0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Bài giảng hóa học Vô cơ

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Thiết kế bài giảng hóa học ở trường Trung học phổ thông (ban bản)

... trình dạy học hóa học ở trường THPT. - Đối tượng nghiên cứu Thiết kế bài giảng hóa học ở trường THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Xây dựng, thiết kế các bài giảng hóa học ở trường ... đề thiết kế bài giảng phần hóa học ban bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1. 1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học Định ... các bài giảng phần hóa học ở trường THPT ban bản theo hướng dạy học tích cực. 3. Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu tổng quan sở lí luận dạy học tích cực, các phương pháp dạy học ...
  • 128
  • 2,688
  • 7
Bài giảng hóa học Vô cơ

Bài giảng hóa học

... ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC BÀI GIẢNG BÀI GIẢNG HÓA HỌC VÔ CƠ HÓA HỌC VÔ CƠ Người soạn : ĐẶNG KIM TRIẾT Tp. Hồ Chí Minh, 9/2008 Chương 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ ... TRIẾT Tp. Hồ Chí Minh, 9/2008 Chương 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG HÓA HỌC 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG HÓA HỌC 1.1.1. Chất Chất có hai đặc tính quan trọng là đồng nhất và có thành ... Nguyên tử : Nguyên tử là hạt nhỏ nhất của nguyên tố hóa học không thể chia nhỏ hơn được nữa về mặt hóa học. Nguyên tử có khối lượng, kích thước cùng bé và khác nhau. 1.1.3. Electron Là một...
  • 58
  • 1,285
  • 6
BÀI GIẢNG  HÓA HỌC VÔ CƠ

BÀI GIẢNG HÓA HỌC

... 4.10–41,5.10–63.10–5+ Nguyên tố Bo TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC BÀI GIẢNGBÀI GIẢNGHÓA HỌC VÔ CƠHÓA HỌC VÔ CƠNgười soạn : ĐẶNG KIM TRIẾTTp. Hồ Chí Minh, ... dụng với nước và oxi ở điềukiện thường.Chương 1:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG HÓA HỌC1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG HÓA HỌC 1.1.1. Chất Chất có hai đặc tính quan trọng là đồng nhất và ... tính oxy hóa tăng, đặc biệt PbO2 tính oxy hóa mạnh.- Ge(+2), Sn(+2) là chất khử mạnh, Pb(+4) oxi hóa mạnh.- GeO2, SnO2 : trắng, PbO2 : đen, không tan trong nước, hoạt tính hóa học chết.-...
  • 44
  • 615
  • 0
Bài tập Hóa học vô cơ

Bài tập Hóa học

... đó có phải là hợp chất hóa học không ? 7. Người ta đã kết luận rằng: các khí trơ không có tính trơ tuyệt đối, trừ Heli và Neon, còn lại là những chất có hoạt tính hóa học, nguyên tử lượng càng ... phân tử Xe 2 mặc dù có khả năng tạo ra liên kết hóa học với nguyên tử Flo hoặc Oxi. ? 9. Tại sao nguyên tử Clo ít có khả năng tạo ra hợp chất hóa học với Xenon trong khi đó Flo lại tạo ra dễ dàng ... hợp chất đó thuộc kiểu liên kết nào? 15.a) Tính chất hóa học quan trọng của Hidro? Tại sao ở nhiệt độ thường Hidro kém hoạt động về mặt hóa học? b) Những nguyên tố nào có khả năng phản ứng với...
  • 124
  • 8,505
  • 63
bài giảng hóa học hữu cơ

bài giảng hóa học hữu

... 1 bài giảng Hoá học hữu Mục lục Trang A. Một số phản ứng sử dụng dẫn xuất Halogen. A.1. Phản ứng Wurtz A.2. Phản ứng Correy-House A.3. Phản ứng ankyl hóa Haller-Bauer A.4. ... 2 D. Bài tập Nhiều qui tắc và phản ứng hóa học hữu mang tên tác giả đ phát hiện và nghiên cứu chúng. Trong đó có những phản ứng có nhiều ứng dụng trong tổng hợp, trong phân tích hữu cơ. Có ... phẩm O-ankyl là sản phẩm chính, còn các dẫn xuất halogen có độ hóa học kém hơn sẽ tạo ra sản phẩm C-ankyl hóa là chủ yếu. Ankyl hóa theo Haller-Bauer ít khi đợc áp dụng để tổng hợp dẫn xuất của...
  • 27
  • 1,670
  • 1
Bài tập hóa học vô cơ trong những kỳ thi olympic hóa học

Bài tập hóa học trong những kỳ thi olympic hóa học

... BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ TRONG NHỮNG KÌ THI OLYMPIC HÓA HỌC Chúng tôi sưu tầm và biên soạn tài liệu này từ tuyển tập các đề thi olympic hoá học đã từng được giới thiệu ... + 3CO 2 + 2N 2 4 Bài 5 (Kim loại chuyển tiếp) Các hợp chất crom VI , đặc biệt là các hydroxit đều là các chất oxy hóa mạnh. Trong các phòng thí nghiệm Hóa học thì tính oxy hóa của nó thường ... 47,59% lưu huỳnh. Xác định thành phần hóa học của C. d) Giải thích tại sao cần phải rửa bằng nước ở bước cuối cùng. e) Viết phương trình hóa học cho các chuyển hóa ở câu trên. Đáp án: a) A = Na 3...
  • 19
  • 2,651
  • 13
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... nhậnthức học tập của HS khi giải BTHH phần hóa lớp 11 THPT nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và nâng cao chất lượng dạy học hóa học phổ thông.3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở ... điểmdạy học từ sai lầm, BTHH và phương pháp giải BTHH.- Nghiên cứu chương trình hóa học phổ thông, đi sâu nghiên cứu phần nội dung hóa lớp 11 trong chương trình hoá học THPT ban bản.- ... các bài tập trộn lẫn 2 dung dịch,tìm thành phần % hỗn hợp 2 đồng vị. Bài toán trộn 2 quặng của cùng một kim loại. Bài toán hỗn hợp 2 chất của 2 kim loại có cùng tính chất hóa học. Bài...
  • 169
  • 1,952
  • 9
 bài giảng hóa học hữu cơ phan thanh sơn nam rất hay

bài giảng hóa học hữu phan thanh sơn nam rất hay

... 2Chương 3: CƠ CHẾ PHẢN ỨNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠI. Phản ứng thế ái nhân ở nguyên tử carbon noI.1. Khái ... (SN 1)Đơn phân tử: ở giai đoạnchậmchỉ có sự tham gia của1 tiểu phâna. chếR+R-XR+X-chaäm++ y-nhanhR-y• Ở giai đoạnchậm: y- không tham gia• ... môi• Dung môi phân cực có proton như H2 O, ROH, HCOOH… có khả năng solvate hóa cao cả anion & cation Æ thuậnlợichoSN1CXR3R2R1C+R3R2R1-X-chaämOHH+...
  • 458
  • 12,684
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: tuyển tập các bài giảng hóa học vô cơ cao cự giáclựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống hiện tượng thực tiễn vào trong các bài giảng hoá học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinhbai giang hoa hoc vo co 2bài giảng hoá học vôthiết kế bài giảng hóa học 11 cơ bảnthiết kế bài giảng hóa học 10 cơ bảnbài giảng hóa học hữu cơ và hợp chất hữu cơbài tập hóa học vô cơ lê mậu quyềnbài tập hóa học vô cơ 11bài tập hóa học vô cơ lớp 11bài tập hóa học vô cơ khóbài tập hóa học vô cơ lớp 9bài tập hóa học vô cơ hay và khóbài tập hóa học vô cơ nguyễn đức vậnbài tập hóa học vô cơ của nguyễn đức vậnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ