm:Một ... nghiên cứu.Chúng ta có thể nghiên cứu hành vi, sự kiện,chức năng tổ chức, môi trường xã hội, phản ứngvà các quan hệ kinh tế. Trong một số nghiên cứunhư vậy số liệu có thể được định lượng,...
- 26
- 1,280
- 2
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 5: Thu thập số liệu và nguồn số liệu
... 1) “Ông bà có thực hiện một khoản đầu tư như cũ không nếu không có ưu đãi thuế TNDN?”Mỗi doanh nghiệp có thể chọn một trong năm câu trảlời sau: i) có; ii) có lẽ có; iii) có lẽ không; iv) ... có thể xác định từ những doanhnghiệp trả lời có hoặc có lẽ có Câu hỏi này dành cho các doanh nghiệp nhận ưu đãi thuế TNDN. Chương 5: Thu thập số liệu và nguồn số liệuMục đích của chương ... các cơ quan, Viện, Trường;Các tạp chí khoa học chuyên ngành và tạp chímang tính hàn lâm có liên quan;Tài liệu giáo trình hoặc các xuất bản khoa học liên quan đến vấn đề nghiên cứu;Xây...
- 38
- 910
- 2
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 4 Các đo lường
... phần có ý nghĩa chủ yếu trong thủ tục đo lường, bởi vì nóquyết định chất lượng của đo lườngCác quy tắc quá đơn giản, nghèo nàn sẽ tạo racác đo lường ít ý nghĩa. Một đo lường đảm bảo có ý nghĩa ... đúng (hợp lệ) đóng vai tròchính yếu và có thể được định nghĩa như “ mộtphạm vi đối với những gì mà một phép tính có thểđo được lý thuyết và nó có ý nghĩa để đo”Dựng hình giá trị đúng là ... kếtquả nghiên cứu có ý nghĩa, có thể làm sáng tỏđược vấn đề nghiên cứu và có thể được đánh giátheo các cách khác nhau sau đây:4.2-Các mức độ đo lườngTrong nghiên cứu thực nghiệm có sự phân biệtgiữa...
- 38
- 1,073
- 2
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 3: Thiết kế nghiên cứu
... có ý nghĩa thống kê, tức điều đó rất có khả năng là thuốc đã có một tác động. Sự luận giải được xem xét nhưlà “nguyên nhân” trong trường hợp này. Bài tập 2:Từ chọn vấn đề nghiên cứu ở bài ... không có tác động. Mức độ thay đổitrong sáng kiến mới được giải thích bằng tácđộng theo ngànhThí dụ này còn ở dạng đơn giản. Có nhiều hơnhai loại trong mỗi biến cũng có thể có, cũng như có ... nguyên nhân, và nói lên xem có haykhông và đến chừng mực nào thì “nguyên nhân” kếtquả có hiệu lựcThí dụ các câu hỏi trong nghiên cứu nguyên nhân là“ Lọai thuốc đó có hiệu lực hay không?” hay...
- 29
- 1,301
- 3
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 2: Hình thành và luận giải vấn đề nghiên cứu
... 6- Kết luận-Phương pháp luận nghiên cứu(tt)Tính logich được thể hiện trong phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Có hai lọai logich, đó là logich hình ... đề thuộc nội dung của từng ngành khoa học 2.3-Các khái niệm: Các khối được xây dựng trong nghiên cứu (tt)Một tập hợp các khái niệm, định nghĩa, các gợi ý có liên quan lẫn nhau, nó giới thiệu ... bước nghiên cứu ở chương 1, bước 1 và 2 có thể được phân loại như những hoạt động ở mức độ lý thuyết, các hoạt động liên quan đến bước 3 -6 là ở mức độ thực nghiệm. Kiến thức có thể được phân...
- 35
- 909
- 2
Từ khóa: bài giảng phong cách ngôn ngữ khoa họcđề cương bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa họcslide bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa họcbài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcbài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học kinh tếbài giảng phương pháp tiếp cận khoa họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015