Chương trình giáo dục đại học ngành Hệ thống thông tin kinh tế
Chương trình giáo dục đại học ngành hệ thống thông tin
... Trường Đại học Công nghệ Thông tin Gia Định) Tên chương trình: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chương trình đại học chính quy ngành Công nghệ Thông tin Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: HỆ THỐNG THÔNG ... nghệ mới, tiếp cận với các trang thiết bị công nghệ thông tin hiện đại. - Chương trình đào tạo tiên tiến, trên cơ sở kế thừa các chương trình đào tạo bậc đại học của các trường đại học có trình ... DUNG CHƯƠNG TRÌNH 7.1 Giáo dục đại cương: 44 TC 7.1.1 Giáo dục quốc phòng và giáo dục thể chất: 11TC STT Mã MH TÊN MÔN HỌC SỐ TC 1 DGQ101 Giáo dục quốc phòng 6(3,6,9) 2 DGT101 Giáo dục...
- 7
- 477
- 0
Chương trình giáo dục đại học ngành hệ thống thông tin quản lí
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ -------------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ------------------ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Áp dụng từ ... các hệ thống thông tin; tư vấn và hoạch định chiến lượt công nghệ thông tin cho các tổ chức kinh tế - xã hội. Khối kiến thức bổ trợ: - Kiến thức về Kinh tế, Kế toán, Quản trị, Tài chính và Thống ... nhập quốc tế. Chương trình trang bị cho sinh viên một cách có hệ thống các kiến thức cơ bản về kinh tế - xã hội và quản trị kinh doanh, có kiến thức chuyên sâu về công nghệ thông tin ứng dụng...
- 5
- 367
- 1
Chương trình giáo dục đại học ngành Hệ thống thông tin kinh tế
... đào tạo: Đại học Ngành: HỆ THỐNG THÔNG TIN KINH TẾ Chuyên ngành đào tạo: TIN HỌC QUẢN LÝ Loại hình đào tạo: Chính quy 1. Mục tiêu đào tạo • Mục tiêu chung: Cử nhân chuyên ngành Tin học quản lý ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ------- ***** CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Áp dụng từ khóa tuyển sinh năm 2010 Trình ... 14 7.1.5. Giáo dục thể chất STT Mã học phần Học phần Số tín chỉ 16 Giáo dục thể chất (Physical Education) 5 7.1.6 .Giáo dục quốc phòng STT Mã học phần Học phần Số tín chỉ 17 Giáo dục quốc phòng...
- 5
- 409
- 1
Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin (4)
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC • TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : Đại học • NGÀNH ĐÀO TẠO : Công nghệ Thông tin • HỆ ĐÀO TẠO : Chính quy I. ... 11 Giáo dục quốc phòng 1 2 2 X 12 Giáo dục quốc phòng 2 2 2 X 13 Giáo dục quốc phòng 3 2 2 X 14 Giáo dục quốc phòng 4 2 2 X 15 Giáo dục thể chất 1 1 X 16 Giáo dục thể chất 2 1 X 17 Giáo dục ... CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Lãnh vực kiến thức Số tín chỉ BB/TC 1.Khối kiến thức giáo dục đại cương 61 55/6 2.Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 2.1. Kiến thức cơ sở khối ngành 2.2. Kiến thức ngành...
- 6
- 590
- 1
Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình : Chương trình đào tạo Cử ... sinh: Học sinh tốt nghiệp TCCN ngành CNTT và các chuyên ngành tương đương 5. Chương trình đào tạo Số TT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ LT BT TH TN Th. tập • Kiến thức Giáo dục Đại cương ... Hiệu Trưởng Trường Cao Đẳng Công Nghệ) 1. Mục tiêu đào tạo Chương trình nầy nhằm đào tạo những cử nhân cao đẳng ngành Công nghệ thông tin, cung cấp cho người học những nền tảng cơ bản để phát...
- 3
- 591
- 0
Chương trình giáo dục đại học ngành văn học
... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TERTIARY EDUCATION CURRICULUM NGÀNH: VĂN HỌC MAJOR: LITERATURE CHUYÊN NGÀNH: ... Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (TERTIARY EDUCATION CURRICULUM) Tên chương trình: Chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành Văn – Truyền thông đại chúng Title: ... các học phần giáo dục thể chất (5đvht) và giáo dục quốc phòng (165 tiết). 4. Đối tượng tuyển sinh: Học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương, đã tham dự kỳ thi tuyển sinh đại học...
- 23
- 636
- 0
Chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬTTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌCNGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TINTên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG ... NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌCTên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TINTrình độ đào tạo: ĐẠI HỌCNgành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã số: 52480201Hình thức ... ngành Hệ thống Thông tin1 . ISAD330384Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin 3(2+1)2. DAMI330484Khai phá dữ liệu 3(2+1)3. DIDB330584Cơ sở dữ liệu phân tán 3(2+1)4. MISY43068 4Hệ thống thông tin...
- 26
- 693
- 0
Chương trình giáo dục đại học ngành quản trị kinh doanh
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TP.HCM ---- CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ngành : Quản trị kinh doanh Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Trình độ : Đại học ... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH + Chương trình này được cải tiến và xây dựng theo chương trình khung giáo dục đại học, khối ngành kinh tế - Quản trị kinh doanh của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo (ban ... Học thuyết Mác-Lênin. Kinh tế học Tân cổ điển. Học thuyết Keynes. Các học thuyết kinh tế sau Keynes. 20. Nguyên lý thống kê kinh tế (3 đvht) Điều kiện tiên quyết: Kinh tế vi mô I, Quản trị học. ...
- 19
- 622
- 3
Từ khóa: khái niệm chương trình giáo dục đại họcđổi mới nội dung chương trình giáo dục đại họcđổi mới chương trình giáo dục đại họckhung chương trình giáo dục đại học là gìphát triển chương trình giáo dục đại họcso sánh chương trình giáo dục đại học ở anh và việt namso sánh chương trình giáo dục đại học ở mỹ và việt nam docxxay dựng và phát triển chương trình giáo dục đại họcchương trình đào tạo đại học công nghệ thông tintrò của giáo dục đại học đối với sự tăng trưởng kinh tếchương trình khung giáo dục đại học ngành sư phạmđổi mới chương trình giáo dục tiểu họcchương trình giáo dục nha học đường colgatequy định chương trình giáo dục tiểu họcquyết định ban hành chương trình giáo dục tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ