0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

vectơ trong không gian (tiết 2)

vectơ trong không gian (tiết 2)

vectơ trong không gian (tiết 2)

... Chương III: VEC TƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓCBài 1:Véctơ trong không gian. Sự đồng phẳng của các vectơ Giải1.., ,MA kMDMPkMB kkDo MN−⇒ ... ra các vectơ có điểm đầu là A và điểm cuối là các đỉnh còn lại của hình tứ diện ABCD?*Các vectơ đó có nằm trong một mặt phẳng không ?BADC•AB, AC, AD•AB, AC, AD khơng cng nm trong mt ... trong mt mt phng 2. Điều kiện để ba vectơ đồng phẳng , ,, ,.Cho ba vectơ a, b trong đó a và b không cùng phương. Điều kiện cần và đủ để ba vectơ a, b đồng phẳng là có các số m,n sao...
  • 11
  • 1,288
  • 9
Bài 3 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG  TRONG KHÔNG GIAN (Tiết 2)

Bài 3 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN (Tiết 2)

... : PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Người thực hiện: Hoàng Trọng Lập Trường THPT Ngô Gia Tự - Eakar - DakLakBài 3 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN (Tiết 2) Tiết 46: II. Điều ... là điểm chung của d và d’ b) Tìm vectơ chỉ phương của d và d’ d có vectơ chỉ phương : d’ có vectơ chỉ phương : Vậy : a kb≠r rNên d và d’ có các vec tơ không cùng phương ( )2;4;1a =r( ... d2 Trong các trường hợp sau, xét tính cùng phương của các vec tơ chỉ phương của các cặp đường thẳng sau:TH 1 TH 2 TH 3Hai vecto cùng phươngHai vecto không cùng phươngHai vecto không...
  • 16
  • 1,417
  • 15
Bài 2. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN (Tiết 1)

Bài 2. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN (Tiết 1)

... −= −(thoả)Nên B d Trong không gian toạ độ Oxyz, cho đường thẳng d có phương trình tham số: trong các điểm A(-3 ; 4; 2 ), B(3; 1; -2) điểm nào thuộc d, điểm nào không thuộc d?1 222x ... 0ur Trong không gian toạ độ Oxyz, đường thẳng d đi qua M0(x0 ; y0 ; z0) và nhận = (a; b; c)làm vectơ chỉ phương, có phương trình chínhtắc:+ Bài tập 25, 26 trang 102.+ Bài tập : Trong ... y btz z ct t R= += += + ∈ trong đó a2 + b2 + c2 〉 0 Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng d đi qua M0(x0 ; y0; z0) và có vectơ chỉ phương = (a; b; c)urzxydu→OM0M1....
  • 27
  • 1,381
  • 8
vecto trong khong gian 2 (rat hay)

vecto trong khong gian 2 (rat hay)

... trừ trong không gian: 2. Phép cộng và phép trừ trong không gian: *Định nghĩa các phép toán cũng như các tính chất của véc tơ *Định nghĩa các phép toán cũng như các tính chất của véc tơ trong không ... *Định nghĩa các phép toán cũng như các tính chất của véc tơ trong không gian như trong mặt phẳng. trong không gian như trong mặt phẳng.Ví dụ 1:Cho tứ diện ABCD. CMR:Ví dụ 1:Cho tứ diện ABCD. ... hộp:'' ACAAADAB =++ 1.1.Định nghĩa: Định nghĩa: Véc tơ trong không gian là một đọan thẳng có hướng.Véc tơ trong không gian là một đọan thẳng có hướng.-Nếu véc tơ có điềm đầu là A,...
  • 7
  • 296
  • 0
Hình học giải tích: Vecto trong không gian

Hình học giải tích: Vecto trong không gian

... CHUYÊN ĐỀ 8 VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN Các định nghóa và phép toán của vectơ trong không gian cũng giống như trong mặt phẳng, ta cần lưu ý đến các vấn đề cơ ... Ba vectơ khác gọi là đồng phẳng nếu giá của chúng cùng song song hoặc nằm trong một mặt phẳng . 0G . Bất kỳ vectơ a 0 nào đồng phẳng với hai vectơ không cùng phương , trong không gian, ... (α,β ∈ R) và sự phân tích trên là duy nhất . . Bất kỳ vectơ a nào trong không gian cũng có thể phân tích được theo 3 vectơ không đồng phẳng , , có nghóa : G≠0G1eG G G2e3e...
  • 3
  • 1,605
  • 30
Vecto trong không gian

Vecto trong không gian

... B C D A aC′ G bG 3 CHUYÊN ĐỀ 8 VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN Các định nghóa và phép toán của vectơ trong không gian cũng giống như trong mặt phẳng, ta cần lưu ý đến các vấn đề cơ ... Ba vectơ khác gọi là đồng phẳng nếu giá của chúng cùng song song hoặc nằm trong một mặt phẳng . 0G . Bất kỳ vectơ a 0 nào đồng phẳng với hai vectơ không cùng phương , trong không gian, ... (α,β ∈ R) và sự phân tích trên là duy nhất . . Bất kỳ vectơ a nào trong không gian cũng có thể phân tích được theo 3 vectơ không đồng phẳng , , có nghóa : G≠0G1eG G G2e3e...
  • 3
  • 984
  • 6
Xây dựng nôi dung trang web hỗ trợ viêc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc  theo chương trình toán lớp 11, trường trung học phổ thông

Xây dựng nôi dung trang web hỗ trợ viêc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11, trường trung học phổ thông

... học sinh khi học chươ ng Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” ………………………………………………………………….38 2.1.4. Một số khó khăn trong dạy học chương Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” có ... chƣơng Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông gó c” theo chƣơng trình toá n lớ p 11 trƣờ ng THPT……………………………………………………………… 34 2.1. Tổng quan về dạy học chương: Vectơ trong không gian. Quan ... 34 2.1.1. Mục tiêu dạy học chương Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”. ………………………………………………………………………… 34 2.1.2. Nội dung chương Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” ….36 2.1.3....
  • 120
  • 1,206
  • 1
Nguyên lí ánh xạ kkm và bài toán cân bằng vectơ trong không gian vectơ tôpô

Nguyên lí ánh xạ kkm và bài toán cân bằng vectơ trong không gian vectơ tôpô

... không gian tuyến tính nhỏ nhất trong C và được gọi là phần trong tuyến tính của nón C. Nón lồi C trong Y được gọi là nhọn nếu  ( ) 0lC . Rõ ràng tập  0 và cả không gian ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 42 trong đó D là một tập lồi, đóng, khác rỗng trong không gian lồi địa phương Hausdorff X,C là một nón nhọn lồi đóng trong không gian lồi địa phương Hausdorff ... (1 2, 1 2)x  không phải là nghiệm, vì 12( , ) ( 1 2, 1 2) 0F x y y y    với 12[0,1 2), [0,1 2)yy, nghĩa là trong trường hợp ví dụ trên tập nghiệm của Bài toán (2.8) không lồi....
  • 68
  • 670
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tích vô hướng của 2 vecto trong không giantích vô hướng của 2 vectơ trong không giancông thức tính góc giữa 2 vectơ trong không giantích có hướng của 2 vectơ trong không giantích có hướng 2 vectơ trong không gianvecto trong không gianNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM