Thông tin toán học tập 10 số 2 pptx
Bồi dưỡng cho học sinh trung học cơ sở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn Toán
... thác các thông tin toán học, cần lưu ý thông tin đưa ra phải phù hợp với trình độ nhận thức của HS. 1 .2. 2 Biến đổi thông tin toán học 1 .2. 2.1. Các cơ sở để đưa ra quan niệm về BĐTT toán học a. ... HỌC TOÁN 2. 1. Một số định hướng đề xuất các biện pháp bồi dưỡng NL BĐTT toán học. 2. 2. Một số biện pháp bồi dưỡng NL BĐTT toán học cho HS trong quá trình dạy học môn toán ở trường THCS. 2. 3. ... động liên quan đến Số học, Đại số, Giải tích, Hình học, … nên ta có thể phân chia NL thành các NL học Số học, NL học Đại số, NL học Giải tích, NL học Hình học Mặt khác, toán học có tính trừu...
- 244
- 608
- 1
thông tin toán học
... thởng Lê Văn Thiêm của Hội toán học bao gồm đại diện của các tổ chức sau: Hội toán học, Viện Toán học, Vụ Trung học Phổ thông Bộ GD và ĐT, Hội giảng dạy toán học phổ thông. Hội đồng giải thởng ... cầu thông báo đề nghị cung cấp thông tin kịp thời về toà soạn. Các thông tin này có thể đợc in lặp lại. Hội thảo về các Tạp chí và Nội san Toán học, Hà Nội, 24 -25 /4/1998. Do Hội Toán học ... thuyết tới toán học ứng dụng và giảng dạy toán. Đặc biệt, chiều 20 /9 đà diễn ra buổi Thảo luận bàn tròn về Giảng dạy toán học ở đại học và phổ thông. Không chỉ cán bộ giảng dạy toán học ở các...
- 1,000
- 321
- 0
Nột số công thức toán học lớp 10 và 11 pptx
... c=r(d 2 ) có vector ch ph ng ỉ ươ 2 2 2 ( , , )v a b c=rα là góc gi a (dữ1) và (d 2 ) 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 | |cosa a bb c ca b c a b cα+ +=+ + + +1 2 1 2 1 2 1 2 ( ... ớGóc00300450600900 120 013501500180006π4π3π 2 π 2 3π34π56ππsin 01 2 2 2 3 2 13 2 2 2 1 2 0cos 13 2 2 2 1 2 0 –1 2 – 2 2–3 2 -1tg 01313|| –31 –130cotg ... 1 2 2( , ), ( , )a x y b x yr r và các đi m ể1 1 2 2( , ), ( , )A x y B x y:1 2 1 2 .a b x x y y= +r r 2 21 1| |a x y= +r 2 2 2 1 2 1( ) ( )d AB x x y y= = − + −1 2 1 2 2 2 2 2 1...
- 18
- 1,344
- 13
Bộ đề thi TIN tiểu học 02-09 số 2
...
- 1
- 329
- 1
Tài liệu Đề thi thử CĐ ĐH môn Toán năm 2010 - đề số 2 pptx
... trình: 2 21 1cos sin4 3 2 2x x+ =. 2 2 2 1 cos1 1 1 1 cos 2 3cos sin 1 2 2 cos 1 cos4 3 2 2 4 2 4 3xx x x xx+−+ = ⇔ + = ⇔ + + = − 2 3 2 2 cos2 cos 3 2 2 2 cos 1 4 cos 3 cos3 3 ... vectơ chỉ phương 1 11; ; 1 (2; 1; 2) 2 2u = = ( 2; 2; 1); [ ; ] (3; 6; 6)AI AI u= − = − ( )( ) 2 2 2 ; 2 2 2 [ ; ]3 6 6 813.9 2 1 2 I dAI udu+ +⇒ = = = ... 1;1 2 − . 2 3 2 3 1 2 2 1 ,x x x m m R− − + + = ∈ . Xét hàm số : () 2 3 2 3 1 2 2 1f x x x x= − − + + xác định và liên tục trên đoạn 1;1 2 − . Ta có :( ) 2 2...
- 6
- 326
- 0
Một số thông tin thú vị về chỉ số EPS pptx
... tay số liệu EPS, có lẽ việc đầu tiên mà các nhà phân tích thường làm là so sánh với các giá trị tham chiếu (benchmarks). Ba điểm tham chiếu thường nhận được sự quan tâm đặc biệt của các2 520 52. jpg ... chưa từng một ngày học tiếng Anh. Nhưng vì sao giữa một rừng các con số trong báo cáo tài chính, EPS lại được quan tâm đến vậy? Câu hỏi này được Graham, Harvey, Rajgopal (20 05)đặt ra cho các ... được sử dụng một cách phổ biến nhất và xuất hiện với tần suất nhiều nhất trên các phương tiện thông tin đại chúng, đến mức người ta mặc nhiên coi nó là quan trọng mà chẳng cần hỏi lý do. Cuối...
- 6
- 216
- 0
Thiết kế bài giảng toán 5 tập 1 part 2 pptx
... y0 w2 h1" alt="" ...
- 36
- 394
- 4
LUẬN LÝ TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 2) pptx
... tự nhiên[3’]•Chứng minh : t1= t 2 , t 2 = t3├─ t1= t3F là công thức (x = t3).1t 2 = t3tiền đề (F[t 2 /x])2t1= t 2 tiền đề3t1= t3=e 1, 2 (F[t1/x])ntsơnChương 3Hết slidentsơnChương ... là số (nguyên hay thực) và quan hệ nhỏ hơn thông thường.Phát biểu ∀x F có nghĩa là mọi số nguyên n có số nguyên lớn hơn m.Tuy nhiên công thức F[y/x] là (∃y (y <y)) cónghĩa là có con số ... p(x)├─ ∃x q(x)1 ∀x (p(x)→q(x)) tiền đề 2 ∃x p(x) tiền đề3 if x0p(x0 )2 [x0/x]4p(x0)→ q(x0) ∀e 15q(x0) →e 3,46 nif ∃x q(x) ∃i 57 ∃x q(x) ∃e 2, 3-6ntsơnChương 3Suy luận tự nhiên[3’]•Thídụ...
- 36
- 616
- 2
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I lop 10 so 2
... thng gp v nguyờn t.Cõu 23 : Cation X3+ v anion Y 2- u cú cu hỡnh electron lp ngoi cựng l 2s 2 2p6. Tớnh tng s p v tng s electron trong phõn t to thnh t 2 ion trờn.Cõu 24 : Nờu mi quan h gia ... l:Cõu 20 : Khi tng s electron ca 4s v 3d l 11. Thỡ nguyờn t ú cú v trớ nh th no trong bng HTTH.Cõu 21 : Cho 2 nguyờn t M v N cú Z ln lt l 11 v 13. Vit cụng thc oxit, hiroxit m M v N to ra.Cõu 22 : ... thỡ MA/MB = 2, 3,53. X l?Cõu 28 : Vit cụng thc ca oxit, hp cht vi H ca nguyờn t thuc chu kỡ 3 nhúm VIIA.Cõu 29 : Cho hai đơn chất A ,B .Chúng là các nguyên tố thuộc chu kì 2 và 3. a) A tác...
- 2
- 812
- 2
Từ khóa: ôn tập toán học lớp 10bài tập xác suất và thống kê toán họcmạng thông tin toàn cầu internet tin học 10tin học 9 bài 2 mạng thông tin toàn cầu internettin học 10 bài 21 mạng thông tin toàn cầu internetNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ