Giáo án lớp 4 môn ĐỊA LÝ ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG doc

Giáo án lớp 4 môn ĐỊA LÝ ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG. doc

... xét, ghi điểm. 3/ Bài mới: Đồng bằng châu thổ Sông Cửu Long. (30’) Giới thiệu bài: Hôm nay thầy và các em cùng nhau tìm hiểu về đồng bằng châu thổ Sông Cửu Long. Hát _ Học sinh trả ... ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG. Giảm tải: các thông số về chiều dài và S đồng bằng : bỏ Câu hỏi 2: bỏ I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết chỉ vị trí sông Mê-Kông, sông Tiền, sông Hậu, ... nhánh? Đó là những nhánh nào? _ bắt nguồn từ Trung Quốc chảy qua Lào, Việt Nam, Camphuchia để ra biển Đông. Khi vào Việt Nam chia thành 2 nhánh là sông Tiền và sông Hậu. ĐỊA LÝ ĐỒNG...

Giáo án lớp 4: ĐỊA LÝ ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG. potx

... thành 2 nhánh là sông Tiền và sông Hậu. _ Tại sao sông có tên là sông Cửu Long? Đồng bằng sông Cửu Long? _ Do 2 nhánh sông đổ ra biển bằng chính cửa nên có tên là sông Cửu Long và ĐBSCL. ... ĐỊA LÝ ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG. Giảm tải: các thông số về chiều dài và S đồng bằng : bỏ Câu hỏi 2: bỏ I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết chỉ vị trí sông Mê-Kông, sông ... Tiền, sông Hậu, ĐBSCL, Đồng Tháp Mười, Mũi Cà mau trên bản đồ. o Mối quan hệ giữa kh1i hậu và sông ngòi, sông ngòi với đất đai, thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người ở đồng bằng Sông...

Giáo án lớp 4 môn Địa lý Tiết: I – Mục tiêu : - Kiến thức :H chỉ được vị trí vịnh Bắc Bộ pptx

... , đảo trên bản đồ . - Hoạt động 3 : Củng cố - Các đảo ở nước ta có hình dáng như thế nào ? - Nhận xét , giáo dục tư tưởng ? - Cung cấp muối , tôm cá . Dưới đáy biển có nhiều dầu mỏ ... Đảo , quần đảo - Nơi nào biển nước ta có nhiều đảo nhất ? - Hình dáng các đảo có giống nhau không ? Đảo ở vịnh Hạ Long có gì nổi bật ? - Vùng biển nước ta có mấy quần đảo ? - Hai ... ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới : ( 1p ) Nêu trực tiếp , ghi tựa . 4. Phát triển các hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 : Biển đông - G treo...

Giáo án lớp 4 môn Địa lý RỪNG NGẬP MẶN docx

... động 4: Củng cố. - Cho hs đọc bài học trong SGK. tên những sân chim nổi tiếng ? ▪ HĐ : lớp. ▪ PP : quan sát, đàm thoại. + phá rừng, lấy củi + môi trường bị hủy hoại. ▪ HĐ : lớp. ... động não. 5.Tổng kết : ( 1 phút) - Về học bài. - Chuẩn bị: Biển Đông, Đảo, Quần Đảo. Địa lý RỪNG NGẬP MẶN I.Mục tiêu: - Xác định đối tượng, vị trí ngập mặn ở ĐB SCL. Trình bày được ... III.Các hoạt động: 1.Khởi động :(1 phút) Hát 2.Bài cũ :(5 phút) Con người ở ĐB SCL - Tại sao đồng bằng SCL lại là vựa lúa chính của cả nước? - ĐB SCL nổi tiếng về những cây ăn trái gì? Nhận...

Tài liệu GIÁO ÁN LỚP 5 MÔN ĐỊA LÝ potx

... Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, ở miền Bắc; sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, ở miền Nam; sông Mã, sông Cả, sông Đà Rằng, ở miền Trung. + Sông ngòi ở miền Trung có đặc điểm gì? Vì sao sông ... Chỉ vị trí của sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, sông Mã, sông Cả, sông Đà Rằng, sông Đồng Nai, sông Tiền, sông Hậu. Hoạt động 2 ÔN TẬP VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC YẾU TỐ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM ... LỢI DO ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN MANG LẠI CHO NƯỚC TA - GV cho HS thực hành ở phiếu học tập - Cả lớp làm. PHIẾU HỌC TẬP Kế hoạch dạy học  TuÇn: Môn: địa lí (Tiết: ) Bài 2: địa hình...

20
1,006
0

Giáo án lớp 9 môn địa lý

... nuôi nhiều ở đồng bằng sông Hồng, đồng bằng sông Cửu Long và trung du Bắc Bộ. Cungcấp thịt3. Chăn nuôi gia cầm- Cung cấp,thịt,trứng- Phát triển nhanh ở đồng bằng 4. Củng cố và đánh giá 1. ... chínhđược trồng khắp nước ta .- Nước ta có hai vùng trọng điểmlúa lớn nhất là đồng bằng sông Cửu Long và đồng bằng sông Hồng- Khu vực Trường Sơn- Tây Nguyên có trên 20dân tộc ít người: Ê-đê ... Dựa vào hình 14. 2 Hãy kể tên các tuyến đườngsắt chính?CH: Quan sát bản đồ nhận xét về mạng lưới đường sông ở nước ta ?GV nhấn mạnh vai trò của đường sông ở đồng bằng sông Cửu Long. CH: Tìm...

Giáo án lớp 4 môn NGỮ PHÁP ĐỘNG TỪ pps

... từ không có đối tượng. - Thái độ: giáo dục học sinh yêu qúy Tiếng Việt. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa,Vở bài tập, bảng phụ _ Học sinh: Sách giáo khoa, Vở bài tập, tìm hiểu bài. ... sinh nhắc lại. - Hoạt động 1: Tìm hiểu bài ( 14 ) Học sinh nắm kiến thức về động từ chỉ hoạt động, động từ chỉ trạng thái. Phương pháp : _ Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẵn ví dụ sách giao ... câu với 2 động từ (tự chọn) _ Học sinh tự làm….2 em lên bảng. * Kết luận: Giáo viên nhận xét, bổ sung. _ Nhận xét. 4/ Củng cố: (3’) - Đọc ghi nhớ về động từ _ 2 học sinh đọc. _ Nêu vài động...

Giáo án lớp 4 môn Tập làm văn Tiết : THUẬT CHUYỆN – LÀM VĂN MIỆNG docx

... 4. Phát triển các hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 : Páp – lốp làm việc nghiêm túc đúng giờ - Tìm câu văn giới thiệu đức tính tốt của giáo ... : H biết diễn đạt bài văn thuật chuyện bằng lời văn trôi chảy , mạch lạc , rõ ràng . - Kỹ năng : Rèn H nói trôi chảy , mạch lạc rõ ràng - Thái độ : giáo dục H làm việc tốt có ích II – Chuẩn ... Củng cố - Trong bài tác giả kể những sự việc nào để nói về đức tính tốt của giáo sư Páp – lốp ? - Giáo dục H học tập nghiêm túc , có khoa học và luyện đọc - H luyện đọc đoạn 2 -...

Giáo án lớp 4 môn KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT ppt

... Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh. _ Học sinh: Sách giáo khoa, nội dung bài. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Anh sáng ... * Kết luận: bài học SGK. _ Học sinh nhắc lại. 4/ Củng cố: (4 ) Giúp học sinh nắm vững kiến thức bài vừa học. Phương pháp: Vấn đáp _ cả lớp. _ Người ta thường làm gì để chóng úng, chóng ... Nhiệt đối với đời sống động vật _ Nhiệt có vai trò như thế nào đối với trái đất? _ Chiếu sáng đồng thời làm nóng bầu trời và mặt đất. _ Mọi vùng trên trái đất có nhận được nhiệt như nhau...

Giáo án lớp 4 môn KHOA HỌC CHẤT KHOÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT pptx

... thức ăn có chứa muối khoáng phùh ợp. 4/ Củng cố : (4 ) KHOA HỌC CHẤT KHOÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT Giảm tải: Bỏ mục I Vai trò chất khoáng Nội dung: “Muối khoáng……… Iốt”. I/ Mục tiêu: ... chất khoáng. _ Có phải mỗi loài động vật đều có nhu cầu chất khoáng giống nhau? _ Không _ Động vật khác nhau -> nhu cầu chất khoáng khác nhau. _ Động vật ăn thực vật lấy chất khoáng từ ... về các chất khoáng của động vật và biết áp dụng thực tế. - Thái độ: Ý thức bảo vệ động vật. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: sách giáo khoa, vở bài tập, tranh _ Học sinh : sách giáo khoa, vở...

Xem thêm