0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

de thi hoc ki 2 toan 9

DE THI HOC KI 2 TOAN 9

DE THI HOC KI 2 TOAN 9

... phơng trình x 2 2( 2m - 1)x + 2m = 0 là:A. m - 1 B. -2m C. (2m - 1) D. 2m 1Câu 7. Một nghiệm của phơng trình 2x 2 - (k - 1)x 3 + k = 0 là:A. -1 2 k B. 1 2 k C. - 3 2 k D.3 2 k Câu ... MH = 2cm.+ Tính đợc PH = MH.cotg.500 =2cotg.500.+ SPMN = PH . MH = 4cotg500 ,25 điểm0,75 điểmFCDNBEAH+ Tính = (2k 1) 2 - 4. (2k 2) = (2k 3) 2 + Lập luận (2k 3) 2 > ... hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn có vô số nghiệm?A. 2y = 2x - 2 B. y = 1 + x C. 2y = 2 2x D. y = 2x 2 Câu 5. Cho hàm số y = -1 2 x 2 . Kết luận nào sau đây là đúng?A. Hàm số trên luôn...
  • 6
  • 702
  • 10
Tuyển tập đề thi học kì I toán 9

Tuyển tập đề thi học I toán 9

... 9x 2 -12xy +4y 2 b)a 2 - b 2 -2a-2b c)8x 2 -11x+3 Bài 2. Cho biểu thức. C=[3 322 2 2:] 2 ) (2) (2 yxyxyyyxyxyxyx++a)Rút gọn biểu thức C.Số pháchSố pháchCâu 1: 2 ... Nhân Đề ki m tra chất lợng học kỳ i Trờng THCS Nguyên lý Năm học 20 06 - 20 07 Môn: Toán 9 Thời gian 90 phút Họ và tên: Lớp Phòng thi số : SBD Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm bài thi: giám ... thị 2: Điểm bài thi: giám khảo Bằng số bằng chữ I/ Trắc nghiệm.Bài 1.Điền biểu thức thích hợp vào chỗ trong các khẳng định sau:a) 81x 2 - +y 2 = (9x-y) 2 b)(2x-y)( ) = 8x3-y3Bài 2. Khoanh...
  • 21
  • 1,466
  • 4
Đề thi học kì 2 toán 12( ct mới)

Đề thi học 2 toán 12( ct mới)

... 0 có 2 nghiệm phân biệt x1, x 2 thỏa: x1 < 1 < x 2 ⇔m.f(1) < 0 ⇔m(m – m - 3) < 0 ⇔m > 00 .25 0.50 .25 0 .25 0.750.50 .25 , 0 .25 0 .25 , 0 .25 0 .25 0 .25 Bài 2: (2 điểm)1) ... +∫Đặt 2 21 1 1 2t x t x x t dx tdt= + ⇒ = + ⇔ = − ⇒ =0 .25 −∞+∞+∞−∞1SỞ GD & ĐT BÌNH THUẬN THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 07 -20 08TRƯỜNG THPT. BC CHU VĂN AN MÔN: TOÁN  Thời gian: 90 phút ... thuộc 2 nhánh khác nhau .Bài 2: (2 điểm) Tính các tích phân sau:1) I = 613xdxx +∫ 2) J = 2 0.cos 2 .x x dxπ∫Bài 3: (3 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho 2 đường thẳng; 2...
  • 6
  • 928
  • 3
đề thi học kì 2 toán 6

đề thi học 2 toán 6

... là:A .28 B 28 C .26 D 103.Tích 2. 2 .2. ( -2) .( -2) bằng:A.10 B. 32 C 32 D .25 4.Kết quả của phép tính (-1)3.( -2) 4 là:A.16 B 8 C 16 D.85.Kết quả của phép tính 3.(-5).(-8) là:A 120 B 39 C.16 D. 120 6.Biết ... 89) .Số x bằng:A 96 B 82 C 98 D .96 7.Biết 2 156 2 −=+x.Số x bằng:A 43 B.43 C 47 D.478.Tổng 61167+−bằng:A.65B.34C.3 2 D.3 29. Kết quả của phép tính 2 4.5 2 là:A .9 53B.85 2 C.353D .2 2110. ... khảo 2: ……………………………………………… I- KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐỨNG TRƯỚC PHƯƠNG ÁN ĐÚNG: (4Đ) ( Mỗi câu 0 ,25 đ )1.Biết x + 2 = -11.Số x bằng:A .22 B 13 C 9 D 22 2. Kết quả của phép tính 15- (6- 19) là:A .28 ...
  • 7
  • 1,152
  • 11
ĐỀ THI HỌC KÌ 2- LỚP 9

ĐỀ THI HỌC 2- LỚP 9

... thi hoc kỳ II - ngữ văn 9 - Thời gian làm bài 90 phútPhần trắc nghiệm (2 điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dới bằng ... Qua đó tác giả thể hiện điều gì ?Đáp án và biểu điểm Thi học kỳ II Ngữ văn 9 Phần I. Trắc nghiệm: 2 điểm (mỗi câu đúng: 0 ,25 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B C D A A B C DPhần II. Tự luận: ... chỉ thuần tuý miêu tả thi n nhiên, ít sắc thái biểu cảm, không ẩn chứa hồn ng-ời sang thu.b) Chép chính xác khổ thơ 1: 0,5 điểm Nêu cảm nhận về khổ thơ trên: 2, 5 điểmCâu 2. Đoạn văn đúng và...
  • 3
  • 2,202
  • 8
De thi hoc ki 2 toan 10

De thi hoc ki 2 toan 10

... = 2 2 12 32 128 144 48b ac aa a a= = = 336 96 abc== = 0.5đVây ta có y = 3x 2 36x + 96 . 0 .25 đCâu 2 : (2 ).Điều ki n x -2 0 .25 đVới x 3 ta có 3 13 2 xxx= ... -8; -2 < x < 43; 1 < x < 2. 0 .25 đCâu 2: (2 ):sin2A + sin2B + sin2C = 2sin(A+B)cos(A-B) + 2sinCcosC = 2sinC[cos(A-B)+cosC] 1đ= 4sinC cos 2 A C B+ cos 2 A B C = 4sinCcos (90 0-B)cos(A -90 0) ... điểm1 2 3 4 5 6 7 8B B A D C A A BTự luận:(6đ).Câu 1 : (1.5đ).Đkxđ : R\4 2; 2; 1;3 . 0 .25 đ 2 21 34 3 4x x x< + 2 2 2 23 4 3( 4)0( 4)(3 4)x x xx x x+ < + 2 280(...
  • 6
  • 616
  • 2
BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 2- LỚP 9

BỘ ĐỀ THI HỌC 2- LỚP 9

... ý ki n đó.Mà ĐỀ : NV 92 –TN1Câu 1: Chép lại 4 câu thơ đầu của bài thơ Viếng lăng Bác; giới thi u nét chính về tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ (2 điểm) Câu 2: ( 5 điểm) Chọn 1 trong 2 ... ĐỀ NV 92 - THD1Câu 1 (2 iểm) a/ Thế nào là nghĩa tường minh ? hàm ý ? Điều ki n sử dụng hàm ý ? b/ Cho một ví dụ có sử dụng hàm ý đồng thời cho biết nội dung của hàm ý đó là gì Câu 2 (2 Tóm ... Phương, Ngữ văn 9, tập 2, trang 72) “ Người đồng mình thương lắm con ơi Không bao giờ nhỏ bé đượcNghe con.”Đề 2: Nêu suy nghĩ của em về câu tục ngữ : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.Mà ĐỀ:NV 92 - LTT1Câu1:Thế...
  • 4
  • 2,640
  • 10
20 Đề thi học kì 2 - lớp 9

20 Đề thi học 2 - lớp 9

... và bày tỏ thái độ của mình Đề 2: Phân tích bài thơ “ Nói với con” của Y Phương 2 ĐỀ LUYỆN TẬP KI M TRA HỌC KÌ 2 Thầy :Trần Đăng TáMÃ ĐỀ: NV 92 - LQD1 Câu 1 (2 điểm): Thế nào là sự liên kết ... ý ki n đó.MÃ ĐỀ : NV 92 –TN1Câu 1: Chép lại 4 câu thơ đầu của bài thơ Viếng lăng Bác; giới thi u nét chính về tác giả và hoàn cảnh sángtác bài thơ (2 điểm) Câu 2: ( 5 điểm) Chọn 1 trong 2 ... 9, tập 2, nhận định: “Một trong những yếu tố tạo nên sức hấp dẫn và góp vào thành công của truyện ngắn Nhữngngôi sao xa xôi là chất trữ tình”.Em hãy làm sáng tỏ ý ki n trên.MÃ ĐỀ: NV 92 - LQD2...
  • 4
  • 1,744
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì 2 toán 9đề thi học kì 2 toán 9 trường thcs phan bội châuđề thi học kì 2 toán 9 ở đà nẵngđề thi học kì 2 toán lớp 9đề thi học kì 2 lớp 9 môn toánđề thi học kì 2 lớp 9 môn toán tphcmđề cương ôn thi học kì 2 toán 9đề thi học kì 2 lớp 9 môn toán 2012các đề thi học kì 2 lớp 9 môn toánđề thi học kì 2 lớp 9 môn toán 2014đề thi học kì 2 lớp 9 môn toán 2013đề thi học kì 2 lớp 9 môn toán violetđề thi học kì 2 lớp 9 môn toán có đáp ánxem de thi hoc ki 2 lop 9 mon toande thi hoc ki 2 toan lop 9 nam 2015Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI