0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Anh ngữ phổ thông >

Bài 2 - General direction & formal invitations -phần 2 pot

Tài kiệu bài giảng lịch sử kiến trúc phần 2.pdf

Tài kiệu bài giảng lịch sử kiến trúc phần 2.pdf

... xi măng nâu, mái ngóicó sê nô 28 29 12 Dinh Thống NhấtDinh Thống Nhất39Định hướng phát triểnkiếntrúc•Quyết định số 1 12/ 20 02/ QĐ-TTg ngày 03 tháng 9 năm 20 02 củaThủ tướng chínhphủ phê duyệt ... đếnnăm 20 20.•Nội dung chủ yếu:– Phát triểnkiến trúc hiện đại, giàu bảnsắc dântộcvàtạolậpmôitrường cư trú bềnvững3811Dinh Thống NhấtDinh Thống Nhất10Dinh Thống NhấtDinh Thống Nhất 27 •KiếntrúcViệtNam ... nhà phát triển theo một đường hướngmới. 21 Bệnh việnThống nhấtBệnh việnThống nhất 20 Dinh Thống Nhất•Nơi ở củagiađình tổng thốngDinh Thống Nhất3731 24 Chùa Vĩnh NghiêmChùa Vĩnh Nghiêm7•Nhàmáy:–...
  • 42
  • 3,603
  • 19
bài giảng trắc địa công trình phần 2

bài giảng trắc địa công trình phần 2

... lới ðộ cao trong TDCT-Sai số t⌡νγ hỗ giữa 2 ðιểm ðộ cao khνγ qu〈 2- 3mm-Biểu diễn ðịa hnh với khoảng cao ðều nhỏ nhất. 0 ,25 -0 ,5m-Chuyển ðộ cao thiết kế ra thực ðịa.-Phục vụ xψ dựng c〈c ... χ mαι .χοmΧη⌡νγ 2: ∠Ο ςẼ BẢN ∠Ồ ĈỊA H⊂ΝΗ ΤỈ LỆLỚN TRONG T∠ΧΤ 2. 2 Lới khống chế phục vụ ðο vẽ bản ðồ ðịa hnh tỉ lệ lớn 2. 2.1 Cấp hạng,ðộ chnh x〈c v◊ mật ðộ ðιểm : 2. 2 .2 Lới khống chế ... T∠ΧΤ 2. 2 Lới khống chế phục vụ ðο vẽ bản ðồ ðịa hnh tỉ lệ lớn 2. 2.4 Lới khống chế ðο vẽ: ηττπ://τραχδια.ωορδπρεσσ.χοmη δ χ mαι .χοmΧη⌡νγ 2: ∠Ο ςẼ BẢN ∠Ồ ĈỊA H⊂ΝΗ ΤỈ LỆLỚN TRONG T∠ΧΤ 2. 3...
  • 14
  • 1,297
  • 3
Bài giảng Hệ thống canh tác - phần 2

Bài giảng Hệ thống canh tác - phần 2

... tự. 2. 1 Quan điểm vĩ mô (Macro) 2. 2 Quan điểm vi mô (Micro) 2. 3 Quan điểm tiếp cận hệ thống3.1 Phương pháp mô hình hoá3 .2 Phương pháp hộp đen (Black box)3.3 Các phương pháp tổ chứchệ thống 2. 7 ... thống 2. 1 Quan điểm vĩ mô (Macro) 2. 2 Quan điểm vi mô (Micro) 2. 3 Quan điểm tiếp cận hệ thống3.1 Phương pháp mô hình hoá3 .2 Phương pháp hộp đen (Black box)3.3 Các phương pháp tổ chứchệ thống 2. 7 ... nhậnracáckhókhăn đặcbiệtkhácđể nghiên cứu. Luận Văn Bài giảng Hệ thống canh tác - phần 2 Chọnnôngdânthamgia• Nông dân đượcchọnphảicóuy tín và đạidiện cho nông hộ...
  • 72
  • 906
  • 3
Bài tâp hoá học hay 2013 phần 2

Bài tâp hoá học hay 2013 phần 2

... molCâu 23 Thủy phân 445,05 gam peptit Val-Gly-Gly-Val-Gly thu được hỗn hợp X gồm 127 ,5 gam Gly;163,8 gam Val; 39,6 gam Gly-Gly; 87 gam Val-Gly; 23 ,1 gam Gly-Val-Gly và m gam một pentapeptitX1. ... đủ V lít O2 thu được 52, 8gam CO 2 . Mặt khác đốt cháy hoàn toàn 0,1V lít hỗn hợp etan, propan cần 0,455V lít O 2 thu được agam CO 2 . Tính a:A.14,344 B.16 ,28 C.14 ,25 6 D.16,8 52 Câu 29 Hidro ... khác 22 ,05 g X khi tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH tạo ra 28 ,65g muối khan. Công thức cấu tạo của X là:A.HOOC − CH 2 − CH 2 − CH(CH 2 ) − COOHB.HOOC − CH 2 − CH(NH 2 ) − COOHC.HOOC − CH 2 −...
  • 6
  • 1,575
  • 26
Bài tập xác xuất thống kê phần 2

Bài tập xác xuất thống kê phần 2

... ⇒bxbaxaY 22 2 2 2 ++=E[Y] = aE[X] + b ⇒ E[X + b] = 1*E[X] + b⇒VAR[Y] = E[Y 2 ] – E[Y] 2 = E[bxbaXa 2 2 2 2 ++] - (aE[X] + b) 2 = )] [2] [(] [2] [ 2 2 22 2 2bbaabbaXaXEXEXEE ++−++= E[X 2 ] ... e−a=1 2 ⇒ a=−ln1 2 =ln 2 37Trang37Xác suất thống kê –Chương 3 Cao Thành Lực - MAT1101 3 - 09 020 324 11 2 23344556677781 2 21 2 41 2 81 2 161 2 32 1 2 641 2 128 1 2 128 pppppppp−−−−−−−−⇒ ... z=− − ⇒ ' 2 (1 )( )[ 1-( 1- p)z]Np pG z−='' 3( ) ( 2) (1 )( 1 )[ 1-( 1-p)z]NG z p p p−= − − − + 2 3 2 (1 ) [ 1- (1 - p)z]p p−= − 2 3 2 (1 )[ 1-( 1-p)z]p p−=.Giá...
  • 37
  • 1,043
  • 8
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP  LTDH HOA VO CO PHAN 2

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP LTDH HOA VO CO PHAN 2

... I 2 Fe3+ Cl 2 (Tớnh oxh tng t I 2 Cl 2 ) 2I - Fe 2+ 2Cl - ( Tớnh kh gim t I - Cl - ) Trong 3 phn ng sau, phn ng no xy ra theo chiu thun: 1. 2Fe3+ + 2I - Fe 2+ + I 2 2. 2Fe3+ ... Fe 2+ Fe3+ + 3e à Fe Fe 2 O3 + 2Al 0t→ Al 2 O3 + 2Fe 2FeCl3 + Fe à 3FeCl 2 Cu + 2FeCl3 à CuCl 2 + 2FeCl 2 2FeCl3 + H 2 S à 2FeCl 2 + 2HCl + S$vàng 2FeCl3 + 2HI ... CrO4 2- . ü Muối đicrômat: K 2 Cr 2 O7 là muối có màu da cam của ion Cr 2 O7 2- . ü Giữa ion CrO4 2- và ion Cr 2 O7 2- có sự chuyển hoá lẫn nhau theo cân bằng. Cr 2 O7 2- + H 2 O ƒ 2...
  • 30
  • 921
  • 3
BÀI 4 : KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH (PHẦN 2)

BÀI 4 : KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH (PHẦN 2)

... để lưulạidấu ấntrong lòng khán giả-Nhắclạicácvấn đề chính mà bạn đã đề cập trong bài thuyếttrình để khán giả ghi nhớ nội dung bài thuyếttrìnhcủabạn-Dừng bài thuyếttrìnhvớimộtnhận định thú ... phầnmởđầubàithuyếttrìnhcầngâyấntượng mạnhmẽ và thuyếtphụckhángiả-Chàonhững ngườithamdự và giớithiệubảnthân - Đưaracấutrúcbàithuyếttrình - Thông báo thời gian thuyếttrình• Trình bày phần thân bài cần rõ ràng, mạch lạc các ý ... NXB ĐạihọcKinhtế quốc dân, 20 08.• Robert Heller, Nghệ thuật thuyếttrình, NXBvăn hóa thông tin, 20 04.94. VẬN DỤNG CÁC KỸ NĂNG TRONG THUYẾT TRÌNH4.1. Kỹ năng nói4 .2. Kỹ năng giao tiếp phi ngôn...
  • 20
  • 972
  • 3
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2

100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2

... AED= 2 1sđ(AD+BC)= 2 1.2sđAD=sđAD vì cung AD=BC(cmt)Mà sđAOD=sđAD(góc ở tâm chắn cung AD)⇒AOD=AED.4/Cm: AOCF nội tiếp: Sđ AFC= 2 1sđ(DmC-AB) Sđ AOC=SđAB+sđ BC Sđ (AFC+AOC) = 2 1sđ DmC- 2 1sđAB+sđAB+sđBC.Mà ... thức lượng trong tam giác vuông ABC có:AH 2 =BH.HC. Mà AH=EF và AH =2. OE =2. OF(t/c đường chéo hình chữ nhật)⇒ BH.HC = AH 2 = (2. OE) 2 =4.OE.OF Hình 68 Bài 64: Cho tam giác ABC vuông cân ở A.Trong ... hàng⇒đpcm. 2/ Cm:AFCD nội tiếp:-Do ADCE là hình bình hành⇒BC//AE⇒góc BCA=ACE(so le)-sđCAE= 2 1sđcung AE(góc giữa tt và một dây) và sđ AFE= 2 1sđ cung AE ⇒CAE=AFE.⇒BCN=BFA⇒AFCD nội tiếp. 2/ Cm CN.CF=4BE.BF.-Xét...
  • 51
  • 4,535
  • 173

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ