sang kien kinh ngiem TLV lop 4 Nhan HG
sang kien kinh ngiem TLV lop 4 Nhan HG
... + 24 = 40 Số thuyền trọng tải 16 tấn biểu thị bằng cạnh OC (bằng cạnh AB) của hìnhchữ nhật ADEB và bằng: 40 : 4 = 10 (thuyền)Khối lợng hàng dự định chở là:16 x 10 + 16 = 176 (tấn)Bớc 4: ... là:203230=ìDiện tích hình chữ nhật S2 là: 20Thời gian đi từ B về A là :3 4 15:20= (giờ)QuÃng đờng AB dài là:603 4 45=ì(km)Khi sử dụng phơng pháp biểu đồ hình chữ nhật để giải toán học ... Phơng pháp giải toán dựa trên biểu đồ hình chữnhật (4) Bài 2(T50) : (4) Bài 3(T50) : (5)Bài 4( T50) : (6)3. Củng cố - dặn dò:(3)- ? Nêu yêu cầu?- GV vẽ hình a,b lên...
- 16
- 262
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm TLV lớp 3
... viết câu, dùng từ hợp lý. 65/85 76 .4% 2. Biết nói-viết thành câu. 54/ 85 63.5%3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 45 /85 53% 4. Biết trình bày đoạn văn. 54/ 85 63.5%Bài viết học sinh đạt từ ... viết câu, dùng từ hợp lý. 43 /85 50.5%2. Biết nói-viết thành câu. 47 /85 55.5%3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 13/85 15.3% 4. Biết trình bày đoạn văn. 34/ 85 40 %Bài viết học sinh đạt ... cầuđổi mới1.Bài tập nghe: Gồm các tiết:- Tuần 4: Nghe kể: Dại gì mà đổi.- Tuần 7: Nghe kể: Không nỡ nhìn.- Tuần 11: Nghe kể: Tôi có đọc đâu.- Tuần 14: Tôi cũng nh bác.- Tuần 15: Nghe kể: Giấu...
- 22
- 1,672
- 35
SÁNG KIẾN KINH NGIỆM DẠY VĂN MIÊU TẢ LỚP 4
...
- 1
- 1,269
- 12
SANG KIEN KINH NGIEM CONG TAC CHU NHIEM LOP 1
... không bỏ lỡ cơ hội này để rèn cho các em thói quen trật tự chú ý trong khoảng thời gian dài (40 -45 phút). Ngoài những câu chuyện có trong chương trình Tiếng Việt, tôi thường tranh thủ kể thêm ... của các thầy cô giáo, của các anh chị đi trước và bạn bè đồng nghiệp để cùng góp thêm vào những kinh nghiệm quý báu trong sự nghiệp trồng người mà mình đã lựa chọn./. VÕ THỊ CẨM VÂN2III. ... sinh, nhưng khi vừa nhận lớp tôi đã phát hiện thấy các em rất ồn ào mất trật tự, trong lớp chỉ có 4, 5 em là ngồi yên lặng còn những em khác em thì nói chuyện, em thì ăn quà vặt trong lớp, có...
- 8
- 24,368
- 811
Sáng kiến kinh ngiệm cách sử dụng đồ dùng dạy học lớp 1
... lượng giáo dụcGiỏi Khá Trung bình YếuSL TL SL TL SL TL SL TLLớp 1A 35 10 28,57% 16 45 ,71% 9 25,71% 0 0%Lớp 1B 34 7 20,58% 13 38,23% 11 32,35% 3 8,82% Qua việc áp dụng sử dụng đồ dùng dạy học ... dụng thiết bị dạy học giúp học sinh có biểu tượng cụ thể về nội dung cần học, các em tiếp thu bài nhanh, nắm vững khái niệm, nội dung của bài học cụ thể sâu sắc, ghi nhớ lâu. Đặc biệt các em có ... đóng vai trò chính trongviệc cung cấp thông tin để học sinh luyện tập thực hành.Đây là một số kinh nghiệm của tôi trong quá trình giảng dạy khi sử dụng thiết bị dạy học trong dạy học ở lớp...
- 7
- 4,825
- 102
sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5
... sau:Sĩ số: 24 học sinh Tỉ lệ phần trăm Khá Tỉ lệ phần trăm GiỏiĐầu năm 16,7% 83,3 %Cuối năm 4, 2 % 95,8 %Giáo viên Nguyễn Thị Lan - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy 24 Bồi dưỡng ... LIỆU THAM KHẢO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 4 4 4 77782626 27 28A. PHẦN MỞ ĐẦUGiáo viên Nguyễn Thị Lan - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh ... chiều”Nêu những cảm nghĩ của em khi đọc đoạn thơ trên ?* Kết quả: Sĩ số lớp 24 Thang điểm5 6 7 8 9 10Tỉ lệ đạt 4 16,7%729,2%625%28,3%312,5%28,3%Qua bài khảo sát đầu năm, nhìn vào...
- 29
- 2,367
- 4
sang kien kinh ngiem rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5
... là : 44 + 55 = 99 Đáp số: Số thứ hai: 44 Số thứ nhất: 99 Cách 2: Ta có sơ đồ:Số thứ nhất:Số thứ hai:Theo sơ đồ, số thứ nhất là :55 : ( 9 - 4) x 9 = 99Số thứ hai là :99 - 55 = 44 Đáp ... 28,6 7 25Cuốikỳ I28 0 0 0 0 6 21 ,4 12 42 ,9 10 35,7Giữakỳ II28 0 0 0 0 725 7 25 14 50Cuốikì II28 0 0 0 0 6 21 ,4 828,6 14 50 Như vậy, với việc áp dụng kinh nghiệm "Rèn kĩ năng giải ... kiến kinh nghiệm “ Rèn kỹ năng giải Toán có lời văn cho học sinh lớp 5”__________________________________________________________________Theo sơ đồ, số thứ hai là :55 : ( 9 - 4) x 4 = 44 Số...
- 33
- 4,146
- 34
Sáng kiến kinh nghiệm TV lớp 1
...
- 34
- 2,740
- 42
Sáng kiến kinh nghiệm TLV L2
... Mai- Hoàng Mai các năm học 20 04 - 2005,2005 - 2006, 2006 - 2007. 4- Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu- Tôi đà nghiên cứu và thực hiện đề tài trong 3 năm học 20 04 - 2005,2005 - 2006, 2006 - 2007.- ... cả lớp xác nhận kết quả và trao cờ cho ngời nói đúng.Những HS đợc cờ đứng sang một bên, những HS không đợc cờ đứng sang một bên. Cuối cùng GV khen thởng cho HS đợc cờ và yêu cầu HS đợc cờ lần ... bài: - Viết đoạn văn ngắn (4, 5 câu ) về một loài cây mà em thích. - Viết nháp rồi sửa lại từ ngữ, câu văn trớc khi chép cho sạch sẽ, đúng chính tả vào vở.23Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hải...
- 29
- 802
- 11
Từ khóa: de tai sang kien kinh nghiep toan lop 4đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4de tai sang kien kinh nghiem toan lop 4sáng kiến kinh ngiệm một số biện pháp giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn tiếng việt lớp 4sáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toán so sánh số thập phân lớp 5sang kien kinh ngiem mon tap viet lop 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ