0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án Đại số Chương IV (Chuẩn)

Giáo án Đại số Chương IV (Chuẩn)

Giáo án Đại số Chương IV (Chuẩn)

... khắc sâu việc giải bài toán bằng cách lập phơng trình. Họcsinh biết trình bày lời giải của một bài toán bậc hai.Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình. Giáo dục óc quan sát, tính ... nghiệm phơng trìnhbậc hai và tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Học sinh có kĩ năng giải bài toán bằngcách lập phơng trình đối với những bài toán đơn giản. Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.II/ ... = -3x+3Câu 5: Cho hàm số y = -12x2. Khẳng định nào sau đây là đúng?A. Hàm số trên đồng biến trên tập (; +) B.Hàm số trên nghịch biến trên tập (; +)C. Hàm số trên đồng biến trên...
  • 69
  • 229
  • 0
Giáo án đại số chương III

Giáo án đại số chương III

... đại số vận dụng giải bài tậpNgày giảng : 9C 9D Tiết 38 Luyện tậpA - Mục tiêu :* Kiến thức : Giúp học sinh hiểu cách biến đổi hệ phơng trình bằng quy tắc cộng đại số. 14 Giáo án đại số ... d5 trùng d6 Vậy chúng có vô số điểm chung hệ vô số nghiệm ?3 ( SGK- T10) Có vô số nghiệm vì hai đờng thẳng trùng nhau+ Tổng quát ( SGK- T10) 5 Giáo án đại số lớp 9 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1) ... luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn.* Thái độ : Tính toán một cách chính xác. B - Chuẩn bị :* G/v : Máy tính bỏ túi20 Giáo án đại số lớp 9 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*...
  • 33
  • 503
  • 0
giao an dai so chuong 1

giao an dai so chuong 1

... .- GV đặt vấn đề áp dụng định lý để so sánh các số vàlàm ví dụ 2 SGKĐịnh lý : SGKVới a 0, b 0 thìbaba>>Ví du 2 : So sánh***** Giáo án Đại số 9 ****** Trang 25A. Phần trắc nghiệm: ... Phát biểu định lý so sánh hai căn bậc hai số học .Giải bài tập : So sánh 1 và 2 rồi so sánh 2 và 2+1So sánh 2 và 3 rồi so sánh 1 và 3-1Phần hớng dẫn của thầy giáo và hoạt động học ... SGK***** Giáo án Đại số 9 ****** Trang 13Tiết thứ : 10 Tuần :5 Ngày soạn :Tên bài giảng : luyện tậpMục tiêu : Qua bài này học sinh cần :- Biết cách đa thừa số ra ngoài dấu căn, đa thừa số vào...
  • 25
  • 435
  • 0
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ CHƯƠNG II

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ CHƯƠNG II

... -2) Giáo án Đại số 9 Nguyễn Song TN I THCS Chu Văn An /Năm học 2008 2009/ 47 Giáo án Đại số 9 Nguyễn Song TN I THCS Chu Văn An /Năm học 2008 2009/ 5-HÃy cho biết nghiệm và số nghiệm ... công đại số (10 phút)-Qui tắc cộng đại số là gì ?-Qui tắc cộng đại số đợc thực hiện nh thế nào ? Các em tìm hiểu ở SGK.Sau đó gọi một HS đọc to các bớc thực hiện qui tắc cộng đại số. +GV ... các hệ số a, b, c đều khác 0; ở phơng trình 2 hệ số a, b khác 0 còn hệ số c bằng 0. Phơng trình 3 hệ số a bằng 0và các hệ số b, c khác 0 và phơng trình 4 thì hệ số a, c khác 0 còn hệ số b...
  • 100
  • 274
  • 0
giao an dai so chuong 2

giao an dai so chuong 2

... một hàm số y của x.- ở hàm số y = 2x + 3, biến số x có thể lấy các giá trị tuỳ ý, vì sao?- ở hàm số y = x4, biến số x có thể lấy các gía trị nào? Vì sao?- Hỏi nh trên với hàm số y = 1x- ... dần.D. H ớng dẫn về nhà (2 phút) - Nắm vững khái niệm hàm số, đồ thị hàm số, hàm số đồng biến, nghịch biến.- Bài tập số 1; 2; 3 tr44, 45 SGK. Số 1, 3 tr56 SBT.48Học học nữa học m ià Ngày soạn:28/11/2007 ... đồ thị hàm số y = f(x)?Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là gì?Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax.- GV gọi HS dới lớp nhận xét cho điểm.HS1: - Đồ thị hàm số y = f(x) là - Đồ thị hàm số y = ax (a...
  • 28
  • 482
  • 0
Giáo án đại số chương 2

Giáo án đại số chương 2

... đồ thị hàm số y = f(x)?Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là gì?Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax.- GV gọi HS dới lớp nhận xét cho điểm.HS1: - Đồ thị hàm số y = f(x) là - Đồ thị hàm số y = ax (a ... năng, HS biết xác định các hệ số a, b trong các bài toán cụ thể. Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất. Xác định đợc giá trị của các tham số đà cho trong các hàm số bậc nhất sao cho đồ thị của ... 4. 3. Bài toán áp dụng (10 phút)bài tr54 SGK: GV hỏi: Hàm số y = 2mx + 3 và y = (m + 1)x + 2 có các hệ số a, b, a, b bằng bao nhiêu? Tìm điều kiện của m để hai hàm số là hàm số bậc nhất.GV...
  • 27
  • 321
  • 0
giao an dai so 9 theo chuan (2010-2011)

giao an dai so 9 theo chuan (2010-2011)

... chúng ta đáp số là một số không âm ?• *Số dương ký hiệu a • Căn bậc hai của số dương a là a và căn bậc hai của số 0 là 0 là các số không âm .§ 1 . CĂN BẬC HAI Giáo án đại số 91Trường ... - 1 Giáo án đại số 920A A.B = (A.B>0; B 0)B |B|≠Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú Giáo án đại số 9Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảngHoạt động 1: lý thuyết1/ đưa thừa số ra ... để làm bài tập.- Có kỹ năng đưa thừa số vào trong dấu căn và ra ngồi dấu căn, so sánh 2 số. B/ CHUẨN BỊ:GV:Bảng phụC/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án đại số 918Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn...
  • 33
  • 502
  • 2
GIAO AN DAI SO 9 THEO CHUAN KTKN  (hay)

GIAO AN DAI SO 9 THEO CHUAN KTKN (hay)

... bảng:a)Tìm CBH của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100.Ví du 1: -2#Xbd ≈XMbN ‚ d ‚Xb X]MbMẫu 1Ví dụ : -2#ZMXd b]\M≈GV: Nguyễn Ngọc Phú Năm học 2010 - 2011 X\ Giáo án đại số 9Hoạt ... += + +=GV: Nguyễn Ngọc Phú Năm học 2010 - 2011 Xn Giáo án đại số 9Tuần 8 Ngày soạn: 04/10/09Tiết 16 Ngày dạy: 05/10/09 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 1)I. Mục tiêu:Uu#4*>#$4T ... phútHy1D4{#|"1E<+5?t#|HW+#4+3F1D"+cdHj\]-5]MZVUK'HW+#+34+3'bdbMnV-5Xc'w78+#G' IV. Rút kinh nghiệm:GV: Nguyễn Ngọc Phú Năm học 2010 - 2011 ]] Giáo án đại số 9LUYỆN TẬPI. Mục tiêu:U"...
  • 36
  • 772
  • 7
Giáo án Đại số 9 HKI chuẩn

Giáo án Đại số 9 HKI chuẩn

... 0,5d) là - 2 và 2Có đúng hai căn bậc hai (1 số âm và 1 số dương, hai số này đối nhau).- 1 - Giáo án Đại số 9 số kia, sau đó so sánh 2 thừa số nằm ngoài dấu căn.Gọi 2 Học sinh lên bảng ... ba của số dương là số dương- Căn bậc ba của số âm là số âm- Căn bậc ba của số 0 là chính số 0- Mỗi số a bất kỳ ta có duy nhất một căn bậc ba.- Căn bậc ba của số a ký hiệu3a ; Số 3 gọi ... tính chất) * Nhận xét tiết học của lớp.- 35 - Giáo án Đại số 9? Với mỗi số a bất kỳ ta có đều điều gì?? Căn bậc ba của số a ký hiệu như thế nào? Số 3 gọi là gì của căn? Phép tìm căn bậc ba...
  • 40
  • 505
  • 0
Giáo án đại số 9 chương IV

Giáo án đại số 9 chương IV

... ? GV lu ý HS các hệ số số hữu tỷ, số vô tỷ, số thập phân có thể biến đổi đa về PT có hệ số nguyên để việc giải PT để dàng hơn. và nếu hệ số a âm nên biến đổi về hệ số a d-ơng.GV đối ... lời bài toán HS đọc đề bài HS dạng toán làm chung, làm riêngHS hoạt động theo nhóm thảo luận tìm cách giải Đại diện nhóm trình bày Bài tập 17 (sgk/134) Số HS Số ghế băng Số HS /1 ghếLúc ... dẫn HS lập bảng HS đọc VD và phân tích bài toán HS toán năng suấtHS số áo may trong 1ngày; thời gian may Số áo may trong 1ngày Số ngày Số áo mayKế hoạch xx30003000 áoon Quc Vit ...
  • 37
  • 1,272
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ôn tập chương iv đại số 10giáo án đại số 9 chương ivgiáo án ôn tập chương iv đại số 9giáo án đại số môn toán lớp 7 chương ivgiáo an đại số 11 chương ivgiáo án đại số 10 chương 4 chuẩngiáo án đại số 7 chương 1giáo án đại số 7 chương 2giáo án đại số 6 chương 1giáo án đại số 10 nâng cao chương 4giáo án đại số 10 nâng cao chương 3giáo án đại số 10 nâng cao chương 1giáo án đại số 10 cơ bản chương 6giáo án đại số 10 nâng cao chương 6giáo án đại số 10 chương 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP