De thi vao 10 nam 2010-2011 Ha noi
Đề thi vào 10 năm 2011 Hà Nội môn Toán
...
- 1
- 1,975
- 12
Đề thi vào 10 năm 2011 Hà Nội môn Văn
...
- 1
- 821
- 3
ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – HÀ NỘI (2004-2005)
... không đổi khi M di chuyển trên đường chéo AC.Với giả thi t M nằm trên đường chéo AC, xét các đường tròn và có đường kính tương ứng là AM và CN. Hai tiếp tuyến chung của và tiếp xúc với tại P và ... tuyến chung của và tiếp xúc với tại P và Q. Chứng minh rằng đường thẳng PQ tiếp xúc với.Câu 10: Với số thực a, ta định nghĩa phần nguyên của số a là số nguyên lớn nhất không vượtqua a và...
- 3
- 617
- 4
ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – HÀ NỘI (2003-2004)
... ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – HÀ NỘI (2003-2004)Ngày thứ nhất – lớp chuyên khoa học tự nhiênCâu 1 (2 ... M, N là hai điểm trên nửa đường tròn (O) sao cho M thuộc cung AN và tổng các khoảng cách từ A, B đến đường thẳng MN bằng a/ Tính độ dài đoạn thẳng MN theo R.b/ Gọi giao điểm của hai dây AN ... đó theo R.c/ Tìm giá trị lớn nhất của diện tích tam giác KAB theo R khi M, N thay đổi nhưng vẫn thỏa mãn giả thi t bài toán.Câu 5 ( 1 điểm)Giả sử x, y, z là các số thực thỏa mãn điều kiện:...
- 3
- 971
- 4
Đề thi vào 10 Sở GDDT Hà Nội 2009(24/06/2009)
...
- 1
- 485
- 2
De thi vao 10 So GDDT Ha Noi 2009(24062009)
...
- 1
- 472
- 1
đáp án đề thi vào 10 chuyên toán Hà Nội 2009-2010
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIHƯỚNG DẪN CHẤM TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2009-2 010 Môn thi: TOÁNBÀI Ý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂMI3.01 Tìm số nguyên dương n … (1.5 điểm)*(n-8)2 ... x2=20.25*KL: x=1, y=1 và x=2, t=1 0.25IIGiải hệ phương trình 2.0*Nếu một trong 3 số x, y, z bằng 0 thì hai số còn lại bằng 0Ta thấy x=y=z=0 là một nghiệm của hệ0.25*Xét trường hợp cả ba số x, y, z ... =0⇔ ⇔ (thỏa mãn hệ đã cho)0.50*KL:Hệ đã cho có 2 nghiệm x=y=z=0 và x=y=z=1 .0253.01 Chứng minhAD.AC=AE.AB(1 điểm)...
- 2
- 2,469
- 29
đề thi vào 10 chuyên toán Hà Nội 2009-2010
...
- 1
- 938
- 11
Đáp án+Đề thi vào 10 môn Toán Hà Nội 2011
... SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm học 2 010 – 2011Môn thi: ToánNgày thi: 22 tháng 6 năm 2 010 Thời gian làm bài: 120phútBài I (2,5 điểm)Cho ... THỨCSỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm học 2 010 – 2011Môn thi: ToánNgày thi: 22 tháng 6 năm 2 010 BÀI Ý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂMI 2,51 Rút gọn biểu thức A ... tạiđiểm F.1) Chứng minh FCDE là tứ giác nội tiếp.2) Chứng minh DA .DE = DB.DC.3) Chứng minh ·CFD = ·OCB. Gọi I là tâm đường tròn ngoại tiếp tứ giác FCDE, chứng minhIC là tiếp tuyến...
- 3
- 2,806
- 37
ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO 10 CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI
... =⇔ + − =Đặt : 2t m t 0= ⇒ >22t 4t 48 0+ − =' 100 0∆ = >12 10 t 42− += =22 10 t 6 02− −= = − < ( loại)Thay t = 4 ···COA 2CBA 2CBM= =Xét với điều kiện m 2⇒ ... + − + += − − + ≥Phương trình luôn có hai nghiệm phân biệt 1 2x;xTheo đầu bài 1 2x .x 0 m 2 0 m 2≠ ⇒ − ≠ ⇒ ≠⇔tứ giác MO1CO2 nội tiếp ( tổng hai góc đối bằng 1800)⇒ C, O1, M,...
- 4
- 875
- 8
Từ khóa: đề thi vào 10 năm 2013 hà nộiđề thi vào 10 năm 2013 hà nội môn toánđề thi vào 10 môn toán hà nội các nămđề thi vào 10 môn văn hà nội năm 2009đề thi vào 10 môn văn hà nội năm 2012đề thi vào 10 môn toán hà nội năm 2013đề thi vào 10 môn toán hà nội năm 2009đề thi vào 10 môn toán hà nội năm 2011đề thi vào 10 môn toán hà nội năm 2012đề thi vào 10 môn toán hà nội năm 2015đề thi vào 10 môn toán hà nội năm 2014đề thi vào 10 môn văn hà nội năm 2011đề thi vào 10 môn văn hà nội năm 2010đề thi vào 10 môn văn hà nội các nămđáp án đề thi vào 10 môn toán hà nội năm 2014Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM